2019-2020年中考物理復(fù)習(xí)專題練習(xí)《功和機(jī)械能》.doc

2019-2020年中考物理復(fù)習(xí)專題練習(xí)功和機(jī)械能一、選擇題1.某運(yùn)動員做蹦極運(yùn)動，如圖甲所示，從高處O點(diǎn)開始下落，A點(diǎn)是彈性繩的自由長度，在B點(diǎn)運(yùn)動員所受彈力恰好等于重力，C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。運(yùn)動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示（蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動）。下列判斷正確的是（ ）A.從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中運(yùn)動員加速下落 B.從B點(diǎn)到C點(diǎn)過程中運(yùn)動員重力勢能增大C.t0時刻運(yùn)動員動能最大 D.運(yùn)動員重力大小等于F02.甲乙兩個滑輪組如圖所示，其中每一個滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ）A.若G1=G2則拉力做的總功相同 B.若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率C.若G1G2，則拉力做的有用功相同D.用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變3.如圖所示，物體B放在水平桌面上，物體A通過滑輪組拉著物體B，此時物體B保持靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)用豎直向下2N的力F1拉重為1N的物體A時，能使物體B以0.6m/s的速度勻速向右運(yùn)動，若只用水平向左的力F2拉物體B時，能使物體A以0.3m/s速度勻速上升，不計滑輪重、繩重及滑輪間的摩擦.下列判斷正確的是（ ）A.物體B受到的摩擦力為6N B.拉力F2大小為10NC.拉力F2的功率為1.2W D.拉力F1的功率為0.4W4.將你的文具盒或直尺的一端抬起形成一個斜面，把你的橡皮放在斜面的頂端如圖所示，改變斜面的傾角，由靜止釋放后的橡皮沿斜面下滑，對應(yīng)橡皮的下滑過程，下列說法正確的是（ ）A.橡皮所受支持力做了功 B.橡皮的機(jī)械能增加了 C.橡皮所受的重力做了功 D.橡皮的動能不變5.關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是（ ）A.功率越大，做功越快，機(jī)械效率越大B.做功越少，功率越小，機(jī)械效率越小C.功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān)D.機(jī)械效率越大，表明它做的功越多6.小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50 kg。當(dāng)父子倆一起從居住樓的一樓同時走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是（ ）A.兩個人做功的功率相等 B.爸爸做功的功率比小明的大C.小明做功的功率比爸爸的大 D.無法比較做功的快慢7.立定縱跳摸高是中學(xué)生常見的運(yùn)動項目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點(diǎn)，小剛同學(xué)在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為（ ）A.3102J B.3103J C.3104J D.3105J8.小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個表面上沿力的方向移動相同的距離，改力F在這三個過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關(guān)于做功大小的下列說法正確的是（ ）A.W甲W乙W丙 B.W甲W乙W丙 C.W甲=W乙=W丙 D.W甲=W乙W丙9.如圖所示，小球從距離地面一定高度的O點(diǎn)沿x軸豎直落下，不計空氣阻力，圖象表示小球某種形式的能量E隨下落高度x的變化情況.E可能表示小球的（ ）A.動能 B.內(nèi)能 C.機(jī)械能 D.重力勢能10.如圖，用甲、乙兩種方式在相同時間內(nèi)將同一物體勻速提升相同高度時，拉力做功的功率為P甲、P乙，機(jī)械效率分別為甲、乙（ 不計繩重與摩擦）.下列判斷正確的是（ ）A.P甲=P乙 甲=乙 B.P甲P乙 甲乙 C.P甲P乙 甲乙 D.P甲P乙 甲乙11.如圖所示，用動滑輪把一個物體勻速拉起，不計摩擦，則下列說法中正確的是（ ）A.使用這個滑輪可以省功 B.使用這個滑輪可以省距離C.拉起的物體質(zhì)量越大，滑輪的機(jī)械效率越高 D.把物體拉起的越高，滑輪的機(jī)械效率越高12.體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，他們同時出發(fā)，小紅先到，小田后到。此過程中（ ）A.小紅做功多 B.小田做功率大 C.小紅的功多 D.小田的功率大13.小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉到兩個斜面的頂端，若兩個斜面光滑、等高，甲斜面長4m，乙斜面長5m，所做的功跟別是W甲、W乙，則下列說法正確的是（ ）A.使用甲斜面比使用乙斜面要省功 B.甲斜面的機(jī)械效率比乙斜面的機(jī)械效率高C.拉力F甲與F乙之比為5：4 D.兩個拉力做功W甲與W乙之比為4：514.如圖，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動，若推力F對物體做了40J的功，則在這一過程中（ ）A.重力做的功一定為40J B.物體一定受到20N的摩擦力 C.物體一定運(yùn)動了4m D.物體一定運(yùn)動了2m15.如圖所示，一名運(yùn)動員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動的最高點(diǎn)，不計空氣阻力.下列說法不正確的是（ ）A.只有在a到b的過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功B.