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2019-2020年高中語文 《散文兩篇》教案 粵教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 《散文兩篇》教案 粵教版必修1.doc

2019-2020年高中語文 《散文兩篇》教案 粵教版必修1 教學目標: 1、在品味冰心平易自然簡潔含蓄的語言,感悟文中蘊涵的豐富哲理。 2、在朗讀中體悟散文的藝術手法和語言運用。 教學設想: 一課時 活動課 師:通過閱讀文章,誰能告訴我們冰心老人的那個家在哪里? 生1:只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。 師:對了,就是這一點題之句。冰心94歲寫下了這篇文章,應該說是對自己一生的回顧與徹悟,對家有著清醒的認識。然而——只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。 師:她是怎么得出這個答案的?文章從什么寫起? 全體:夢,做了一個夢。 師:夢見自己在大街上喊“洋車”要車夫送她回家,回的那個家就是中剪子巷。文章從一個真實的夢境寫起。巧妙構思。這一切是從老人的夢境里幻化出來的。奇怪了,為什么在夢里找到了這個答案?那句話是怎么說的? 全體:夢,最能“暴露”和“揭發(fā)”一個人靈魂深處自己都沒有意識到的“向往”和“眷戀”。 師:有時夢是不會撒謊的。這句話的意思實際上就是說一個人在夢里“暴露”與“揭發(fā)”的往往是他寄情最深的東西,喚起他潛藏在心底的美好感情。冰心先生漂泊了一生、走了幾乎整整一個世紀,用她的話來說她曾居住過的四川、云南、東京、倫敦、巴黎、柏林、開羅、莫斯科、美國“都不是她的家”。照理,一個女性在自己成了家庭主婦、有了完整的家庭意識后的家才是真正的家,冰心老人在夢中完全應該回到成年后安家的任何一個門庭,不管它在哪座城市;然而,“只有住著我的父母的弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家”?這句體驗整篇文章情感的關鍵句,我們怎么來理解呢?關鍵字是什么? 全體:靈魂深處永久。 生1:永遠掛念、永遠不會忘記。 師:在心里哪個位置? 生1:心里最深處。 師:對,心里最深處、最原始的地方。 生2:一個人一生會去到很多地方,但是最難忘記的是小時候父母愛護我們的地方。 師:那個地方就是我們的家,家的概念是從那獲得的。 生3:冰心住在中剪子巷,那個家是從十多歲到二十多歲的時候,她認為是她靈魂深處的家是因為那是她夢開始和發(fā)芽的地方。 師:對,所以我們說少女愛做夢,那個夢就是從那個家開始萌芽的。 生4:冰心晚年寫了這篇文章,想過的家越過成年每一個地方,回到最初的家,這個家有父母之愛 兄弟之情,這才是最自然、最純真的愛,是其他家都不能比的。 師:是其他任何一個地方都不能取代的。 生5:我想問一個小孩家是什么,他會回答,家是媽媽溫暖的雙手,是爸爸寬闊的肩膀,作者沉靜在了對童年美好的回憶,她眷戀當時人間最美好的情意。 師:她為什么眷念童年? 生5:那里有人生最美好的時刻。 師:最純真、最美好的時刻,我們的心靈可以得以依靠。 生6:我們在語文校本課上,老師曾為我們放過一部叫《那山、那人、那狗》的電影,里面有兩句話說:“走了那么遠,才知道心比腳還累,出了山一輩子都想家?!蹦羌揖褪歉改傅募遥潜Wo自己、守得寧靜的家,對家的想念是落下的眼淚、留下的歡笑。 [課件展示:只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家?!耙簧凶顭狒[、最活躍、精力最充沛的一段?!彼凶畛醯貥s譽與美德,理想與追求都在中剪子巷里生根發(fā)芽。] 師:有過淚水、有過歡笑、有過回憶,回憶里有很多很多。剛才也談到那是她十多歲到二十多歲度過的地方,她的理想、抱負正是在那樹立的。同學們說得很好,看來大家是有感觸的。在北京中剪子巷的家里,父母之愛、姐弟之情陪冰心走過了一生中的黃金歲月,即“一生中最熱鬧、最活躍、精力最充沛的一段”。她生命中最初的榮譽與美德,理想與追求都在中剪子巷里生根發(fā)芽。你們現(xiàn)在能體會這種感情嗎?可能有的同學能夠體會;有的同學體會得很朦朧;有的同學正在學著體會。畢竟我們的經歷還不是特別豐富。沒關系,生活就是一本書,讓我們細細去閱讀?;仡櫨攀嗄甑纳缆罚挠昧四乃膫€字來概括? 全體:酸、甜、苦、辣。 師:當“萬千恩怨”紛沓而來,她不禁淚濕枕巾,是那么不容易說清原由的眼淚。你們會嘲笑這種眼淚嗎? 全體:不會。 生1:那淚是真情的流露,所有的情感都傾泄出來了,是很動人的淚。 師:沒有人會嘲笑這種眼淚,對于這位滿載榮譽與美德的老人,我們滿心是尊敬而仰慕。這位冰清玉潔的老人,當她不躁不烈地喊出一無所有的心聲時,萬萬沒想到她還有一個連自己都不知道的牽不斷、割不斷的朝思暮想的家!我們一起把全文的最后一段文字朗讀一遍。 (全體朗讀) 師:其實那個家不就一直藏在她心靈的最深處嗎?當白發(fā)老人與天真少女融成了一體,冰心老人的這些回家夢是否從根本上否定了她一生的漂泊旅程呢? 全體:不是。 師:為什么? 師:當然不是。如果冰心老人始終沒離開過早年的那個家,那么今天的回家夢也就失去了任何意義。在一般意義上,家是一種生活;在深刻意義上,家是一種思念。這就是冰心老人的這篇散文——《我的家在哪里》。她的那個家就在曾經和父母、弟弟一起居住過的地方。文字簡約,表達深切。對于散文創(chuàng)作,我們能不能從中學到些什么。 生1:用樸實的語言來寫。 生2:從生活出發(fā),只有在生活中你認真地去觀察體會才會有真情實感。 師:說得很到位,二位是認真思考了的。從事散文創(chuàng)作,我們來看看冰心結合自己的創(chuàng)作經驗是怎么說的: (板書:“對于所描述的人、物、情景有著濃厚真摯的感情?!保? 師:對于所描述的人、物、情景有著濃厚真摯的感情。寫“家”的人很多很多,同學們手頭上也有張抗抗、周國平、尤今寫的“家”,結合文章中你喜歡的句子,結合我們所學的這篇文章,也可以結合自己的體會,談談你們對家的認識,你們渴望的、理想的家是什么樣的。

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