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2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第24周 捷徑與彎路2.doc

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2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第24周 捷徑與彎路2.doc

2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第24周 捷徑與彎路2日積月累讀一讀,積累下列成語皮里陽秋【釋義】指藏在人們心中的褒貶?!纠洹?1月19日,北京電視臺臺長王曉東因病去世,次日郭德綱便在微博上發(fā)出一首皮里陽秋的打油詩,同時配了一張紅雙喜的圖片。貧嘴薄舌【釋義】指話多而尖酸刻薄,使人厭惡?!纠洹磕切┒巫佣嗟脭?shù)不清,可是難道觀致不做了就好了?換這些貧嘴薄舌的人來做試試!你什么也沒有做錯。牝雞司晨【釋義】母雞報曉。舊時比喻婦女竊權亂政?!纠洹课覀儗ν砬宓挠^察最大的誤解之一,就是認為慈禧太后垂簾聽政造成“牝雞司晨”女人當國,然后造成好像獨裁。凄風苦雨【釋義】形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼?!纠洹科囡L苦雨里,魯能吞下了一場窩火的失敗。照理說,魯能場面上并沒落下風,隊員們的拼勁兒也足夠,但比賽照舊輸了。平分秋色【釋義】比喻雙方各得一半,不分上下?!纠洹縁C東京 上個賽季兩度交手,雙方1勝1負,實力平分秋色,本賽季4月份首次交手的時候,東京不敵廣島,本場比賽必然有意復仇。古韻尋音李煜四十年來家國,三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢,玉樹瓊枝作煙蘿,幾曾識干戈?一旦歸為臣虜,沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日,教坊猶奏別離歌,垂淚對宮娥?!咀g文】南唐開國已有四十年歷史,幅員遼闊。宮殿高大雄偉,可與天際相接,宮苑內(nèi)珍貴的草木茂盛,就像罩在煙霧里的女蘿。在這種奢侈的生活里,我哪里知道有戰(zhàn)爭這回事呢?自從做了俘虜,我因為在憂慮傷痛的折磨中過日子而腰肢減瘦、鬢發(fā)斑白。最使我記得的是慌張地辭別宗廟的時候,宮廷里的音樂機關/教坊的樂工們還奏起別離的歌曲,這種生離死別的情形,令我悲傷欲絕,只能面對宮女們垂淚而已。【賞析】李煜的詞的內(nèi)容主要可分作兩類:第一類為降宋之前所寫,主要反映宮廷生活和男女情愛,題材較窄;第二類為降宋后,李煜以亡國的悲痛,富以自身感情而作,此時期的作品成就遠遠超過前期,可謂“神品”。此時期的詞作大多哀婉凄絕,主要抒寫了自己憑欄遠望、夢里重歸的情景,表達了對往事的無限留戀。故有人說:李煜不是個好皇帝,但是個好的詩人。感悟經(jīng)典 凌虛臺記國于南山之下,宜若起居飲食與山接也。四方之山,莫高于終南;而都邑之麗山者,莫近于扶風。以至近求最高,其勢必得。而太守之居,未嘗知有山焉。雖非事之所以損益,而物理有不當然者。此凌虛之所為筑8也。方其未筑也,太守陳公杖履逍遙于其下。見山之出于林木之上者,累累如人之旅行于墻外而見其髻也。曰:“是必有異?!笔构よ徠淝盀榉匠兀云渫林_,高出于屋之檐而止。然后人之至于其上者,恍然不知臺之高,而以為山之踴躍奮迅而出也。公曰:“是宜名凌虛?!币愿嫫鋸氖绿K軾,而求文以為記。軾復于公曰:“物之廢興成毀,不可得而知也。昔者荒草野田,霜露之所蒙翳,狐虺之所竄伏。方是時,豈知有凌虛臺耶?廢興成毀,相尋于無窮,則臺之復為荒草野田,皆不可知也。嘗試與公登臺而望,其東則秦穆之祈年、橐泉也,其南則漢武之長楊、五柞,而其北則隋之仁壽,唐之九成也。計其一時之盛,宏杰詭麗,堅固而不可動者,豈特百倍于臺而已哉?然而數(shù)世之后,欲求其仿佛,而破瓦頹垣,無復存者,既已化為禾黍荊棘丘墟隴畝矣,而況于此臺歟!夫臺猶不足恃以長久,而況于人事之得喪,忽往而忽來者歟!而或者欲以夸世而自足,則過矣。蓋世有足恃者,而不在乎臺之存亡也?!