2019-2020年九年級上冊 25.3 利用頻率估計概率 同步練習(xí).doc
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2019-2020年九年級上冊 25.3 利用頻率估計概率 同步練習(xí).doc
2019-2020年九年級上冊 25.3 利用頻率估計概率 同步練習(xí)一、你還記得什么是頻數(shù)、什么叫頻率、什么叫概率嗎?試舉例說明 二、將一枚硬幣拋起,使其自然下落,每拋兩次作為一次實(shí)驗,當(dāng)硬幣落定后,一面朝上,我們叫做“正”,另一面朝上,我們叫做“反”(1)一次實(shí)驗中,硬幣兩次落地后可能出現(xiàn)幾種情況圖片來源,百度搜索硬幣(2)做20次實(shí)驗,根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,填寫下表結(jié)果正正正反反反頻數(shù)頻率(3)根據(jù)上表,制作相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖(4)經(jīng)觀察,哪種情況發(fā)生的頻率較大(5)實(shí)驗結(jié)果為“正反”的頻率是多大(6)5個同學(xué)結(jié)成一組,分別匯總其中兩人,三人,四人,五人的實(shí)驗數(shù)據(jù),得到40次,60次,80次,100次的實(shí)驗結(jié)果,將相應(yīng)數(shù)據(jù)填入下表。實(shí)驗次數(shù)40次60次80次100次“正反”的頻數(shù)“正反”的頻率(7)依上表,繪制相應(yīng)的折線統(tǒng)計圖(8)計算“正反”出現(xiàn)的概率(9)經(jīng)過以上多次重復(fù)實(shí)驗,所得結(jié)果為“正反”的頻率與你計算的“正反”的概率是否相近參考答案一、頻數(shù):多次重復(fù)實(shí)驗中,某一事件發(fā)生的次數(shù)叫頻數(shù)頻率:多次實(shí)驗中,某一事件發(fā)生的頻數(shù)與實(shí)驗總次數(shù)的比值叫該事件在這組實(shí)驗中發(fā)生的頻率概率:某一事件發(fā)生的可能程度二、(1)可能出現(xiàn)“正正”“反反”“正反”三種情況(2)(7)無標(biāo)準(zhǔn)答案(8)“正反”出現(xiàn)的概率為(9)當(dāng)實(shí)驗次數(shù)無限大時,頻率與概率會更接近