2019-2020年七年級下學期期中文化素質檢測語文試題.doc

2019-2020年七年級下學期期中文化素質檢測語文試題題號一二三四總分（一）（二）得分 D“4月5日是清明節(jié)，我們懷著崇敬的心情去烈士陵園掃墓?！本渥拥闹鞲墒恰拔覀內吣埂薄?5.（2分）下列說法有誤的一項是 （ ）A.丑小鴨選自安徒生童話故事選，葉君健譯。B.詩兩首作者分別是俄國詩人普希金和美國詩人弗里斯特。C.莫泊桑是德國作家，代表作有羊脂球、包法利夫人。D.都德是法國作家，最后一課是指韓麥爾先生上的最后一堂法語課。6.（8分）“成長的煩惱”綜合性學習我們中學生正生活在孩童和成人的夾縫之中，童年的幼稚已逐漸退卻，大人們所謂的成熟離我們還太遠，于是，花季走來，雨季走來，我們心中的煩惱也就隨之而來。【感悟煩惱】：（2分）爸爸的花兒落了中英子六年來從沒有遲到過一次，是因為 ；她畢業(yè)典禮時最難過的是 。【化解煩惱】：（3分）明明的語文考砸了，他垂頭喪氣，請你以他奶奶的身份來勸說他： 【活動組織】：（3分）七（1）班組織“成長的煩惱”主題班會，你作為主持人，開場時你會說些什么話？請寫一段開場白。（50字左右） 7.（8分）名句積累山際見來煙， 。 吳均山中雜詩 ，彈琴復長嘯。 王維竹里館峨眉山月半輪秋， 。 李白峨眉山月歌 ，憑君傳語報平安。 岑參逢入京使春潮帶雨晚來急， 。 韋應物滁州西澗 _，寒光照鐵衣。 木蘭詩雄兔腳撲朔，_。 木蘭詩一切都是 ， ；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。 假如生活欺騙了你二、古詩文閱讀（13分）【甲】木蘭詩 節(jié)選唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！疽摇繉O權勸學 資治通鑒初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。【丙】傷仲永 王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。8.（2分）對木蘭詩理解有誤的一項是 （ ）A.“問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶?！?，一問一答，道出木蘭的心思。 B.木蘭之所以嘆息是因為天子征兵，父親在被征之列，可父親年老，家中又無長男，木蘭代父從軍，心不甘情不愿，無可奈何。C.“東市買駿馬”四句排比，寫木蘭緊張地購買戰(zhàn)馬和乘馬用具。 D.“旦辭爺娘去”八句以重復的句式，寫木蘭踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠思親越切。9.（2分）下列加點的詞解釋有誤的一項是 （ ）A. 大兄何見事之晚乎 （認清，看清楚） B. 但當涉獵（ 粗略地閱讀 ）C. 即書詩四句 （ 寫 ） D. 父異焉 （ 詫異 ）10.（2分）下列“之”字用法不同的一項是 （ ）A. 大兄何見事之晚乎 B.傳一鄉(xiāng)秀才觀之C.借旁近與之 D.或以錢幣乞之11.（2分）下列對孫權勸學內容分析理解有誤的一項是 （ ）A.本文寫的是呂蒙在孫權的勸說下“乃始就學”，其才略有了驚人的長進，被魯肅嘆服，最終“結友而別”的佳話。B.本文注重以對話來刻畫人物。對話言簡意賅，生動傳神，具有情趣。C.孫權開始以 “卿今當涂掌事，不可不學！”一語道破，向呂蒙指出學習的可能性。D.從孫權的話中既可以看出他善勸，又可以感受到對呂蒙的親近、關心、期望 。12.（2分）方仲永“泯然眾人矣”的原因是（用原文回答）： 13.（3分）翻譯下面的句子。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 三、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）雨中聽花語那個雨天，我在偶然中看見了凌霄花。 那天的雨下得很大，風吹著雨傘不停地搖晃，我就站在雨中看著那些凌霄花。 年輕時讀過舒婷的詩：“我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己?！币虼嗽谖夷晟俚挠∠笾?，凌霄花一定是妖艷、嬌媚、善于炫耀、張揚的花朵。 可是，第一眼看見那些花時，我不敢相信詩歌中喜歡攀附、依賴、炫耀自己的凌霄花，竟是這樣的普通而纖弱。 