初二物理《質(zhì)量》教學(xué)要點設(shè)計 —— 初中物理第一冊教案

初二物理質(zhì)量教學(xué)要點設(shè)計 初中物理第一冊教案一、教材分析： 1、教材內(nèi)容的地位及作用 教材從本章到第十四章講述力學(xué)知識。跟前面幾章簡單的物理現(xiàn)象相比，知識的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面，除了繼續(xù)注意提高學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰ν?，在講述概念和規(guī)律的過程中，更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力，通過分析物理事實，找出共同特征，從而概括出概念和規(guī)律。發(fā)展學(xué)生的思維能力。 就本章而言，涉及到兩個常用的物理量-質(zhì)量和密度。用天平測物體的質(zhì)量和用天平、量筒測物體的密度是初中學(xué)生應(yīng)掌握的其中兩項基本技能。所以，本章是基礎(chǔ)的一章。 就本節(jié)而言，認識質(zhì)量及其測量儀器，特別是學(xué)習(xí)使用學(xué)校實驗室和工廠化驗室常用的天平（本地區(qū)配置托盤天平），是為后續(xù)各節(jié)的學(xué)習(xí)所準(zhǔn)備的。因此，本節(jié)是基礎(chǔ)的一節(jié)。 2、教學(xué)目標(biāo) 1知識目標(biāo)：知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算。 2能力目標(biāo)： 會調(diào)節(jié)天平平衡； 會使用游碼； 初步學(xué)習(xí)用天平稱固體的質(zhì)量； 培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的物理知識及技術(shù)與生活密切聯(lián)系的意識。 3方法目標(biāo)： 繼續(xù)學(xué)習(xí)"從現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過分析、比較得出結(jié)論"的研究方法； 繼續(xù)學(xué)習(xí)運用"關(guān)鍵詞歸納法"歸納文段要點； 初步學(xué)習(xí)"實驗探索法"發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。 4德育目標(biāo)： 在質(zhì)量初步概念的引出過程中滲透"現(xiàn)象"與"本質(zhì)"的辯證唯物主義思想； 在實驗過程中滲透"實事求是"的辯證唯物主義思想； 二、教學(xué)重點和難點 雖說質(zhì)量是物理學(xué)中的一個基本概念，但教材對初中學(xué)生的要求較低，因此，它不是本節(jié)的教學(xué)重點。天平作為一種常用測量質(zhì)量工具，是后續(xù)章節(jié)有關(guān)實驗的不可或缺的儀器；并且，它是質(zhì)量測量中一種較為精密工具，對學(xué)生日后的生活、工作都會有重要的影響。因此，本節(jié)的教學(xué)重點和難點都是讓學(xué)習(xí)天平的使用。 三、教學(xué)方法 "質(zhì)量"：現(xiàn)象歸納法、練習(xí)法； "質(zhì)量的測量"：實驗探索法、關(guān)鍵詞歸納法。 四、板書設(shè)計：一、質(zhì)量 1、質(zhì)量-物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量 2、單位： (1)通用單位：千克-kg (2)常用單位：噸-1t=_kg 克-1g=_kg 毫克-1mg=_kg 3、測量： (1)工具：實驗室用-托盤天平 (2)托盤天平的使用： 方法： 天平平臺放，游碼零刻線； 平衡螺母調(diào)，指針中線指； 左物右碼放，砝碼游碼和。 注意事項：稱量、鑷子、干燥、清潔 第 3 頁 共 3 頁