2019-2020年高中生物《細胞的衰老和凋亡》教案4 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物細胞的衰老和凋亡教案4 新人教版必修1一、教學目標1、描述細胞衰老的特征。2、簡述細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別。3、探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系，關注老年人的健康狀況。二、教學重點、難點教學重點 個體衰老與細胞衰老的關系，細胞衰老的特征。 細胞凋亡的含義。教學難點 細胞凋亡的含義及與細胞壞死的區(qū)別。三、教學過程：引言：隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，醫(yī)療的完善等，人的壽命在延長，老年人的比例上升。那如何能延緩衰老，保持身體健康顯得尤其重要。我們有責任，也有義務來探討這問題。首先：讓我們一塊來看短片，片名：“人的一生”然后回答學案上的問題1。問題1：人的一生必然要經(jīng)歷哪些生命歷程：出生生長 成熟 繁殖 的生命歷程。播放：人的一生對于人的一生來說，出生，衰老，死亡都是非常重要，活細胞也一樣。衰老和死亡是細胞不可忽視的部分。今天我們來學習第六章第3節(jié)細胞的衰老和凋亡的內(nèi)容。小組討論：完成問題2和問題3 （3分鐘）問題2：我們學過的單細胞生物有： （舉一例） 單細胞生物的衰老 （= 或 ）細胞的衰老。問題3：人的生命系統(tǒng)結構層次有哪些？人體是由許許多多的 不同的 不同的器官不同的 人。 人的細胞時刻都在 ；所以，老年人的體內(nèi)有幼嫩的細胞，年輕人的體內(nèi)也有衰老的細胞。（補充書本121頁：右下角相關信息的內(nèi)容。）人的衰老 （= 或 ）細胞的衰老。多細胞生物的衰老 （= 或 ）細胞的衰老。小結：一、個體衰老和細胞衰老的關系 單細胞生物的衰老 = 細胞的衰老 多細胞生物的衰老 細胞的衰老，細胞時刻都在更新。引言：細胞衰老的過程就是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化。那么衰老細胞的特征有哪些呢？討論共同得出結論：看1：苗族老人和小孩的對比圖 ：現(xiàn)象： 皺紋出現(xiàn)，干巴巴的感覺原因：細胞體積減少水分減少自由水的含量下降新陳代謝速率減慢看2：白眉毛老人圖：現(xiàn)象：白頭發(fā)，白眉毛 原因：黑色素合成減少酪氨酸酶的活性下降看3：色斑老人圖：現(xiàn)象：出現(xiàn)老人斑 原因:色素積累妨礙物質(zhì)的交流和傳遞影響細胞的生理功能除了這三點外：衰老細胞的特征還有：呼吸速率減慢：細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深。細胞膜通透性改變物質(zhì)運輸功能下降細胞衰老的原因：簡單介紹自由基學說，回家看端粒學說的有關內(nèi)容。請完成檢測1的內(nèi)容：（3分鐘）