三年級(jí)試卷-三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試

三年級(jí)試卷:三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試：_：_等第：_一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kuiwiliokunlxbzhozngtinfnysuxngunjinssujiyunshnm二、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字各三個(gè)，并各組兩個(gè)詞語(yǔ)。_三、根據(jù)要求默寫(xiě)課文內(nèi)容。1、?望廬山瀑布?：_，_。_，_。2、長(zhǎng)城像_穿行在大地，_，曲折蜿蜒。3、信鴿是不怕任何_，它能飛越_，忠實(shí)地為人們_，所以人們稱它是_。4、請(qǐng)從?廬山的云霧?中選出兩句描寫(xiě)廬山的云霧姿態(tài)的句子，寫(xiě)在下面橫線上。_5、把?荷花?中描寫(xiě)荷葉的句子默寫(xiě)下來(lái)。_四、按要求填空。1、挨ii餓，這里的“挨應(yīng)讀_，“餓用部首查字法，應(yīng)查的部首是_，用音序查字法查音序_。2、世人假設(shè)被明月累，_。3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。_團(tuán)結(jié)有_有_綜_雜不_不_然大_氣_人海_山_不動(dòng)4、用“究竟寫(xiě)一句話。_5、照“香噴噴這個(gè)樣子寫(xiě)三個(gè)詞。_6、“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠這句話把_比作_。7、寫(xiě)出十個(gè)姓。_五、將畫(huà)線局部換成一個(gè)詞語(yǔ)。1、恐龍是一種外表非常龐大的動(dòng)物。2、春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭輕快地跳舞。3、我們得想一個(gè)顧全兩方面，使兩方面都很好的方法。4、趙州橋上的石獅子各有各的樣子。六、修改病句。在原句上修改1、我想起了過(guò)去美好的往事。2、這是美麗的一座城市。3、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。4、小隊(duì)會(huì)上，每個(gè)隊(duì)員根本上都發(fā)表了意見(jiàn)。5、經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)，小軍的學(xué)習(xí)成績(jī)。七、排列下面錯(cuò)列的句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過(guò)一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰(shuí)能想出方法。徐文長(zhǎng)想了個(gè)方法。徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹粒駱虮粔旱土?，河水浸過(guò)了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過(guò)去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾上水。其他同學(xué)看了，都不敢再試了。七、閱讀短文，完成練習(xí)。在少年兒童畫(huà)展色彩繽紛的畫(huà)幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線條也極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。雪白的紙上，用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹(shù)。寥寥幾筆，勾畫(huà)了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，看得那么久。他們不但是看這張畫(huà)，好似是透過(guò)這張畫(huà)，看到了這個(gè)盲童的心靈。1、從文中找出反義詞。復(fù)雜痛苦矮小戰(zhàn)爭(zhēng)2、用“簡(jiǎn)單寫(xiě)一句話。_3、用“畫(huà)出畫(huà)的內(nèi)容。4、人們?yōu)槭捕甲屑?xì)看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)？從這幅畫(huà)可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子？_八、作文。題目：媽媽笑了要求：寫(xiě)一件自己做過(guò)的使媽媽快樂(lè)的事，把事情的經(jīng)過(guò)有順序地寫(xiě)清楚。