湘教版八下地理75長株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系

長株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系教學設(shè)計教學目標1、知識與技能目標(1) 、了解長株潭三市城市群一體化建設(shè)重要性。(2) 、了解長株潭城市群“兩型社會”建設(shè)的必要性及其意義。2 、過程與方法目標通過培養(yǎng)學生對圖文信息的認定、獲取、分析及評價能力， 認識長株潭三市城市群一體化建設(shè)重要性，了解長株潭城市群“兩型社會”建設(shè)的必要性及其意義。3 、情感態(tài)度與價值觀目標通過學習讓學生對長株潭城市群“兩型社會”建設(shè)的了解， 感悟資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)的必要性和重要性。教學重點、難點(1) 、了解長株潭三市城市群一體化建設(shè)重要性。(2) 、了解長株潭城市群“兩型社會”建設(shè)的必要性及其意義。教學方法：讀圖分析、談話和講解相結(jié)合。教具準備：有關(guān)課本插圖和圖像資料或多媒體教學課件課時安排：一課時教學過程導(dǎo)入新課將長株潭地區(qū)的特色照片制成一段段視頻，在課前播放給同學們看第 1頁雖然長株潭三市存在著發(fā)展差異， 但三市的發(fā)展更有千絲萬縷的聯(lián)系，本節(jié)課我們就來梳理長株潭三市的發(fā)展聯(lián)系。在學習這節(jié)課前，借助課件先來具體了解三個城市。一：預(yù)習檢測1城市群概況：1. 讀圖，說一說長株潭城市群的地理位置特點。2. 讀圖，說一說長沙、株洲、潭三市之間的位置關(guān)系和交通聯(lián)系。2. 三市的發(fā)展差異分別得出長沙、株洲、湘潭三市的各自特色。3. 長株潭的一體化建設(shè)任務(wù)一：閱讀教材66 頁第一段文字，思考回答下列問題1. 長株潭城市群實施一體化建設(shè)的基礎(chǔ)是什么？2. 長株潭城市群實施一體化建設(shè)的目的是什么？任務(wù)二：閱讀教材 66 頁活動文字，思考回答下列問題1. 將長株潭城市群建成一個高效能和生態(tài)的城市群， 你認為上述舉措合理嗎？為什么？( 學生分組討論，小組交流，師生歸納總結(jié)。)二：合作探究1. 長株潭為什么要確定不同的發(fā)展方向？ ( 不同組內(nèi)討論得出答案 ) 三：拓展研究第 2頁多年來，我們壽光一直在開展創(chuàng)建文明城市和衛(wèi)生城市的工作，結(jié)合本節(jié)知識，你認為作為中學生該如何積極參加這項活動？四、課堂練習1.流經(jīng)長沙、株洲、湘潭三市中心城區(qū)的河流()A湘江B資水C沅江D澧水2長沙、株洲、湘潭三市之間的交通方式有()A鐵路、公路和航空B鐵路、公路和河運C航空、河運和公路D海運、河運和鐵路3關(guān)于長沙的說法，不正確的是()A在長株潭城市群中，城市規(guī)模最大B計算機、雜交水稻等科技居全國領(lǐng)先水平C岳麓山、馬王堆等名勝古跡享譽中外D中國重要的電力機車、有色冶金基地4長沙、株洲在全國著名的工業(yè)部門分別()A工程機械、機車制造B紡織服裝、有色冶金C飛機制造、汽車制造D電子工業(yè)、日用家電C上游河段水流平緩，航運發(fā)達D流量豐富，通航時間長5關(guān)于長株潭城市群的描述，正確的是()A我國最大的城市群B位于湖南省東部C地處洞庭湖平原D自然地理條件差異懸殊6下列不屬于長株潭城市群發(fā)展工業(yè)有利條件的是()A 水資源豐富 B湖南省經(jīng)濟社會發(fā)展的核心區(qū)域第 3頁C礦產(chǎn)資源豐富D我國對外開放的前沿陣地7 下列關(guān)于湘潭經(jīng)濟和諧快速發(fā)展的舉措，不正確的（）A打牢基礎(chǔ)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)B從外地引進一批高污染、高能耗的企業(yè)C培育新興產(chǎn)業(yè)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，形成新的工業(yè)增長點D加快發(fā)展特色旅游業(yè)，努力把湘潭建設(shè)成國內(nèi)外知名的旅游目的地城市第 4頁