很大的風，吹著從高處低垂下來的藤蔓，那些點綴在綠色枝葉里的花兒，便隨著搖擺的藤蔓在風雨中來回地晃動著。雨點不停地打在花朵上，每一個雨點砸下來的時候，花身便向下傾斜、顫抖著，好似在寒風中行進的女子，纖弱的身姿惹入心痛。一陣狂烈的風雨過后，那些花兒又小心翼翼地重新向上站直了身子。雨一陣陣地落下，花兒便一次次地倒下又挺立起來。 風吹過來時，花枝和藤蔓一起在風中亂舞，像是在抵抗，像是在掙扎。風不停地吹，我的心也在風雨中隨著花一起顫動。我擔心那些細小的枝蔓會不會在風雨中折斷，我又擔心那些花兒會不會在風雨中墜落，我不忍看著這些柔小的生命因為一場雨而隕落雨停了，花兒們慢慢地挺直了身子，那些墜綴著花骨朵的枝條也不再狂舞，它們像墨綠色的流蘇一樣溫柔地低垂著。讓我驚訝的是，那些看似細弱的花枝，在風中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅強地站立著，沒有一朵墜下枝頭。在風中，我所擔心的一切都沒有發(fā)生，疾風驟雨后留下的殘露在一點一點地滴落，仿佛是一場較量后遺留的尾聲。 我看見雨潤后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也將是愈加繁盛。我突然想起了“洗禮”這兩個字，生命經過洗禮后會散發(fā)出別樣的光輝！我驚嘆凌霄花竟會在這樣的時候，用這樣的方式給了我生命的啟迪。 我在風雨中看見了凌霄花的靈魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人們誤解與嘲諷的眼光中堅定著自己的信仰，不停地攀援，只是為了一種更高的向往與追求。走在雨中，好像走在風塵的流年里，我在尋找生命的花語 （選自新浪博客，有改動）14. （4分）文章題目“雨中聽花語”有哪兩層含義？ 表層含義： 深層含義： 15. （2分）有人認為文章第段是多余的，對此你有何看法？ 我的看法： 16. （4分）語句賞析。參考下面對例句的批注，給第段畫橫線的句子寫批注。例句：雨點不停地打在花朵上，每一個雨點砸下來的時候，花身便向下傾斜、顫抖著，好似在寒風中行進的女子，纖弱的身姿惹入心痛。批注：運用比喻，把雨中凌霄花比作“在寒風中行進的女子”，生動形象地寫出了凌霄花在雨中柔弱、無助的情態(tài)，表達了作者對它的同情。我的批注： 17.（4分）文中第段說到，“我驚嘆凌霄花竟會在這樣的時候，用這樣的方式給了我生命的啟迪?！闭埥Y合文章說說凌霄花給“我”哪些啟迪？ （二）餐桌上的謎底（15分）小時候，每晚入黑的時候，我總要瞅準時機，站在自家門口，聞對門鄰居餐桌上飄出的肉香。那時我家半個月才吃一次肉，我實在是太饞了。每次，聞著鄰居家飄出的肉香，我會身不由己地移動腳步，一步一步地 （挪、走、跑）到鄰居家門邊。有一天，我終于問媽媽：“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉？”媽媽沒有回答我。一個星期天，媽媽喊上我，問：“你今晚想不想吃肉？”我說：“想！做夢都想?！眿寢屨f：“好吧，你跟我去?！眿寢寧业揭患医ㄖさ兀蚬ゎ^要了一截土方，工頭在土方上畫了白灰線，挖完線內的土方，給工錢20元。媽媽說：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”我只挖了一會兒，手就軟了，且磨起了泡。媽媽比劃著說：“得兩元錢了，挖吧，再挖挖就又兩元了。”我 （支撐、支持、堅持）了一會兒，終于挖不動了。媽媽說；“你歇一會兒再干?！蔽揖瓦@樣干一會兒歇一會兒，而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋，天氣依然很熱，媽媽的衣服濕了又干，干了又濕。這么苦，我甚至不想吃肉了。一天下來，我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領了20元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我，到集市上，問我喜歡吃魚還是肉，我說都喜歡。晚上，餐桌上擺了香噴噴的魚和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對我說：“孩子，我想你知道鄰居餐桌上的謎底了?！笔堑?，我知道了。媽媽又對我說：“這叫吃苦，孩子，你知道嗎？”