2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練 19 生物進(jìn)化和生物多樣性 蘇教版必修2.doc

2019-2020年高中生物 課時(shí)訓(xùn)練 19 生物進(jìn)化和生物多樣性 蘇教版必修2 一、非標(biāo)準(zhǔn) 1.屬于生物進(jìn)化古生物學(xué)證據(jù)的是(　　)。 A.同源器官的比較 B.胚胎發(fā)育的比較 C.化石分析 D.生理生化比較 解析:A項(xiàng)屬于比較解剖學(xué)的證據(jù),B項(xiàng)屬于系統(tǒng)發(fā)育學(xué)的證據(jù),C項(xiàng)屬于古生物學(xué)的證據(jù),D項(xiàng)屬于生理學(xué)的證據(jù)。 答案:C 2.把不同器官確定為同源器官的根據(jù)是(　　)。 A.器官的形態(tài)相似 B.器官的功能相同 C.器官的化學(xué)組成相似 D.器官的結(jié)構(gòu)和部位相似 解析:同源器官是指起源相同,結(jié)構(gòu)和部位相似,而形態(tài)和功能不同的器官。任何器官的化學(xué)組成都相似,同源器官的命名與器官的化學(xué)組成無(wú)關(guān)。 答案:D 3.據(jù)研究,原始大氣的成分與現(xiàn)代大氣成分大不相同,在完成原始大氣向現(xiàn)代大氣的演變過程中,起決定作用的是(　　)。 A.自養(yǎng)型細(xì)菌 B.異養(yǎng)型細(xì)菌 C.藍(lán)藻 D.綠藻 解析:原始大氣的成分無(wú)氧氣。自藍(lán)藻出現(xiàn)后,自然界開始通過光合作用產(chǎn)生氧氣,促進(jìn)了生物的進(jìn)化。 答案:C 4.原始的生命起源于原始的海洋,并逐漸向陸地發(fā)展,那么決定生物由水生到陸生、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的進(jìn)化方向的是(　　)。 A.遺傳 B.變異 C.生存斗爭(zhēng) D.自然選擇 解析:自然選擇是適者生存,不適者被淘汰的過程,決定生物進(jìn)化的方向。 答案:D 5.真核生物的出現(xiàn)在生物進(jìn)化歷史上具有重要的意義,這主要表現(xiàn)在(　　)。 ①結(jié)構(gòu)和功能更加復(fù)雜、完善?、诔霈F(xiàn)有絲分裂,為有性生殖的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)?、弁ㄟ^有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組,推動(dòng)了生物的進(jìn)化 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 解析:真核生物在生物進(jìn)化歷史上具有重要意義,這主要表現(xiàn)在:與原核細(xì)胞相比,真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能復(fù)雜得多;真核細(xì)胞通過有絲分裂增殖,這是減數(shù)分裂(特殊的有絲分裂)出現(xiàn)的前提,為有性生殖奠定了基礎(chǔ)。 答案:D 6.銀杉和大熊貓分別是植物界和動(dòng)物界著名的“活化石”,從進(jìn)化的角度分析,它們成為“活化石”的主要原因是(　　)。 A.它們基因突變的頻率為0 B.它們不通過基因重組方式產(chǎn)生變異 C.它們已停止生物進(jìn)化 D.它們的生活環(huán)境變化很小,進(jìn)化速度非常緩慢 解析:“活化石”是指和古老的祖先相比,進(jìn)化速度非常緩慢的活體生物,很慢的進(jìn)化速度主要由非常穩(wěn)定的環(huán)境所引起。 答案:D 7.對(duì)生物分界的五界系統(tǒng)沒有解決的問題是(　　)。 A.生命發(fā)展史的階段 B.生物進(jìn)化的方向 C.細(xì)菌的歸屬 D.病毒的歸屬 解析:五界系統(tǒng)認(rèn)為生物可分為原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界,細(xì)菌屬于原核生物界,但病毒不屬于其中的任何一界,所以五界系統(tǒng)沒有解決病毒的歸屬。 答案:D 8.科學(xué)家經(jīng)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn),海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢,其原因是(　　)。 A.海洋環(huán)境比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,生存斗爭(zhēng)較緩和 B.海洋環(huán)境比陸地環(huán)境穩(wěn)定,生物變異小 C.海洋生物一般比陸地生物低等 D.海洋中生存斗爭(zhēng)激烈,很多生物被淘汰 解析:相對(duì)于陸地環(huán)境來(lái)說,海洋環(huán)境比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,海洋生物中出現(xiàn)的新的變異基因不容易被選擇,結(jié)果就導(dǎo)致進(jìn)化速度緩慢。 答案:A 9.下圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況,據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖示表明,現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物具有共同的　　　　　。 (2)原始的哺乳動(dòng)物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動(dòng)物,從內(nèi)在原因看是由于　　　　　　　　　　　　　,從外部原因看是因?yàn)椤　? (3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物界的　　　　性和　　　　性。 (4)如果改變上述動(dòng)物的生活環(huán)境,具有　　　　　　　　　　　　　　的動(dòng)物就能在新的環(huán)境中生存下來(lái),而　　　　　　　　　　　　的個(gè)體則被淘汰。 解析:(1)各類哺乳動(dòng)物都是由原始哺乳動(dòng)物(A)進(jìn)化而來(lái)的。(2)生物變異為生物進(jìn)化提供原材料,而自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。(3)題圖中體現(xiàn)生物多樣性的形成過程及各種生物對(duì)不同生存環(huán)境的適應(yīng)性。(4)生物體經(jīng)過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了適者生存,不適者被淘汰。 答案:(1)原始祖先 (2)生物的變異是不定向的　環(huán)境是多樣的 (3)多樣　適應(yīng) (4)適應(yīng)新環(huán)境變異　沒有適應(yīng)新環(huán)境變異 10.從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。 (1)從分子水平看,性狀具有多樣性的直接原因是　　　　　　　;根本原因是　。 (2)從變異的來(lái)源看,生物性狀具有多樣性主要是由　　　　　造成的。 (3)從進(jìn)化角度看,生物性狀多樣性是 的結(jié)果。 (4)從整個(gè)生物圈來(lái)看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了　　　　水平的多樣性。 (5)保護(hù)生物的多樣性就是在　　　、　　　、　　　　三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。其中重要而有效的手段是　　　　　　　　　　　　　。但對(duì)一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動(dòng)物,如大熊貓,還需另外采用　　　　　　　等先進(jìn)手段進(jìn)行拯救。 解析:(1)生物性狀的具體體現(xiàn)者是蛋白質(zhì),所以性狀表現(xiàn)多樣性的直接原因就是蛋白質(zhì)的多樣性,而蛋白質(zhì)的合成是由DNA上的基因控制的,所以生物多樣性的根本原因就是DNA上基因的多樣性。(2)生物性狀的多樣性與變異有關(guān),基因突變是生物變異的主要來(lái)源。(3)現(xiàn)存的每種生物都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,從進(jìn)化角度看,生物多樣性的產(chǎn)生就是生物所生存的多種多樣的環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行不同方向的自然選擇的結(jié)果。(4)從生物圈來(lái)看,生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體是生態(tài)系統(tǒng),不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,構(gòu)成不同的生態(tài)系統(tǒng),反映了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(5)基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)是生物多樣性的三個(gè)層次,所以保護(hù)生物多樣性就是從這三個(gè)層次上加以保護(hù)。無(wú)論哪個(gè)層次的保護(hù),最有效的手段都是就地保護(hù),即建立自然保護(hù)區(qū)。但對(duì)那些繁殖能力很差的動(dòng)物,僅靠保護(hù)也很難使它們的數(shù)量增多,只能采取克隆、細(xì)胞培養(yǎng)等先進(jìn)技術(shù)手段,使其數(shù)量逐漸增多。 答案:(1)蛋白質(zhì)的多樣性　DNA上基因的多樣性 (2)基因突變 (3)生物生存的不同環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行不同方向的自然選擇 (4)生態(tài)系統(tǒng) (5)基因　物種　生態(tài)系統(tǒng)　就地保護(hù),即建立自然保護(hù)區(qū)　克隆、細(xì)胞培養(yǎng) 11.圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫(kù)的動(dòng)態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型,A和a這對(duì)等位基因沒有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 圖1 圖2 (1)在種群1中出現(xiàn)了基因型為AA的甲蟲,A基因最可能的來(lái)源是　　　　　。AA個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群1基因庫(kù)中的　　　　　發(fā)生改變,導(dǎo)致生物進(jìn)化。 (2)由圖1可知,種群1和種群2　　(填“是”或“不是”)同一物種。 (3)根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲分布比例,可以初步推測(cè)種群2中具有基因型　　　的個(gè)體更能適應(yīng)環(huán)境,基因A和a在該種群中出現(xiàn)的比例發(fā)生變化是　　　　　的結(jié)果。 (4)圖2中的甲蟲具有多種體色體現(xiàn)了生物的　　　　多樣性。 答案:(1)基因突變　基因頻率 (2)是 (3)aa　自然選擇 (4)遺傳