2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版.doc

2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版一、積累與運(yùn)用（1-6題每題2分，第7題每空1分，共22分）1. 下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分）A糾正(ji) 要塞（si） 潰退(ku) 管轄(Xi) B封鎖(su) 提防(t) 船艙(cng) 燭芯(xn) C瓦礫(l) 腋窩(y) 地窖(jio) 追擊炮(pi)D恍若(hung) 瞥見(pi) 驚駭(hi) 阻遏（）2. 下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是( )(2分)A長(zhǎng)途拔涉 低眉順眼 禍不單行 克扣 B窮愁潦倒 微不足到 步履蹣跚 吊唁C風(fēng)塵苦旅 大庭廣眾 連聲喏喏 顛沛D雞零狗碎 莫名其妙 生死禍福 取締3. 對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )（2分） A“哥兒，你牢牢記住！”她極其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻?，清早一睜開眼睛，第一句話就得對(duì)我說：阿媽，恭喜恭喜！，?！保ā皹O其”說明長(zhǎng)媽媽對(duì)這件事情的重視和認(rèn)真程度。） B有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。（“鑲嵌”形象地寫出了老王僵直的狀態(tài)。） C偶爾出去一趟，回來時(shí)，一副若有所失的模樣。（“若有所失”表現(xiàn)了父親對(duì)所造新房的那種不滿意的心態(tài)）D他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句，鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。（“鄭重”說明了信客對(duì)人們的囑托的認(rèn)真態(tài)度，表現(xiàn)了他高度重視工作的責(zé)任心。）4.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )（2分）A學(xué)生食品是否安全，關(guān)系我國(guó)青少年能否健康成長(zhǎng)，這是一個(gè)必須引起全社會(huì)關(guān)注的問題。 B紀(jì)錄片海之南于2013年12月16日至22日在央視科教頻道探索發(fā)現(xiàn)欄目播出，該片從生態(tài)、美食、風(fēng)物、民族、民俗、城市文明和海洋精神等方面，講述了一個(gè)詩(shī)意而神奇的海南。C為應(yīng)對(duì)南海地區(qū)不斷升級(jí)的緊張局勢(shì)，我國(guó)派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護(hù)漁任務(wù)。 D通過觀看中央電視臺(tái)藝術(shù)人生節(jié)目，使我了解到“大衣哥”朱之文是一個(gè)樸實(shí)平易的人。5. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A桃花源記的作者是陶淵明，以漁人“發(fā)現(xiàn)桃源訪問桃源離開桃源”為線索，虛構(gòu)了一個(gè)和平、寧?kù)o、平等、安樂，和社會(huì)現(xiàn)實(shí)完全對(duì)立的桃源仙境，這種生活正是作者所向往的。B愛蓮說和陋室銘的作者都是唐朝的，兩篇文章都是托物言志的名文，都表現(xiàn)了作者高潔的情操。 C杜甫是唐朝的大詩(shī)人，他的詩(shī)作總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，因此其詩(shī)號(hào)稱“詩(shī)史”。石壕吏的歷史背景是“安史之亂”，內(nèi)容凄婉而悲涼，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。 D禮記是儒家經(jīng)典之一，由西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇?！岸Y運(yùn)”是禮記篇名，大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問的著作。6. 下列句子中不是環(huán)境描寫的一項(xiàng)是（ ）（2分）A到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音；白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。 B請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。 C天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。 D凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。7. 