2019-2020年高中數(shù)學(xué) 充分條件與必要條件學(xué)案 新人教B版選修2-1.doc

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 充分條件與必要條件學(xué)案 新人教B版選修2-1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 理解必要條件和充分條件的意義；2. 能判斷兩個(gè)命題之間的關(guān)系. 學(xué)習(xí)過程 一、新課導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)探究探究任務(wù)：充分條件和必要條件的概念問題：1. 命題“若，則”（1）判斷該命題的真假；（2）改寫成“若，則”的形式，則： ： （3）如果該命題是真命題，則該命題可記為： 讀著： 2. 1.命題“若,則”（1）判斷該命題的真假；（2）改寫成“若，則”的形式，則： ： （3）如果該命題是真命題，則該命題可記為： 讀著： 新知：一般地，“若，則”為真命題，是指由 通過推理可以得出.我們就說,由推出,記作,并且說是的 ,是的 試試：用符號“”與“”填空：（1） ；（2） 內(nèi)錯(cuò)角相等 兩直線平行；（3） 整數(shù)能被6整除 的個(gè)位數(shù)字為偶數(shù)；（4） . 典型例題例1 下列“若，則”形式的命題中，哪些命題中的是的充分條件？（1）若，則；（2）若，則在上為增函數(shù)；（3）若為無理數(shù)，則為無理數(shù).練習(xí)：下列“若，則”的形式的命題中，哪些命題中的是的充分條件？（1）若兩條直線的斜率相等，則這兩條直線平行；（2）若，則例2 下列“若，則”形式的命題中哪些命題中的是必要條件？（1）若，則；（2）若兩個(gè)三角形全等，則這兩個(gè)三角形面積相等；（3）若，則練習(xí)：下列“若，則”形式的命題中哪些命題中的是必要條件？（1）若是無理數(shù)，則是無理數(shù)；（2）若，則.小結(jié)：判斷命題的真假是解題的關(guān)鍵. 動(dòng)手試試練1. 判斷下列命題的真假.（1）是的必要條件；（2）圓心到直線的距離等于半徑是這條直線為圓的切線的必要條件；（3）是的充分條件；（4）是的充分條件.練2. 下列各題中，是的什么條件？（1）：，：；（ ）（2）：，：；（ ）（3）：，：；（ ）（4）：三角形是等邊三角形，：三角形是等腰三角形. （ ）三、總結(jié)提升 學(xué)習(xí)小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了一些什么？你想進(jìn)一步探究的問題是什么？ 知識拓展設(shè)為兩個(gè)集合,集合，那么是的 條件，是的 條件. 學(xué)習(xí)評價(jià) 自我評價(jià) 你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為（ ）. A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 當(dāng)堂檢測（時(shí)量：5分鐘 滿分：10分）計(jì)分：1. 在平面內(nèi),下列哪個(gè)是“四邊形是矩形”的充分條件？（ ）.A.平行四邊形對角線相等 B.四邊形兩組對邊相等C.四邊形的對角線互相平分 D.四邊形的對角線垂直2.，下列各式中哪個(gè)是“”的必要條件？（ ）.A. B. C. D.3.平面平面的一個(gè)充分條件是（ ）.A.存在一條直線 B.存在一條直線C.存在兩條平行直線D.存在兩條異面直線4.:,：，是的 條件.5. ：兩個(gè)三角形相似；：兩個(gè)三角形全等， 是的 條件. 綜合提升 1. 判斷下列命題的真假（1）“”是“”的充分條件；（2）“”是“”的必要條件.2. 已知滿足條件，滿足條件.(1)如果,那么是的什么條件?(2)如果,那么是的什么條件?