面對媽媽，面對餐桌上的魚和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了。那年，我11歲。18.（4分）第段和第段的橫線上填入的詞語，并說說選擇的理由。第段處填 ，理由是 。第段處填 ，理由是 。19.（3分）-段寫 “我”小時候很饞，主要用了什么描寫手法？請你創(chuàng)作，用神態(tài)描寫突出表現(xiàn)一下“我”的饞樣。 20.（3分）“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉？”面對“我”的提問，媽媽是如何解答的？請品味母親這種做法的妙處。 21.（3分）第段寫到“我哭了”，請你解讀“我”為什么哭呢？ 22.（2分）“餐桌上的謎底”到底是什么？讀過全文，請你揭開謎底。 四、記敘文寫作（50分）一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會；有的人渴望成長不懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價親愛的同學，你認為成長最需要什么？請結合自己的經歷、認識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認為合適的詞語（如自信、空間、挫折、成功、快樂、付出代價等），然后完成作文。題目：成長，需要 要求：（1）請先把題目補充完整。（2）寫記敘文，字數(shù)不少于600字。（3）書寫規(guī)范，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效xx學年度第二學期期中文化素質檢測七年級語文試題參考答案和評分標準一、積累與運用（28分）1.B 2.D 3.C 4.A 5.C6【感悟煩惱】：英子有一次賴床受到父親嚴厲的責罰畢業(yè)典禮時父親病逝【化解煩惱】：稱呼一分；言之有物一分；條理性一分【活動組織】： 示例：同學們，我們的生活充滿了七色陽光，但即使是陽光普照時候，也難免出現(xiàn)短暫陰云。成長的少年總會有些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學交往有煩惱并可怕，關鍵要正確對待?，F(xiàn)在讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩夢走向成熟。7.略二、古詩文閱讀（13分）8.B 9.D 10.A 11.C12. 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。13. 從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。三、現(xiàn)代文閱讀（29分）14表層含義：在風雨中我看到凌霄花歷經磨難卻依然傲立枝頭的生命歷練過 深層含義：感悟到生命的堅強和不斷超越自我15.我的看法：寫自己因讀了舒婷的詩句，所以認定凌霄花是妖艷、嬌媚善于炫耀、張揚的花朵，與下文寫凌霄花的外表普通而纖弱形成鮮明的反差，先抑后揚，突出了它的堅強、仗義的品性。16. 我的批注：運用比喻，把雨停后綴著花骨朵的枝條比喻為流蘇，（2分），生動形象地寫出了凌霄花在雨后的安靜和美麗，表達了作者對它的喜愛與贊美（2分）17.我的領悟：每個生命都有存在的理由 每個弱小的生命在人們誤解與嘲諷的眼光中仍要堅定自己的信仰，有自己的更高的向往與追求 柔弱的生命也可以書寫同枯同榮、生死與共的俠肝義膽 磨難才是生命最堅強的歷練，讓自己超越自己不敢想象的高度（每點1分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 18. 挪（1分）；把那種想吃，又害羞的樣子表現(xiàn)了出來，并與前文中的“移動腳步”相應（1分）。支撐（1分）；更能突出勞動的艱辛。把鄰居餐桌上有魚有肉的現(xiàn)象當成謎語，用“謎底”引起讀者閱讀興趣暗示文中母親沒有直接告訴兒子原因，而是讓兒子自己尋找答案。19. （行動）動作描寫。略20. 媽媽讓孩子親身體驗（1分）。她善于教育孩子，不空講道理，而是讓事實說話，讓孩子得到最真切、更珍貴的感受。（2分）21. 為媽媽的教育和辛勞而感動；為自己艱辛的付出而感動；為擁有的人生體驗而幸福。22.知道了鄰居餐桌上的謎底，即美好的生活要靠勞動、靠自己的雙手來創(chuàng)造。