2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第一部分模塊五 中國現(xiàn)代篇 第三步 中外關(guān)聯(lián) 專項跟蹤訓(xùn)練.doc

2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第一部分模塊五 中國現(xiàn)代篇 第三步 中外關(guān)聯(lián) 專項跟蹤訓(xùn)練1(xx北京朝陽區(qū)高三綜合練習(xí))“這一原則讓中國同冷戰(zhàn)中的美蘇保持了距離；這一原則被稱為當(dāng)代中國最大、最成功的價值理念的輸出；這一原則寫進(jìn)了1954年憲法”?！斑@一原則”是指()A不結(jié)盟原則B睦鄰友好原則C“一國兩制”原則 D和平共處五項原則解析：選D。不結(jié)盟原則是在改革開放新時期提出的，故A項錯誤；睦鄰友好原則與“中國同冷戰(zhàn)中的美蘇保持了距離”不符，故B項錯誤；“一國兩制”原則提出是在80年代初，故C項錯誤；和平共處五項原則提出是1953年，主張互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處，是當(dāng)代中國最大、最成功的價值理念的輸出，故D項正確。2(xx江蘇四市高三調(diào)研測試)20世紀(jì)60年代，毛澤東曾對印尼代表團(tuán)說：“美國是看不起我們的，英國是看不起我們的。法國、聯(lián)邦德國、日本、蘇聯(lián)這些國家它們都看不起我們。這個看不起是有理由的，因為它們的東西多，技術(shù)先進(jìn)?！被谶@一認(rèn)識，中國政府()A加緊核武器技術(shù)的研制B主動加入不結(jié)盟運動C開始實施載人航天工程D實行“科教興國”戰(zhàn)略解析：選A。1964年中國第一顆原子彈爆炸成功，加強(qiáng)了中國的國防能力，符合“20世紀(jì)60年代”“這些國家它們都看不起我們。這個看不起是有理由的，因為它們的東西多，技術(shù)先進(jìn)”的時代背景，故A項正確；中國一貫重視與不結(jié)盟運動的關(guān)系，在國際事務(wù)中與不結(jié)盟運動保持著良好的合作，但沒有主動加入，故B項錯誤；1992年，中國政府作出實施載人航天工程的戰(zhàn)略決策，不符合“20世紀(jì)60年代”的時間信息，故C項錯誤；改革開放后，國家把發(fā)展科技和教育事業(yè)放在現(xiàn)代化建設(shè)的首位，1995年提出實行“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略，不符合“20世紀(jì)60年代”的時間信息，故D項錯誤。3(xx廣東肇慶三模)20世紀(jì)70年代，蘇美爭霸出現(xiàn)了蘇攻美守的態(tài)勢。蘇聯(lián)加快了對第三世界的爭奪，同時在中蘇邊界布置重兵。針對這一形勢，中國()A提出和平共處五項原則B反對蘇聯(lián)霸權(quán)主義C參加第三世界的不結(jié)盟運動D奉行“一邊倒”外交政策 解析：選B。1953年周恩來總理會見印度代表團(tuán)時提出了和平共處五項原則，時間不符，故A項錯誤；從材料“蘇聯(lián)加快了對第三世界的爭奪，同時在中蘇邊界布置重兵”信息可知，當(dāng)時中蘇關(guān)系惡化，針對這一形勢，中國反對蘇聯(lián)霸權(quán)主義，故B項正確；中國沒有參加第三世界的不結(jié)盟運動，故C項錯誤；建國初奉行“一邊倒”外交政策，時間不符，故D項錯誤。4(xx廣東珠海學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測)對歷史事件的分類整理是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。有一位同學(xué)將歷史上重大改革分為兩類：a類美國羅斯福新政、中國改革開放；b類商鞅變法、北魏孝文帝改革。其分類標(biāo)準(zhǔn)是()A是否屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革B是否是向國外學(xué)習(xí)為主的改革C是否導(dǎo)致原來社會性質(zhì)的改變D是否以解決民族危機(jī)為其目的解析：選C。美國羅斯福新政是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，其他三項均為非資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，故A項錯誤；四個改革都不是以向國外學(xué)習(xí)為主的改革，故B項錯誤；美國羅斯福新政和中國的改革開放是對生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的調(diào)整，沒有改變美國和中國的社會性質(zhì)，商鞅變法使秦國由奴隸社會過渡到封建社會，北魏孝文帝改革使北魏政權(quán)由奴隸社會過渡到封建社會，故C項正確；只有孝文帝改革是以解決民族危機(jī)為主要目的，故D項錯誤。