四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－第七單元白色的金盞花｜教科版(共14張PPT)

白的色金盞花 盞 枯沮 呵喪 喪兌生字學(xué)習(xí)khsng枯 萎呵 護(hù)喪 氣zhnjsngdu 燈 盞沮 喪喪 事兌 現(xiàn) 請(qǐng)同學(xué)快速地瀏覽課文（1分鐘）。討論（6分鐘）：1.用“ ”畫出讓你感動(dòng)的句子，有感情地讀一讀。在旁邊注出你感動(dòng)的理由，小組內(nèi)互相交流。2.你覺得老奶奶是一個(gè)怎樣的人？3.我們能從老奶奶培育白色金盞花的故事中，體會(huì)到什么呢？自學(xué)提示（7分鐘）： 1. “她甚至不知道現(xiàn)在那則啟事還是否有效，也不知道在這漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白色金盞花。” 這一句話連用兩個(gè)“不知道”，揭示老奶奶（ ）的品格，表明她培育白色金盞花（ ）目的，只是想為社會(huì)做（ ），為園藝事業(yè)做（ ）。匯報(bào)交流：純潔、正直、樸素毫無(wú)功利 貢獻(xiàn)貢獻(xiàn) 考考你：白色的金盞花是 寫的一篇記敘文。文章寫園藝所重金懸賞純白的金盞花，一位老奶奶經(jīng)過(guò) 年的精心培育，終于獲得成功，但她沒有領(lǐng)到重金。這篇課文贊揚(yáng)了老奶奶 的精神，說(shuō)明了只要 ， ，一定會(huì)收到滿意的成果。 考考你：白色的金盞花是 寫的一篇記敘文。文章寫園藝所重金懸賞純白的金盞花，一位老奶奶經(jīng)過(guò) 年的精心培育，終于獲得成功，但她沒有領(lǐng)到重金。這篇課文贊揚(yáng)了老奶奶 的精神，說(shuō)明了只要 ， ，一定會(huì)收到滿意的成果。畢淑敏 考考你：白色的金盞花是 寫的一篇記敘文。文章寫園藝所重金懸賞純白的金盞花，一位老奶奶經(jīng)過(guò) 年的精心培育，終于獲得成功，但她沒有領(lǐng)到重金。這篇課文贊揚(yáng)了老奶奶 的精神，說(shuō)明了只要 ， ，一定會(huì)收到滿意的成果。畢淑敏20 考考你：白色的金盞花是 寫的一篇記敘文。文章寫園藝所重金懸賞純白的金盞花，一位老奶奶經(jīng)過(guò) 年的精心培育，終于獲得成功，但她沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)金。這篇課文贊揚(yáng)了老奶奶 的精神，說(shuō)明了只要 ， ，一定會(huì)收到滿意的成果。畢淑敏20踏實(shí)堅(jiān)韌 白色的金盞花是 寫的一篇記敘文。文章寫園藝所重金懸賞純白的金盞花，一位老奶奶經(jīng)過(guò) 年的精心培育，終于獲得成功，但她沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)金。這篇課文贊揚(yáng)了老奶奶 的精神，說(shuō)明了只要 ， ，一定會(huì)收到滿意的成果。考考你：畢淑敏20踏實(shí)堅(jiān)韌認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo) 持之以恒 考考你：第一部分（起因）第二部分（經(jīng)過(guò)）第三部分（結(jié)果）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）寫園藝所重金懸賞純白的金盞花，老奶奶決心試著培育。寫老奶奶用年時(shí)間，終于培育出純白的金盞花。（這部分詳細(xì)寫了老奶奶不斷用擇優(yōu)強(qiáng)化的做法，持之以恒的培育歷程。）寫老奶奶培育成功的結(jié)果和下一步的理想。（先寫老奶奶寄種子，再寫園藝所未付賞金，最后寫老奶奶還想培育其他顏色的金盞花。）根據(jù)課文內(nèi)容，你能完成下表嗎？1 2 3 5 6 7 家庭作業(yè)：必做題：1.預(yù)習(xí)語(yǔ)文書110頁(yè)的能說(shuō)會(huì)寫愚公移山精神過(guò)時(shí)了嗎?。2.讀閱讀書第38課成功的失敗者。選做題（選擇自己喜歡的一道題完成）：1.用“踏實(shí)堅(jiān)韌”、“持之以恒”、“目標(biāo)專一”、“有志者事竟成”等詞語(yǔ)寫一段話（字?jǐn)?shù)不限，只要意思表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順即可）。2.結(jié)合本單元習(xí)作要求，模仿本課或第八次，或成功的失敗者寫一篇習(xí)作；也可以續(xù)寫白色的金盞花（字?jǐn)?shù)不限，只要將事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果敘述清楚即可）。