在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少C.在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少D.在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化16.質(zhì)量為8kg的均勻木塊，它與桌面的接觸面積為100cm2，若用2N拉力使它在水平桌面上勻速前進(jìn)1m，如圖，下列敘述錯誤的是（ ）A.木塊與桌面之間摩擦力大小是2N B.木塊在運(yùn)動過程中機(jī)械能不變C.木塊對桌面的壓強(qiáng)是800Pa D.拉力在此過程中做功是2J17.（多選）用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度.若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（ ）A.F1大于F2B.F1和F2做的功一定相等C.甲、乙的機(jī)械效率不相等D.繩子自由端移動的距離不相等，物體運(yùn)動的時間可能相等18.（多選）如圖所示，A物體受到的重力是100N，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運(yùn)動.已知拉力F=5N，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則下列說法正確的是（ ）A.拉力F的功率是1W B.2s內(nèi)繩子自由端移動的距離是1.2mC.5s內(nèi)拉力F所做功的大小是15JD.物體A受到水平地面的摩擦力大小是12N19.為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了圖所示的滑輪組裝置.當(dāng)用圖乙所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時，物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示.（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計算結(jié)果正確的是（ ）A.0s1s內(nèi)，地面對物體的支持力是10N B.1s2s內(nèi)，拉力F做的功是187.5JC.2s3s內(nèi)，拉力F的功率是100W D.2s3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是62.5%20.如圖所示是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖，滑輪組固定在鋼架上，滑輪組中的兩個滑輪質(zhì)量相等，繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N，連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3103N。圓柱體M高為3m，底面積為0.02m，密度為4.5103kg/ m3。在繩端拉力F作用下，圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min，在這個過程中，拉力F的功率為160W，滑輪組的機(jī)械效率為，鋼架對定滑輪的拉力為T。在圓柱體M被緩慢拉出水的過程中，圓柱體M的下表面受到水的壓強(qiáng)為p。不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力，g取10N/kg。下列選項中正確的是（ ）A.壓強(qiáng)P的最小值為1.5104Pa B.拉力T的大小為2.7103NC.拉力F的大小為640N D.滑輪組的機(jī)械效率為90%二、填空題21.一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè).該灑水車在灑水的過程中，機(jī)械能_ .（選填“增大”“減小”或“不變”）22.某工人在水平地面上，用50N水平推力將重200N的物體勻速推動，使他在20s內(nèi)沿水平方向移動10m，該過程中工人水平推力的功率是 W，運(yùn)動過程中物體的動能 .（填”增大“、減少”或“不變”）23.甲、乙兩人在相同的水平路面上，分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個完全相同的木箱沿直線勻速推動了10m。在此過程中，甲推木箱的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力； （填“甲”或“乙”）做功的功率更大。24.在水平地面上有一長方體木箱。小林用水平推力F把木箱向前推動，如圖甲所示。此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示，則從3s至5s內(nèi)，推力對木塊所做的功 J，第2秒木塊受到的合力為 N。25.如圖所示，工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m.則此過程中，工人拉力做的功是 J；該滑輪組的機(jī)械效率是 ；工人對地面的壓力與其重力相比要 .（填“大”或“小”）26.如圖所示，一滑輪下端懸吊一個重50N的物體，在拉力F的作用下使物體在2s內(nèi)上升了2m，（不計滑輪、繩的重力和摩擦）則拉力F= N，動滑輪上升的速度是v= m/s，拉力F所做的功W= J.27.如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)的重力勢能 B點(diǎn)的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機(jī)械能 （選填“增大”“減小”或“不變”）.28.如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它在同一水平木板上滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象.請根據(jù)圖象判斷：在相等的時間內(nèi)，木塊兩次受到的拉力F1 F2；兩次拉力對木塊做的功W1 W2.（選填“”“”或“=”）29.如圖所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運(yùn)動，物體與地面間的滑動摩擦力為48N，則滑輪組的機(jī)械效率為_；若物體的速度為0.2ms，則1min內(nèi)拉力做的功為_J。