初二物理《質(zhì)量》教學(xué)要點設(shè)計 —— 初中物理第一冊教案
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初二物理《質(zhì)量》教學(xué)要點設(shè)計 —— 初中物理第一冊教案
初二物理質(zhì)量教學(xué)要點設(shè)計 初中物理第一冊教案一、教材分析: 1、教材內(nèi)容的地位及作用 教材從本章到第十四章講述力學(xué)知識。跟前面幾章簡單的物理現(xiàn)象相比,知識的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面,除了繼續(xù)注意提高學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰ν?,在講述概念和規(guī)律的過程中,更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力,通過分析物理事實,找出共同特征,從而概括出概念和規(guī)律。發(fā)展學(xué)生的思維能力。 就本章而言,涉及到兩個常用的物理量-質(zhì)量和密度。用天平測物體的質(zhì)量和用天平、量筒測物體的密度是初中學(xué)生應(yīng)掌握的其中兩項基本技能。所以,本章是基礎(chǔ)的一章。 就本節(jié)而言,認識質(zhì)量及其測量儀器,特別是學(xué)習(xí)使用學(xué)校實驗室和工廠化驗室常用的天平(本地區(qū)配置托盤天平),是為后續(xù)各節(jié)的學(xué)習(xí)所準(zhǔn)備的。因此,本節(jié)是基礎(chǔ)的一節(jié)。 2、教學(xué)目標(biāo) 1知識目標(biāo):知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算。 2能力目標(biāo): 會調(diào)節(jié)天平平衡; 會使用游碼; 初步學(xué)習(xí)用天平稱固體的質(zhì)量; 培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的物理知識及技術(shù)與生活密切聯(lián)系的意識。 3方法目標(biāo): 繼續(xù)學(xué)習(xí)"從現(xiàn)象出發(fā),經(jīng)過分析、比較得出結(jié)論"的研究方法; 繼續(xù)學(xué)習(xí)運用"關(guān)鍵詞歸納法"歸納文段要點; 初步學(xué)習(xí)"實驗探索法"發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。 4德育目標(biāo): 在質(zhì)量初步概念的引出過程中滲透"現(xiàn)象"與"本質(zhì)"的辯證唯物主義思想; 在實驗過程中滲透"實事求是"的辯證唯物主義思想; 二、教學(xué)重點和難點 雖說質(zhì)量是物理學(xué)中的一個基本概念,但教材對初中學(xué)生的要求較低,因此,它不是本節(jié)的教學(xué)重點。天平作為一種常用測量質(zhì)量工具,是后續(xù)章節(jié)有關(guān)實驗的不可或缺的儀器;并且,它是質(zhì)量測量中一種較為精密工具,對學(xué)生日后的生活、工作都會有重要的影響。因此,本節(jié)的教學(xué)重點和難點都是讓學(xué)習(xí)天平的使用。 三、教學(xué)方法 "質(zhì)量":現(xiàn)象歸納法、練習(xí)法; "質(zhì)量的測量":實驗探索法、關(guān)鍵詞歸納法。 四、板書設(shè)計:一、質(zhì)量 1、質(zhì)量-物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量 2、單位: (1)通用單位:千克-kg (2)常用單位:噸-1t=_kg 克-1g=_kg 毫克-1mg=_kg 3、測量: (1)工具:實驗室用-托盤天平 (2)托盤天平的使用: 方法: 天平平臺放,游碼零刻線; 平衡螺母調(diào),指針中線指; 左物右碼放,砝碼游碼和。 注意事項:稱量、鑷子、干燥、清潔 第 3 頁 共 3 頁