奔纫匝杂诠?,退而為之記。【譯文】居住在南山腳下,自然飲食起居都與山接近。四面的山,沒有比終南山更高的。而城市當中靠近山的,沒有比扶風城更近的了。在離山最近的地方要看到最高的山即終南山,應該是必然能做到的事。但太守的住處,開始還不知道附近有山。雖然這對事情的好壞沒有什么影響,但是按事物的常理卻不該這樣的,這就是凌虛臺修筑的原因用以觀山。就在它還沒有修建之前,陳太守杵著拐杖穿著布鞋在山下閑游,見到山峰高出樹林之上,山峰重重疊疊的樣子正如有人在墻外行走而看見的那人發(fā)髻的形狀一樣。陳太守說:“這必然有不同之處?!庇谑桥晒そ吃谏角伴_鑿出一個方池,用挖出的土建造一個高臺。臺子修到高出屋檐才停。這之后有人到了臺上的,都恍恍忽忽不知道臺的高度,而以為是山突然活動起伏冒出來的。陳公說:這臺叫凌虛臺很合適。把這件事告訴了他的下屬蘇軾,讓我寫篇文章來記敘這件事。蘇軾回復陳公說:“事物的興盛和衰敗,是無法預料的。這里從前是長滿荒草的野地,被霜露覆蓋的地方,狐貍和毒蛇出沒的所在。在那時,哪里知道今天這里會有凌虛臺呢?興盛和衰敗交替無窮無盡,那么高臺會不會又變成長滿荒草的野地,都是不能預料的。我曾試著和陳公一起登臺而望,看到其東面就是當年秦穆公的祈年、橐泉兩座宮殿遺址,其南面就是漢武帝的長楊、五柞兩座宮殿遺址,其北面就是隋朝的仁壽宮也就是唐朝的九成宮遺址?;叵胨鼈円粫r的興盛,宏偉奇麗,堅固而不可動搖,何止百倍于區(qū)區(qū)一座高臺而已呢?然而幾百年之后,想要尋找它們的樣子,卻連破瓦斷墻都不復存在,已經(jīng)變成了種莊稼的田畝和長滿荊棘的廢墟了。相比之下這座高臺又怎樣呢?一座高臺尚且不足以長久依靠,更何況人世的得失,本就來去匆匆豈不更難持久?如果有人想要以高臺夸耀于世而自我滿足,那就錯了。世上確實有足以依憑的東西,但是與臺的存在與否是沒有關系的?!蔽覍⑦@些話告訴陳公后,下來為他寫了這篇記。文苑漫步讓香格里拉發(fā)現(xiàn)自己 第一次接觸香格里拉這個詞還是八十年代中期,在一本簡易英語課外讀物中,“香格里拉”意即世外桃園。但事實上,香格里拉是一個真實存在的地方,它就在中國滇西北一帶。納西話叫香格里;拉,只是后綴,中甸一帶康巴藏民稱它香巴拉。它開始被世人關注,是緣于一位俄國導演1937年拍的電影被遺忘的王國。影片中這個叫香格里拉的地方,有高原雪山、藍月亮峽谷、森林牧場牛羊,還有與自然和諧依存的民風。它激起了尋夢的熱情,人們這才發(fā)現(xiàn)了一個名字:美籍奧地利學者約瑟夫洛克。洛克1884年出生于維也納,1905年去美國求學。1922年他以植物學教授的身份到云南麗江采集標本。這一方水土立刻迷住了他,從此他把靈魂融入了這方水土,一住就是二十年,從事納西族民風、民俗、文化、宗教的研究。和以往一些西方探險家不同,洛克對他的考察對象不只是充滿好奇,更沒有白種人的偏見和野心,而是充滿了感情。他有過“與我的納西族朋友共存亡”的諾言,并帶著偏愛稱納西人是“純樸的大自然之子”。洛克無疑是可敬的。但是香格里拉是一個客觀自然的存在,洛克到來之前,納西就有了自己的學者和文化人。換一個角度講,正是香格里拉的一方水土,改變了一個西方學者的命運,塑造了一個全新的洛克,為什么不能說香格里拉發(fā)現(xiàn)了洛克呢?我看就像他評價他的納西兄弟一樣,稱他是“大自然之子”更平等一些,更合適一些。由此,我們得到一種啟示:香格里拉發(fā)現(xiàn)了洛克,也同時發(fā)現(xiàn)了自己。格里拉發(fā)現(xiàn)自己”,這是套用了一個現(xiàn)成句式。拉美的烏拉圭作家加萊亞諾寫過一篇散文讓美洲發(fā)現(xiàn)自己,他是有感于西方世界數(shù)百年的偏見而寫的。在哥倫布的船隊到達美洲之前,那片大陸就自然地存在著,后來者占有了“發(fā)現(xiàn)”的專利權?!皬拇艘院?,印第安人就一直被判為終身有罪”,遭到滅絕性的殺掠。所以說“1492年,美洲被入侵,而不是被發(fā)現(xiàn)”。而美洲的希望則是在它“自己發(fā)現(xiàn)自己的時候”。同樣,“讓香格里拉發(fā)現(xiàn)自己”,也是把香格里拉當成主體,而不是被動面對世界的客體。因而,對于香格里拉來說,問題關鍵就在于,它是不是真是美好的真實存在,這也許是“自己發(fā)現(xiàn)自己”的含意。 