2019-2020年高中政治《收入分配與社會(huì)公平》教案5 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中政治《收入分配與社會(huì)公平》教案5 新人教版必修1 一、 課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)要求 （一）新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求： 分析“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則 （二）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) ①識(shí)記效率、公平的含義；效率與公平的辯證關(guān)系。 ②理解為什么要堅(jiān)持效率優(yōu)先；效率優(yōu)先，兼顧公平原則的涵義；如何堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平原則。 ③結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中存在的收入分配差距的具體事例，說(shuō)明堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平原則的意義。 2、能力目標(biāo) ①培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和對(duì)待經(jīng)濟(jì)生活中面臨的各種矛盾，并學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾分析法，善于在相互矛盾的復(fù)雜事物中進(jìn)行分析、選擇。 ②培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地看問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的收入分配差距，提高綜合分析問(wèn)題的能力。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到以共同富裕為目標(biāo)的社會(huì)主義分配制度的優(yōu)越性，確認(rèn)我國(guó)現(xiàn)階段的收入分配制度和分配政策既有利于經(jīng)濟(jì)效率提高，又能保證共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 二、教材疏理 含義 （一）知識(shí)結(jié)構(gòu) 收入分配方式對(duì)效率的影響 效率 效率與公平 含義 收入分配公平的意義 公平 兼顧效率與公平 效率與公平的關(guān)系 效率優(yōu)先，兼顧公平的含義 正確處理效率與公平的關(guān)系 為什么要堅(jiān)持“效率優(yōu)先，兼顧公平”？ 如何做到“效率優(yōu)先，兼顧公平”？ （二）、知識(shí)要點(diǎn) 1、效率的含義 2、收入分配方式對(duì)效率的影響 3、公平的含義 4、收入分配公平的意義 5、效率與公平的關(guān)系 6、效率優(yōu)先、兼顧公平的含義 7、為什么堅(jiān)持“效率優(yōu)先，兼顧公平”？ 8、怎么樣才能做到“效率優(yōu)先，兼顧公平”？ （三）、解疑釋疑 1、重難點(diǎn)分析 ①效率與公平的含義： 本課所講的效率是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出的比率，它表示資源有效利用的程度。公平指的是收入分配的相對(duì)平等，即要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過(guò)于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。公平不是絕對(duì)的平均。 ②正確處理效率與公平的關(guān)系： 在收入分配中，效率與公平是一對(duì)矛盾，二者既對(duì)立，又統(tǒng)一。首先,效率是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求,公平要求社會(huì)成員中的收入差距不能過(guò)于懸殊,兩者是對(duì)立的.其次,兩者又有一致性.一方面,效率是公平的物質(zhì)基礎(chǔ)..另一方面,公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。 2、誤區(qū)知識(shí)分析 ①允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)和個(gè)人先富起來(lái)是否違背社會(huì)主義共同富裕原則？ 允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)和個(gè)人先富起來(lái)不僅不違背社會(huì)主義共同富裕原則，相反，是整個(gè)社會(huì)走向共同富裕的必由之路。共同富裕不是同時(shí)也不是同步富裕，而是讓一部分人，一部分地區(qū)先富，然后，發(fā)揮他們的示范作用，帶動(dòng)其他地區(qū)最終共同富裕。 ②收入分配中兼顧公平就是要消除收入差距嗎？ 分配公平不等于平均主義，并不是要消除收入差距，而是要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過(guò)于懸殊，將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)。借口兼顧公平而消除收入差距，必然陷入平均主義，實(shí)質(zhì)也是分配不公的表現(xiàn)。 三、 問(wèn)題探究 “十一五”規(guī)劃公布后，一些學(xué)者認(rèn)為以前倡導(dǎo)的“效率優(yōu)先、兼顧公平”理念，該讓位于“效率與公平并重”或“更加注重公平”。還有一些學(xué)者卻認(rèn)為：“至于在20年之內(nèi)，公平都是提不到到優(yōu)先的地位”“財(cái)力無(wú)情，效率必須優(yōu)先，公平只能注重” 你認(rèn)為在分配中，我們應(yīng)該優(yōu)先注重效率，還是公平，還是效率與公平并重？（同學(xué)們可課后收集有關(guān)材料，進(jìn)行辯論） 四、理論聯(lián)系實(shí)際 時(shí)政熱點(diǎn)：黨的十六大報(bào)告的有關(guān)論述充滿了許多新思想、新觀點(diǎn)和新論斷，是分配領(lǐng)域的一次全新突破。它第一次明確了要擴(kuò)大中等收入者比重、提高低收入者的收入水平，為小康社會(huì)的分配格局勾勒出基本輪廓。這一論斷發(fā)展了“先富、后富”理論，是落實(shí)共同富裕目標(biāo)、縮小收入差距的有途徑，豐富了我國(guó)的分配政策。 學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)所學(xué)兼顧效率與公平的有關(guān)知識(shí)，調(diào)查當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖敕峙錉顩r；如果存在兩極分化，請(qǐng)寫(xiě)出你的解決方案，以合適的方式向當(dāng)?shù)厝嗣裾从城闆r。觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。