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2019-2020年高二物理 (人教大綱版)第二冊(cè) 第十六章 電磁感應(yīng) 四、欏次定律的應(yīng)用(備課資料).doc

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2019-2020年高二物理 (人教大綱版)第二冊(cè) 第十六章 電磁感應(yīng) 四、欏次定律的應(yīng)用(備課資料).doc

●備課資料 1.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向 (1)步驟: a.明確原來磁場(chǎng)的方向(即原來穿過閉合電路的磁感線的方向); b.明確穿過閉合電路的磁通量是增加還是減少; c.根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向; d.利用安培定則來確定感應(yīng)電流的方向. (2)說明: a.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向,在上面第c步是解決問題的關(guān)鍵.確定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向的依據(jù)是“感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.” 注意:不是感應(yīng)電流的磁場(chǎng)“阻礙”“原磁場(chǎng)”,而是感應(yīng)電流的磁場(chǎng)“阻礙”原磁場(chǎng)磁通量的變化. b.對(duì)于磁通量一會(huì)兒增加,一會(huì)兒減少的過程而產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向,要?jiǎng)澐植煌碾A段,再逐個(gè)階段進(jìn)行分析. 2.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流又會(huì)受到安培力的作用,從而引起種種機(jī)械效果,這是能的轉(zhuǎn)化和守恒在電磁現(xiàn)象中的一種具體表現(xiàn),這類問題的分析,關(guān)鍵是應(yīng)用楞次定律,可以采用以下兩種方法: (1)從感應(yīng)電流所受的安培力出發(fā)進(jìn)行分析.先利用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向,再確定磁場(chǎng)對(duì)感應(yīng)電流的作用力方向,從而再分析其機(jī)械效果. (2)從楞次定律的另一種表述出發(fā)進(jìn)行分析.其表述為:感應(yīng)電流的效果,總是要反抗產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因.產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因,可以是磁通量的變化,也可以是引起磁通量變化的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或回路的形變.而感應(yīng)電流的效果,可以是感應(yīng)電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng),也可以是因感應(yīng)電流受安培力作用而引起的機(jī)械行為. 2019-2020年高二物理 (人教大綱版)第二冊(cè) 第十六章 電磁感應(yīng) 四、欏次定律的應(yīng)用(備課資料) 3.楞次定律與右手定則的適用范圍 右手定則和楞次定律一樣可以判定感應(yīng)電流方向,并且可以判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向,二者在判定結(jié)果上是完全一致的.一般情況下,能用右手定則判定的問題,也可以用楞次定律來判定. 但是二者在使用上還是有區(qū)別的,當(dāng)由于原磁場(chǎng)的變化而引起的磁通量變化時(shí),應(yīng)用楞次定律比較方便.例如圖甲中當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),判斷回路abcd中感應(yīng)電流的方向用楞次定律就較方便,當(dāng)由于閉合電路中部分導(dǎo)體切割磁感線而引起磁通量變化時(shí),應(yīng)用右手定則判斷感應(yīng)電流的方向比較方便.例如圖乙中,當(dāng)孤立導(dǎo)體ab向右切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),不容易判斷回路中磁通量是增加還是減少.這時(shí)使用右手定則比較方便. 圖乙

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年高二物理 (人教大綱版)第二冊(cè) 第十六章 電磁感應(yīng) 四、欏次定律的應(yīng)用(備課資料).doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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