2019-2020年高中生物 4.1《種群的特征》同步教案1 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中生物 4.1種群的特征同步教案1 新人教版必修3課 題第二章 種群和群落 第一節(jié) 種群的特征教 學(xué)目 標(biāo)1、 列舉種群的特征2、 嘗試用樣方法調(diào)查種群密度教學(xué)方法講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合教材分析重點(diǎn)種群的特征難點(diǎn)樣方的選擇和確定教具實(shí)物投影、多媒體課件教學(xué)過程回顧種群的概念：生活在一定自然區(qū)域的同種生物個體的總和。引入：要檢測某種新型除草劑的鋤草效果，在兩塊農(nóng)田中做了對照實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)對這兩塊農(nóng)田中雜草的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。怎樣才能既簡便又準(zhǔn)確的獲得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)？一、調(diào)查種群密度的方法 1、種群密度的概念： 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征2、方法：（1） 樣方法（2） 標(biāo)志重捕法二、出生率和死亡率概念： 三、遷入率和遷出率 概念： 四、年齡組成和性別比例1、年齡結(jié)構(gòu)的概念：一個種群中各年齡的個體數(shù)目的比例。類 型（1）增長型：幼年個體多 （2）穩(wěn)定型：老成幼年個體比利適中 （3）衰退性：老年個體多2、性別比例的概念：雌雄個體數(shù)目在種群中所占的比例。（1）雌雄相當(dāng)：高等動物（2）雌多于雄：人工控制的種群 （3）雄多于雌：社會性昆蟲 研究意義：教學(xué)過程典型例題例 種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中A同種生物所有成熟個體的總和B所有生物成熟個體的總和C同種生物所有個體的總和D所有生物個體的總和解析 種群是指一定時間、空間內(nèi)同種生物個體的總和。不同的生物不屬于同一個種群；同一時間、空間內(nèi)的同種個體是一個種群，這些個體不僅包括所有成熟個體，也包括所有幼年、青年、老年等所有個體。但種群不是同種生物簡單的相加，而是具有一系列一個個體所不具備的種群特征。即具有種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率等特征，才能成為真正的種群。本題正確答案是C?！灸繕?biāo)檢測】1.用標(biāo)志重捕法來估計(jì)某個種群的數(shù)量，例如在對某種鼠群的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只，第二次捕獲34只，其中有標(biāo)志鼠15只，則對該種群的數(shù)量估計(jì)，哪一項(xiàng)是不正的 （ ） A種群數(shù)量可用N表示 B種群數(shù)量大約為88只C該種群數(shù)量大約為100只 DN3934152、人口數(shù)量變化趨勢主要由下列哪一項(xiàng)預(yù)測A種群數(shù)量和種群密度 B種群年齡組成C種群性別比例 D出生率和死亡率3、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了種群正常的性別比例，該害蟲種群密度將 （ ）A明顯增大 B明顯減小 C先減后增 D相對穩(wěn)定4、下圖是依據(jù)我國三次人口普查數(shù)據(jù)，繪制的人口年齡組成圖。下面對三圖的描述，完全正確的是 （ ） A. 圖甲是增長型，從圖丙可以看出計(jì)劃生育政策初見成效B. 圖甲、圖乙、圖丙都是衰退型C. 圖乙是典型的穩(wěn)定型，可以看出計(jì)劃生育政策初見成效D圖甲、圖乙、圖丙都是穩(wěn)定型5、（多選）下列哪些情況會導(dǎo)致種群的密度越來越小 （ ） A種群處于穩(wěn)定期 B種群內(nèi)雄性趨于不育C種群死亡率超過出生率 D種群遷出率超過遷入率6、生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原地行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（1）A、B、C三種類型的草原對放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是 。導(dǎo)致這三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是 。如果將A草原與我國東北針葉林相比，兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是 。（2）調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟： 選取40cmX40cm為最佳樣方面積。 在該物種分布較密集的地方取5個樣方。 計(jì)數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計(jì)值。請指出以上設(shè)計(jì)步驟中的錯誤并加以改正。參考答案： 14 CBBA 5、BCD6、（1）A、B、C 水 A草原（2） 選取的樣方面積不對。應(yīng)取物種數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定的最小面積100cm100cm。 取樣方法不對。應(yīng)在B草原中隨機(jī)取樣。 對種群密度值的估計(jì)方法不對。應(yīng)以調(diào)查樣方的單位面積中種群個體數(shù)量的均數(shù)作為種群密度的估計(jì)值。作業(yè)教學(xué)后記