2019-2020年八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)：第五章《質(zhì)量和密度》復(fù)習(xí)提綱.doc

2019-2020年八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)：第五章質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)提綱一、質(zhì)量：1、定義： 叫質(zhì)量。2、單位：國(guó)際單位制：主單位 ，常用單位： 對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約80 一個(gè)蘋果約 150 一頭大象約 6 一只雞約2 3、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的 、 、 、 的 而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。4、測(cè)量： 日常生活中常用的測(cè)量工具：案秤、臺(tái)秤、桿秤，實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具 ，也可用 測(cè)出物重，再通過公式 計(jì)算出物體質(zhì)量。 托盤天平的使用方法：稱量前“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。“放”：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 “調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時(shí) 。稱量后稱量時(shí)“稱”：把被測(cè)物體放在 里，用 向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡?！坝洝保罕粶y(cè)物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+ 游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值注意事項(xiàng)：A 不能超過天平的稱量 B 保持天平干燥、清潔。 方法：A、直接測(cè)量：固體的質(zhì)量B、特殊測(cè)量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量（積累法）二、密度：1、定義： 叫做這種物質(zhì)的密度。2、公式： 變形 與 ，3、單位：國(guó)際單位制：主單位 ，常用單位g/cm3。這兩個(gè)單位比較： 單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3= kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度為 ，讀作1.0103千克每立方米，它表示物理意義是： 。6、測(cè)體積量筒（量杯） 用途：測(cè)量液體體積（間接地可測(cè)固體體積）。使用方法：“看”：?jiǎn)挝唬汉辽╩l）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。“放”：放在水平臺(tái)上?！白x”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面的底部 。 說明：在測(cè)不規(guī)則固體體積時(shí)，采用排液法測(cè)量，這里采用了一種科學(xué)方法 。注意：先測(cè)質(zhì)量，再測(cè)體積，以克服物體沾液，造成的質(zhì)量偏大，從而使密度偏大，這一偏差。8、測(cè)液體密度： 原理： 。 方法：用天平測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V； ；得出液體的密度 。注意：杯壁“沾液”帶來的實(shí)驗(yàn)偏差，因而要調(diào)整好測(cè)量步驟的順序9、密度的應(yīng)用：鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測(cè)量但不便測(cè)量質(zhì)量用公式 算出它的質(zhì)量。求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測(cè)量但不便測(cè)量體積用公式 算出它的體積。判斷空心實(shí)心：練習(xí)：密度的幾種特殊測(cè)量：1、 有天平、燒杯、水，請(qǐng)測(cè)出一杯牛奶的密度（缺量筒）步驟：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0 ；向燒杯內(nèi)倒?jié)M水，用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為m1 ；把燒杯內(nèi)的水全部倒掉，再 牛奶，用天平測(cè)出杯和牛奶的總質(zhì)量為m2 ；牛奶的密度為： 。2、 有彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、細(xì)線，你能測(cè)出小石塊的密度嗎？寫出簡(jiǎn)要步驟。(阿基米德原理)步驟：用細(xì)線栓牢小石塊，用彈簧測(cè)力計(jì)稱出小石塊的重力G1；燒杯中盛適量的水，使石塊全部浸沒于水中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊在水中的重力G2；石塊的密度= 。3、 有一密度小于水的長(zhǎng)方體小木塊、燒杯和水，給你一把刻度尺能測(cè)出木塊的密度嗎？(阿基米德原理，漂浮條件)步驟：燒杯中加入適量的水，把木塊放入水面上，用刻度尺量出木塊露出來得高度h1；從水中拿出木塊，量出平放時(shí)木塊的高h(yuǎn)2；木塊的密度= 。