人們通常把美好的地方都比做世外桃源,可見人類對自己居住的地方抱有懷疑。人們說世外桃源,就是說世上沒有,這說法本身就意味著對現(xiàn)實的批判?!笆劳狻?,可以理解成人類還沒有實現(xiàn)的理想,若說哪里是世外桃源,就是說那里已接近或?qū)崿F(xiàn)了理想的藍圖,那它其實就是世上的桃源了。一旦回到世上,就是人類的勢力范圍了。那么世上桃源還可以叫做世外桃源嗎?或者說世上可能有真正的世外桃源嗎? 如今的香格里拉正是行進在通往理想境界的路上。什么時候,人們的精神世界能夠做到和那里的自然風光一樣美麗,“恢復人和大自然之間和諧一致的關系”了,什么時候可以說它真是,或接近香格里拉了。 到那時,香格里拉的詞義應該發(fā)生變化,無論英語還是漢語,都可以把它譯做世上桃源。素材積累盛開的鮮花擺在一張陳舊卻非常雅致的小木桌上,洗手間里收拾得非常干凈、整齊,一塵不染。這位太太使用過衛(wèi)生器具后,潔凈的環(huán)境使她情不自禁地把剛用過的洗手臺擦拭得干干凈凈。太太上車前對餐廳老板說:那些花可真漂亮。 “謝謝,”老板說,“您知道嗎,我在那里擺鮮花已經(jīng)有十多年了,您絕對想不到那小小的一盆花替我省了多少清潔工作,同時也為我?guī)砹硕嗌偕?。”老希爾頓創(chuàng)建希爾頓旅店帝國時,曾指天發(fā)誓:“我要使每一寸土地都生長出黃金來?!?故事發(fā)生在70年前,希爾頓以700萬美金買下華爾道夫阿斯托里亞大酒店的控制權后,以極快的速度接管了這家紐約著名的賓館。一切欣欣向榮,開始進入正常的營運狀態(tài)。所有的經(jīng)理們都以為已經(jīng)充分利用了一切生財手段。但老希爾頓卻一言不發(fā)地查找著可能沒有充分利用的空間。他的腳步開始在總服務臺前停頓,他注視著大廳中央那些巨大的通天圓柱。既然這四個空心圓柱在建筑結構上沒有支撐天花板的力學作用,那么,它們還有什么存在的意義。于是,他叫人把它們迅速改造成四個透明的玻璃柱,并在其中設置了漂亮的系列玻璃展箱。這回四根圓柱就不僅僅是裝飾性的了,還充滿了商業(yè)意義。沒幾天,紐約的珠寶商和香水制造廠家便把它們?nèi)堪庀聛?,并把自己的產(chǎn)品擺了進去。而希爾頓坐享其成,每年由此凈收入20萬美元的租金。 天才是不相信結局的。因為有時結局只不過是人們?yōu)樽约盒菹⒍业慕杩凇<热唤Y局并不存在,我們就應該放棄種種借口,繼續(xù)往前走。晚 練 篇1下面語段中畫線的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検抢碚摷谊犖槔锖茈y走出鑒定大家。二三十年前的那一批老鑒定家,不少都是長期在博物館系統(tǒng)工作的,跟大量的文物藝術品朝夕相處,同時還有更資深的大鑒定家作為其師父,將鑒定絕學耳提面命??梢哉f,他們是在大量接觸古代書畫原作的基礎上練就的“火眼金睛”。還有一些不是博物館系統(tǒng)的鑒定家,大都出生于收藏世家,從小浸潤在文物藝術品中,練就了超凡的眼光,他們的成長都有一個共同點:見到的真東西多。A朝夕相處 B耳提面命 C浸潤 D超凡【答案】B【解析】考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。2下列各句中,沒有語病的一句是(3分)( )A7月8日召開的中央水利工作會議是新中國成立以來以中央名義召開的第一次水利工作會議,是繼今年中央1號文件后黨中央、國務院再次對水利工作作出部署的重要會議。B8月4日晚,體育總局冬運管理中心公布了對短道速滑隊內(nèi)部嚴重沖突事件的處理,冬奧會四金得主王濛被撤銷隊長職務、開除出隊、并取消其參加國際、國內(nèi)比賽的資格。C7月1日起,我省新農(nóng)合住院按病種付費改革試點將在全省縣級以上醫(yī)院全面啟動,由新農(nóng)合基金對試點病種實行“打包付費”,參合病人按定額標準承擔固定自付比例。D6月13日,安徽省氣象局局長于波簽發(fā)了重大氣象信息專報,要求針對江南持續(xù)集中的強降水導致城市內(nèi)澇、山區(qū)次生災害和中小水庫防汛等情況展開服務?!敬鸢浮緾【解析】試題分析:A “第一次”調(diào)至“以中央名義”前; B“公布”缺賓語,可在“處理”后補上“結果”或“決定”; D 在“導致”后加“的”??