古詩(shī)文默寫（10分）(1)望岳中表現(xiàn)詩(shī)人登臨泰山極頂?shù)臎Q心和堅(jiān)毅豪邁氣概的句子是：“_,_”(2) 石壕史中反映官史殘暴對(duì)待百姓的句子是：“_，_”(3) 春望中形象表達(dá)詩(shī)人對(duì)妻兒強(qiáng)烈思念的詩(shī)句是：“_，_”。(4)黃鶴樓中抒寫思鄉(xiāng)愁情的詩(shī)句是：“_，_”。(5)“_，波撼岳陽(yáng)城”望洞庭湖贈(zèng)張丞相(6)“少壯不努力，_”長(zhǎng)歌行二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）（一）用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（不超過20字）（2分） 5月24日是我市城市防空防災(zāi)警報(bào)試?guó)Q日。上午10時(shí)至1 0時(shí)20分，全市城市警報(bào)發(fā)放系統(tǒng)統(tǒng)一進(jìn)行警報(bào)試?guó)Q，同時(shí)市人防辦聯(lián)合相關(guān)部門組織全市機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等單位進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。 10時(shí)整，預(yù)先警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響起，隨后空襲警報(bào)、災(zāi)害警報(bào)、解除警報(bào)在預(yù)定時(shí)間響起。三角輪胎廠、市政府機(jī)關(guān)、文登師范大學(xué)等單位的應(yīng)急疏散演練畫面實(shí)時(shí)展現(xiàn)在市應(yīng)急指揮中心大屏幕上，整個(gè)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。10時(shí)20分，警報(bào)試?guó)Q結(jié)束，應(yīng)急疏散演練順利結(jié)束，本次活動(dòng)進(jìn)一步提高了公眾應(yīng)對(duì)災(zāi)害事故的能力，讓防空減災(zāi)意識(shí)滲透到了每個(gè)市民心中。8.答： _（二）某班同學(xué)在完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“獻(xiàn)給母親的歌的過程中，搜集到如下材料。請(qǐng)你按照要求，回答問題。 材料一: 有一回我搖車出了小院，想起一件什么事又返身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來竟一時(shí)沒有反應(yīng)。 <史鐵生我與地壇>）材料二 : 每天吃過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。 （梁曉聲母親） 材料三: 你入學(xué)的新書包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你打；你愛吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的淚花有人給你擦。??！這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽。 （車行母親）9. 以上三則材料，沒有體現(xiàn)出母親辛勞的一則是_（2分）10. 根據(jù)材料二或材料三提供的情景，仿照示例，把下面的句子補(bǔ)充完整。(2分） 示例：母愛是兒女離家時(shí)親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行； 母愛是_。三、閱讀理解（42分）（一）閱讀春望一詩(shī)，回答后面問題（3分）春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。11. 從體裁上看，這是一首_。（1分）12. 對(duì)“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分)A這兩句詩(shī)寫春望所見。一個(gè)“破”字，視野從國(guó)都到山河，令人怵目驚心；一個(gè)“深”字，視野從城垣到草木，令人滿目凄然，詩(shī)人的感情由隱到顯，由弱到強(qiáng)，步步推進(jìn)。B.這兩句詩(shī)對(duì)仗工巧，圓熟自然?！皣?guó)破”對(duì)“城春”,兩意相反?！皣?guó)破”的殘?jiān)珨啾谕挥猩鷻C(jī)的“城春”對(duì)比，對(duì)照強(qiáng)烈。C.“國(guó)破”寫國(guó)都淪陷，城池殘破，“山河在”寫山河依舊，意思相反；“城春”寫春景明媚，“草木深”敘荒蕪之狀，前后不同。這種詩(shī)意的變化，突出了山河破敗的景象。D這兩句詩(shī)以寫景為主，句中“國(guó)”“山河”“城”“草木”都是詩(shī)人親眼所見的景物。（二）閱讀下面文言文，回答13-16題（13分）陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。13. 解釋下列加點(diǎn)的字（4分）(1)斯是陋室_ (2) 可以調(diào)素琴_(3) 陶后鮮有聞_ (4) 宜乎眾矣_14. