2019-2020年中考物理 功和機械能日常復習練習.doc
2019-2020年中考物理 功和機械能日常復習練習一 基礎知識回顧:1 做功的兩個必要因素是:(1)_;(2)_.計算公式_單位為_.2 _叫有用功._叫額外功._總功.計算機械效率的公式為_.3 _叫功率.它反映物體_物理量.計算公式為_其國際單位是_。用_表示國際單位.4 _叫動能;影響因素有_;_叫重力勢能;影響因素有_._叫彈性勢能;影響因素有_.5.用物理述語解釋課本P111的想想議議中的三個問題:(1)_(2)_(3)_.6.在課本P113圖14.51滾擺在上升過程中動能_,勢能_;是_能轉(zhuǎn)化為_能.下降過程中動能_,勢能_,是_能轉(zhuǎn)化_能;在只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中, 總的機械能_.GF二. 例題講解:例1.在圖所示滑輪組裝置中所掛重物G=50N,當施加在繩子自由端的拉力為F=30N時,重物恰好勻速上升繩子及一切磨擦都不計.由此可知【 】A. 該裝置的機械效率為60%. B. 該裝置的機械效率為55.6%.C該滑輪組中動滑輪重為5N D. 該滑輪組中動滑輪重為10N例2.2002年10月27日,太原衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號”運載火箭,成功的發(fā)射中國資源二號衛(wèi)星,將其送入太空,在衛(wèi)星隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向天空的過程中:【 】 A. 衛(wèi)星的勢能不斷減小,動能不斷的增加. B. 衛(wèi)星的勢能不斷增大,動能不斷減小.C.衛(wèi)星的勢能和動能都有在增大; D. 衛(wèi)星的動能和勢能都在不斷的增大;三 基礎練習1. 一個小孩用力提一桶水靜止不動,他對水桶有向上的_力,這個力對水桶_ 做功,(填不做功或者做功)原因是_.AF2. 如圖所示,物體A以2m/的速度在水平的地面上做勻速運動,此時彈簧秤的示數(shù)為3N,則水平拉力為_N,物體A受到的摩擦力為F=_N.2S內(nèi)拉力做功為_J.彈簧測力計的重及滑輪與繩子的摩擦不計.3. 放學后某同學背著重40N的書包沿水平路面走了2000m,又登上大約10m高的高樓才回家,則它回家過程中對書包做的功為_.4. 用一動滑輪將一重為50N的貨物提高1m所用拉力為30N,總功是_;有用功是_;機械效率為_.5. 小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒖笚U的一端拉下2m時,杠桿的另一端把300N的物體提高了0.5m他做的有用功為_,總功為_,機械效率為_.6. 某機器的功率為100W,這表明:_.7. 在水平方地面上用50N的水平拉力拉重為100N箱子,在10S內(nèi)前進了10m,拉箱子的小朋友做功的功率為_.8. 汽車沿斜面向上勻速行駛的過程中,汽車的動能_,重力勢能_,9. 常見生活中騎自行車的人在上坡之前往往要加緊蹭幾下,這是樣做的目的是_. 10. 從能量的轉(zhuǎn)化的角度看,“水往低處流”是把_能轉(zhuǎn)化為_能,11. 下列敘述中能夠提高機械效率的是【 】A.增加有用功, B. 減少機械間的摩擦力.C. 減少總功. D. 使用更省力的機械.12.下列自然災害中,主要由機械能造成的破壞的是:【 】 A. 大火燒毀房屋. B. 干旱使莊稼造成枯死.C, 洪水沖垮堤坡. D.汽油燃燒爆炸.13.皮球從手中下落后,掉到在面上又彈起來,試分析這個過程中能量能的轉(zhuǎn)化.14.山娃家住農(nóng)村,爺爺想買一臺水泵把水抽到高30m 處容積是50m3 的水容器中,要求1h能把儲水池充滿即可,爺爺讓小山娃算一算需要買功率至少為多少的水泵?可是山娃剛剛上七年級,你能幫幫他嗎? (g=10N/)15. 我們知道使用杠桿、滑輪這些簡單機械能夠省力,但能不能省功呢?為了研究這個問題小明設計了如下的實驗,將重3N的鉤碼舉高0.1m,可以用手直接將重3N的鉤碼舉高0.1m,也可以用杠桿或動滑輪將重3N的鉤碼舉高0.1m,下表是小明實驗正確數(shù)據(jù)。鉤碼重G(N)鉤碼提升的高度h(m)不用機械所做的功W(J)手的拉力F(N)手移動的距離s(m)使用機械所做的功W(J)杠桿30.10.310.30.3動滑輪30.10.31.50.20.3由實驗可知:(1)人們使用機械時,不可能達到的目的是( )A、省力 B、省功 C、省距離 D、省時間(2)使用機械不能省功,為什么人們還使用機械呢?寫出兩條人們使用機械的目的: 16、斜面長為20m,高為2.4m,其機械效率為80%.某人將重為104N的物體從低端拉到頂端.求(1)人的拉力做功.(2)斜面與的體間的摩擦力.