2019-2020年高中語文 《妙筆生花的廣告詞——修辭的魔力》教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc

2019-2020年高中語文 妙筆生花的廣告詞修辭的魔力教學(xué)設(shè)計 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：辨識廣告詞中修辭手法并領(lǐng)會其表達(dá)作用。2、能力目標(biāo)：能夠緊扣主題、運(yùn)用修辭創(chuàng)作富有表現(xiàn)力的公益廣告。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感悟廣告詞中修辭美，能自覺地運(yùn)用增靚語言的色彩。二、教學(xué)重點：1、在廣告詞中對比喻、比擬修辭方法的辨認(rèn)和理解，并領(lǐng)會其表達(dá)效果。2、正確靈活地運(yùn)用修辭方法體味、擬寫廣告詞。三、難點及突破策略： 正確運(yùn)用修辭方法擬寫公益廣告。按照“學(xué)習(xí)分析實踐”的路子對此進(jìn)行突破。 四、教學(xué)流程：(一)導(dǎo)入：學(xué)生對廣告的態(tài)度（略）(二)說說廣告詞1、廣告詞略各廣告分別運(yùn)用了比喻、比擬、排比、對偶、雙關(guān)手法。2、廣告與我們的關(guān)系xx年全國卷語言表達(dá)題、xx浙江卷、xx北京卷、xx年高考遼寧卷都考到了公益廣告，有些要求運(yùn)用修辭手法。（三）“比喻”教學(xué)流程：1、概念：兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。、比喻必備的條件：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物。甲乙之間必須有相似點。3、比喻句的辨別4、比喻的表達(dá)效果：化平淡為生動、化抽象為具體、化深奧為淺顯5、學(xué)以致用：談?wù)劺簭V告語的妙處猜廣告（四）“比擬”的教學(xué)過程：1、概念：比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。2、種類：擬人、擬物3、比擬的作用：擬人把物當(dāng)作人來表現(xiàn)，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，聲情笑貌，給人親切感和愉悅感。把人當(dāng)作物來寫，使人具有物的情態(tài)或動作，飽含了強(qiáng)烈的感情色彩。把甲事物當(dāng)作乙事物來寫，使甲事物具有乙事物的屬性，產(chǎn)生生動、形象的效果。（五）比喻與比擬異同1、同：都是兩事物相比。2、異：從意義上看：比喻重在“打比方”，喚起人們的聯(lián)想,使人具體形象地感知事物。比擬重在“模仿”，用模擬的方法刻畫人或事物的情狀。從形式上看：比喻的本體和喻體可以同時出現(xiàn),也可以省去本體,但喻體必須出現(xiàn)。比擬是以擬體的某些特性(人或物的動作、狀態(tài))賦予本體,擬體一般不出現(xiàn),而本體必然出現(xiàn)。（六）綜合練習(xí)請以“城南中學(xué)校園文明”為主題，采用比喻、比擬的修辭方法，擬寫一則公益廣告。（七）總結(jié)優(yōu)秀公益廣告詞的最有效的寫法：靈活運(yùn)用修辭，形象、生動、含蓄，記憶深刻。