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）(1)苔痕上階綠，草色入簾青。_ (2) 蓮之愛，同予者何人？_15. 下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A山不/ 在高，有仙/ 則名 B苔痕/ 上/ 階綠，草色/ 入/ 簾青C南陽(yáng)/ 諸葛廬，西蜀/ 子云亭 D濯清漣/ 而不妖16. 兩篇短文都用了什么表現(xiàn)手法？甲文作者認(rèn)為陋室不陋，這表達(dá)了他怎樣的思想感情？（3分）_(三)、閱讀下文，回答17-21題（12分）我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地( )到鐵道邊，慢慢( )身下去，尚不大難。可是他( )過鐵道，要( )上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手( )著上面，兩腳再向上( )；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘予散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。17填人上文括號(hào)里的動(dòng)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) （2分）A走 彎 穿 跨 攀 縮 B走 移 越 跨 拉 縮C走 探 爬 登 拉 縮 D走 探 穿 爬 攀 縮18這段話主要描寫父親的_、_、_（3分）19文中先后兩次寫“我”流淚，各表現(xiàn)了“我”什么樣的思想感情？（2分）第一次流淚表現(xiàn)：_。 第二次流淚表現(xiàn)：_。20“我的眼淚又來了”中的“又”字用得好，為什么？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上說明理由。（3分）_21. 文段著重描寫父親買橘子時(shí)的背影的主要原因是什么？(2分）_（四）閱讀下文，回答22-26題（14分）血色黃昏血色黃昏，硝煙滾滾。 日軍56師團(tuán)長(zhǎng)驅(qū)直入，已徹底切斷滇緬國(guó)際通道，進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋沿岸同國(guó)軍接火。中日雙方幾十萬部隊(duì)擺開了決戰(zhàn)架勢(shì)。怒江不保，昆明危在旦夕。整個(gè)大后方已感觸到戰(zhàn)爭(zhēng)的迫近。距惠通橋不到50公里的泥濘公路上，開來5輛重型卡車。第一輛車上，坐著一個(gè)穿少校制服的大胡子。 兩小時(shí)前，他接到集團(tuán)軍總部的命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。那里，國(guó)軍耿振華的師已到了彈盡糧絕的地步，一個(gè)師打得只剩不到一個(gè)團(tuán)的兵力了，全體官兵已有4天沒進(jìn)過一口食物，士兵們連槍都端不起來了，而他們接到的命令是必須再堅(jiān)守24小時(shí)，不惜一兵一卒?；萃虿槐?，怒江防線必毀于一旦，后果將不堪設(shè)想?？ㄜ囋诠飞席偪竦貜椞蚯皼_去。大胡子少校手提一挺輕機(jī)槍，兩眼血紅。作為帶隊(duì)長(zhǎng)官，他明白遲到一個(gè)小時(shí)的后果是什么。 不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了。隨后的4輛卡車也被迫停下來。前面的路面都布滿炮彈坑。 押車官兵全部下了車，奔跑著搬石頭填炮彈坑，推車，累得氣喘吁吁。也就是在這個(gè)時(shí)候，四野里聚集來不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：車?yán)镉邪尊x！頓時(shí)，四野里的饑民打了強(qiáng)心針般振奮起來，呼啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭來！大胡子少校手提輕機(jī)槍沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，兩眼滴血，一咬牙將槍端起來對(duì)準(zhǔn)饑民，只聽一片嘩嘩的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。就在這時(shí)，大胡子少校的雙眼直直盯著車尾，然后痛苦地閉上了雙眼。在車尾，一個(gè)十二三歲的小女孩，餓得雙眼深陷，渾身瘦骨駭人地?fù)沃馄ぃ浑p雙臟兮兮的手抓住饅頭，嘴里還咬著一只饅頭，遮住了半張瘦臉，雙眼驚駭而哀憐地望著大胡子少校。大胡子少校渾身戰(zhàn)栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過：一邊，是餓著肚子同鬼子拼命的國(guó)軍兄弟；一邊是手無寸鐵餓得只剩一口氣的小女孩！他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民跪了下去，一拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們哪，前面守怒江的弟兄們已經(jīng)4天沒有吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀啊，你們” 四野霎時(shí)一片寂靜：所有人如石雕一般。 