键c:辨析并修改病句。能力層級為表達運用E3依次填入下列橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分) ( )人類一直面臨著三個基本矛盾:人與自然的矛盾、人類社會內(nèi)部的矛盾、人自身的矛盾。 。世界上規(guī)模最大的皇宮我國的故宮,其核心建筑三大殿的名稱,集中反映了這一中國傳統(tǒng)的哲學思想。這三大殿的名稱反映了中國傳統(tǒng)文化的價值取向,就是追求和諧。化矛盾為和諧,始終是中國人的夢想與追求。中和殿,中庸平和,喻人世和諧。保和殿,心態(tài)和順,身體安適,喻人的身心和諧。太和殿,天地祥瑞,喻人與自然和諧。A B C D【答案】A【解析】考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。4高一年級將舉辦“讀論語,談交友”讀書交流會,擬向參會者贈送紀念書簽。請寫一則贈言,用以印制書簽。要求:緊扣活動主題; 必須原創(chuàng); 語言表達簡明、得體 ;不超過30字。(4分)【答案】讀論語辨損益悟先賢睿智,借慧眼識真?zhèn)我捊挥蚜挤?。【解析】試題分析:本題關涉到高中語文教科書必修1的“名著導讀”部分?!白x論語,談交友”這一主題將對論語和儒家的認識聚合于一點,既開放又收攏。書簽上的贈言不僅要內(nèi)容健康、有激勵性,而且語言要雅正??键c:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。5將下面的句子改寫成幾個短句(可調(diào)整語序、適當增減詞語),做到既保留全部信息,又語言簡明。(4分)古人類學是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關人類起源和發(fā)展問題的一個分支學科?!敬鸢浮坷?古人類學研究人類起源和發(fā)展規(guī)律,例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。它是人類學的一個分支學科。例2古人類學是人類學的一個分支學科,研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。(4分)【解析】考點:選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。6補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)聽完琵琶女自述的身世后,作者產(chǎn)生了強烈共鳴,發(fā)出了 , 的感慨。(白居易王琵琶行)(2)詩人用“五壯士開山”的神話,交代了蜀道的來歷: , (李白蜀道難)(3)“ , ”這八個字寫出了曹操南下攻打?qū)O劉聯(lián)軍時志得意滿的舉止。(蘇軾赤壁賦)【答案】(1)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(2)地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連(3)釃酒臨江 橫槊賦詩【解析】試題分析:本題考查“默寫常見的名句名篇”考點,側(cè)重“識記”能力的考查,此類題目要注意重點字的寫法,尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的寫法,不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時常積累,邊讀邊寫,記熟練后自我默寫檢測,爭取句句過關。名句范圍一般是初高中必修、選修,以及部分課外名句(四書五經(jīng)、歷代經(jīng)典詩文名句)。答題時筆畫要清晰,答完后要檢查,避免低級錯誤。本題中,要注意以下這些字的書寫,如:“釃”、“槊”等。每句1分,句中有誤該句不得分??键c: 默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

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