5(xx武漢調(diào)研)閱讀材料，回答下列問題。 材料一斯密(英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密)認(rèn)識到，同樣具有自我控制和自我依賴的理性的個人在追求個人利益的時候，在“一只看不見的手”的引導(dǎo)下，推動了社會利益的實現(xiàn)。這樣，在市場機(jī)制作用之下，一個自主的社會得以和諧的運轉(zhuǎn)。在這樣一個通過市場而得以組織和協(xié)調(diào)的社會里，個人不再是孤立的原子式的存在，分工和交易將分散的個體結(jié)合成一個有機(jī)的整體。拋開專制主義的規(guī)劃，自主的社會也能建立其和諧的秩序。斯密的市場不再僅僅是一個簡單的交換場所，也不僅僅是利用價格機(jī)制配置資源的經(jīng)濟(jì)運行模式，而是一種社會組織和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)機(jī)制。甚至，市場成了某種“隱蔽的上帝”。(美國)米爾頓弗里德曼自由選擇材料二六十年來(注：從1917年算起)無論蘇聯(lián)或中國的計劃工作制度中出現(xiàn)的缺點：只有有計劃按比例這一條，沒有在社會主義制度下還必須有市場調(diào)節(jié)這一條。所謂市場調(diào)節(jié)，就是按價值規(guī)律調(diào)節(jié)，也就是經(jīng)濟(jì)生活中的某些方面可以用“無政府”“盲目”生產(chǎn)的辦法來加以調(diào)節(jié)?，F(xiàn)在的計劃太死，包括的東西太多，結(jié)果必然出現(xiàn)缺少市場自動調(diào)節(jié)的部分。計劃又時常脫節(jié)，計劃機(jī)構(gòu)忙于日常調(diào)度。因為市場調(diào)節(jié)受到限制，而計劃又只能對大路貨、主要品種作出計劃數(shù)字，因此生產(chǎn)不能豐富多彩，人民所需日用品十分單調(diào)。陳云計劃與市場問題(1979年3月8日)(1)材料一中斯密與材料二中陳云關(guān)于市場問題的主張有何異同？結(jié)合所學(xué)知識，分別指出其提出的時代背景。(2)依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，說明上述觀點對英國、中國產(chǎn)生的影響。解析：第(1)問，第一小問異同，同：概括材料一和材料二可知二者的相同點是都認(rèn)為市場在社會經(jīng)濟(jì)中可以發(fā)揮重要作用；異：從材料一“拋開專制主義的規(guī)劃，自主的社會也能建立其和諧的秩序”，可知斯密主張拋開政府的干預(yù)，通過市場中的自主分工和交易構(gòu)建和諧的社會經(jīng)濟(jì)秩序，從材料二“所謂市場調(diào)節(jié)也就是經(jīng)濟(jì)生活中的某些方面可以用無政府盲目生產(chǎn)的辦法來加以調(diào)節(jié)”，可知陳云主張在政府宏觀調(diào)控下發(fā)揮市場的作用。第二小問背景，結(jié)合斯密所處時代和陳云著作的時間，分析當(dāng)時的時代背景即可。第(2)問，對英國的影響即斯密自由放任經(jīng)濟(jì)政策的影響；對中國的影響即十一屆三中全會后改革計劃經(jīng)濟(jì)體制弊端的影響。答案：(1)同：都認(rèn)為市場在社會經(jīng)濟(jì)中可以發(fā)揮重要作用。異：斯密：拋開政府的干預(yù)，通過市場中的自主分工和交易構(gòu)建和諧的社會經(jīng)濟(jì)秩序。陳云：在政府宏觀調(diào)控下發(fā)揮市場的作用。背景：斯密：工業(yè)革命的展開；經(jīng)濟(jì)實力增長的工業(yè)資產(chǎn)階級要求進(jìn)一步擺脫封建束縛；英國處于殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的優(yōu)勢地位。陳云：國際環(huán)境改善；計劃經(jīng)濟(jì)體制日益束縛生產(chǎn)力發(fā)展；“文革”結(jié)束；真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論解放了思想；十一屆三中全會拉開改革開放的序幕。(2)對英國的影響：推動自由放任政策形成；推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展；推動對外擴(kuò)張；推動以英國為中心的世界市場的基本形成。對中國的影響：推動思想進(jìn)一步解放；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革；有利于建設(shè)中國特色社會主義理論的形成。