小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，將手里的饅頭遞到大胡子少校手上，然后取下嘴里的饅頭也遞上去：“叔叔，我不知道這些饃饃是送到前線去的，這個(gè)饃饃我咬了一口，請(qǐng)他們別嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子好嗎？”大胡子一下抱起小女孩，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。他將臉貼著小女孩的臉問：“你叫什么名字？”小女孩有氣無力地答道：“我叫尤小翠。”大胡子顫聲說道：“好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定要讓你吃上白饃。一定讓你吃飽好嗎？”小女孩吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出稚氣的笑容。所有的饑民們此時(shí)都將拿在手里的饅頭默默地送回了車上。然后用最后一點(diǎn)力氣抱起一塊塊填彈坑的石頭 車隊(duì)終于怒吼著向怒江方向沖去 一周后，大胡子少校和耿振華師長(zhǎng)來到陷車的地方，大胡子少校手里提著一小袋饅頭，耿師長(zhǎng)手里也有一個(gè)饅頭，一個(gè)發(fā)黃的有一個(gè)缺口的白饃。他們找一個(gè)名叫尤小翠的小女孩。一個(gè)老大娘將他們弓到一座新的小墳包面前，老大娘說：“她家7口人，她是最后一個(gè)死去的，她在3天前餓死了！”大胡子少校和耿師長(zhǎng)咚地跪在新墳前。凄厲的槍聲伴了一聲嚎叫：“小翠妹，所有的中國(guó)軍人會(huì)為你報(bào)仇！小日本，中國(guó)人是不會(huì)死絕的！” 34年后。一位國(guó)軍起義將軍臨死前拿出一個(gè)有缺口且發(fā)黃的饅頭，說：“把這饅頭的故事講給小青年們聽”22請(qǐng)用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括文章的情節(jié)。（3分） 開端：大胡子少校奉命運(yùn)送物資到前線，車陷彈坑中 發(fā)展：_高潮：_結(jié)局：_23. 文中寫到兩次“跪”,它們分別包含著怎樣的心理或情感？（4分）(1)大胡子少校面對(duì)饑民“跪”：_。(2)少校和師長(zhǎng)在新墳前“跪”：_。24.分析文中“一個(gè)十二三歲的小女孩，餓得雙眼深陷，渾身瘦骨駭人地?fù)沃馄ぁ币痪渲屑狱c(diǎn)詞的表達(dá)效果？（2分）_25.文中的“尤小翠”是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）_26最后一段話在全文中有什么作用？（3分）_四、作文（50分）27. 請(qǐng)以“說說我自己”為題，寫一篇文章。提示與要求：可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)?？梢源竽戇x擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)?？紤]到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。裝訂線內(nèi)請(qǐng)勿答題學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào)： 騰八中xx學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期中考語(yǔ) 文 答 題 卡時(shí)間：150分鐘 滿分：120分一、積累與運(yùn)用（1-6題每題2分，第7題每空1分，共22分）題號(hào)123456答案7. 古詩(shī)文默寫（10分）(1) “_, _”(2) “_，_”(3) “_，_”(4) “_，_”(5) “_， (6) “_” 二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）（一）（2分） 8._。（二）（4分） 9. _（2分）10. (2分）示例：母愛是兒女離家時(shí)親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行； 母愛是_。三、閱讀理解（42分）（一）（3分）11. _。（1分） 12. ( )(2分)（二）（13分）13. 解釋下列加點(diǎn)的字（4分）(1)斯_ (2)調(diào)_(3) 鮮_ (4)眾_14.（4分）(1)_ (2) _15.（ ）（2分）16.（3分）_(三)（12分）17( ) （2分）18_、_、_（3分）19.(2分)第一次：_。 第二次：_。20（3分）_21. (2分）_（四）（14分）22（3分） 開端：大胡子少校奉命運(yùn)送物資到前線，車陷彈坑中 發(fā)展：_高潮：_結(jié)局：_23.（4分）(1) _ (2) _24.（2分）_25.（2分）_26（3分）_四、作文（50分）27. 請(qǐng)以“說說我自己”為題，寫一篇文章。裝訂線內(nèi)請(qǐng)勿答題600