30.如圖，用F=10N水平拉力，使重為l00N的物體A，沿水平方向在ls內(nèi)勻速直線運(yùn)動了0.5m，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計，則物體受到地面的摩擦力為 N，拉力F的功率為 。31.跳繩是冬季的一種健身運(yùn)動，旁人看起來似乎很簡單，然而親自跳起來就會感到運(yùn)動量是相當(dāng)大的.有位同學(xué)對此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量m=50kg，跳繩者的重心高度隨時間變化的情況如圖所示.根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者在1min內(nèi)共跳 次，共停留 s；他每跳一次克服重力做功為 J，做功的平均功率為 W.（g取10N/kg）三、實驗探究題32.利用如圖裝置進(jìn)行“探究動能大小的影響因素”實驗。用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s。改變角度的大小，重復(fù)實驗。（1）利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是 。（2）本實驗探究的問題是物體的動能大小與 的關(guān)系。（3）利用上述實驗，同時還可以探究的問題是 。33.小紅在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動中，提出了以下猜想：A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)；B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)；為了驗證自己的猜想，小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進(jìn)行探究，記錄數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)斜面傾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長度s/m有用功W有用/J總功W總/J斜面機(jī)械效率 3054.20.61.235.02 3032.50.61.21.8360% 42 32.80.81.22.43.3671%（1）在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上 拉動木塊；（2）第次實驗中斜面的機(jī)械效率= ；（3）對比實驗的數(shù)據(jù)可以用來驗證猜想 ，對比兩次實驗數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是 .34.在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如表2所示。表2：次數(shù)物體重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動距離s/m120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2（1）表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 （結(jié)果精確到0.1%）。這次數(shù)據(jù)是用圖中 （填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的。（2）分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該 。在第1次實驗中，拉力F所做的額外功為 J。（3）某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法正確嗎？ 請你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷： 。35.用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運(yùn)動，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱?。已知AC間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是 ；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為 。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力 （選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）36.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mBmC，hA=hChB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行解答：（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是 ，實驗時應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進(jìn)行比較；（2）用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進(jìn)行比較，通過這個實驗得到的結(jié)論是 .四、計算題37.電動汽車是世界各國大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)我國生產(chǎn)的某品牌的一款電動汽車充滿電后，除了提供車內(nèi)用電還能以80km/h的速度連續(xù)行駛360km若該車行駛時整車總質(zhì)量為1.5t，受到的阻力為整車總重的9%，電動機(jī)的牽引功率占電源輸出總功率的75%求：（1）該車充滿電后勻速行駛至全部電能耗盡，牽引力所做的功；（2）電動機(jī)的牽引功率；（3）電源輸出的總功率38.一輛質(zhì)量是3.5103kg的汽車不慎陷入泥濘地面，汽車司機(jī)組織人們用如圖的滑輪組將汽車拖出.已知整個過程中，水平拉力F是1103N，汽車沿水平方向勻速移動了2m，滑輪組的機(jī)械效率為90%.求：（1）拉力F做的總功.（2）有用功為多大？（3）汽車受到的阻力大小.