第二課時(shí)教案

課題 My classroom課時(shí)安排6第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能在日常生活中運(yùn)用We have.這一句型。2 聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)表建議的句子"Lets go and have a look." 3 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能恰當(dāng)使用表示方位的詞near。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)句子We have a new classroom. We have 6 new lights；學(xué)習(xí)用near表示方位。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生對(duì)our 和my 的表達(dá)要比理解稍難些。our 一詞的發(fā)音對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)讀準(zhǔn)不太容易。課標(biāo)解讀課前準(zhǔn)備1 學(xué)生自帶一件物品，最好是有關(guān)已學(xué)過(guò)的英文單詞。2 Amy, Mike 和Zhang Peng的面具。3 一張畫有教室的大幅圖片。4 教材相配套的教學(xué)課件。Unit 1 Lets talk/A5 教材相配套的教學(xué)錄音帶。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)人增減導(dǎo)入新課1 教師出示Amy和Mike的面具，問(wèn)：Whos he? Whos she?學(xué)生回答出Amy和Mike后，教師補(bǔ)充：Amy and Mike are classmates. 讓學(xué)生猜classmate 的含義。教讀classmate2 教師介紹新人物并展示情景對(duì)話：出示面具This is Zhang Peng, he is Amy and Mikes new classmate. They have a new classroom. Do you want to have a look? Ok, Lets go and have a look.(間接引出新句子) 教師出示一張教室圖并把它貼到黑板上：This is a new classroom.提問(wèn)：Whats in the classroom? (讓學(xué)生先熟悉一下對(duì)話情景。)3 讓學(xué)生帶著問(wèn)題觀看本部分的教學(xué)課件。Unit 1 Lets talk/AHow many lights in the classroom?Is the new classroom big?Where is ZhangPengs seat?4 讓學(xué)生通過(guò)視聽(tīng)來(lái)回答教師所提出的問(wèn)題，有困難的地方教師要做必要的幫助。5 學(xué)生跟讀并模仿Lets talk部分的內(nèi)容。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）6 請(qǐng)學(xué)生解釋W(xué)e have a new classroom. We have 6 new light. 讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況用We have說(shuō)句子。請(qǐng)學(xué)生解釋Lets go and have a look. 本句可用動(dòng)作來(lái)表示。教師告訴學(xué)生Lets go and have a look.是建議去看遠(yuǎn)處的東西。7 教師可讓學(xué)生互相問(wèn)一問(wèn)在教室中所坐的位置。Wheres your seat? Its8 再次觀看本部分的教學(xué)課件，讓學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容分角色配音。9 讓學(xué)生三人一組，分角色表演對(duì)話。評(píng)選最佳表演獎(jiǎng)。教師要注意學(xué)生使用my, our兩詞的準(zhǔn)確性。最好讓學(xué)生在說(shuō)話時(shí)把這兩個(gè)詞的動(dòng)作表演出來(lái)，以免混淆。10聽(tīng)Lets chant部分的錄音。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）教師隨著錄音的播放出示表示work和play的圖片，使學(xué)生對(duì)句子加以理解。學(xué)生聽(tīng)錄音進(jìn)行模仿。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)看書本上的part A部分對(duì)話出示自學(xué)要求1、 要求學(xué)生自己把會(huì)的句子大聲讀出來(lái)2、不會(huì)的單詞做標(biāo)記交流展示同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果合作探究小組合作 演練A部分的對(duì)話 師生引導(dǎo)釋疑句子“we have a new classroom” “where is my seat？”“Its near the door?！?等句子的讀法學(xué)生當(dāng)堂檢測(cè)扮角色演A部分的對(duì)話 小組比賽進(jìn)行我的收獲說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)本課之后掌握了哪些知識(shí)？你還有哪些不能解決和問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)我們一起來(lái)解決教學(xué)反思：3