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2019-2020年高中生物《4.4 群落的演替》學(xué)案 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物《4.4 群落的演替》學(xué)案 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中生物4.4 群落的演替學(xué)案 新人教版必修3【高效導(dǎo)航】1、學(xué)習(xí)目標(biāo)闡明群落的演替過(guò)程。說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。關(guān)注我國(guó)實(shí)行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。2、重點(diǎn):群落的演替過(guò)程。 “看”知識(shí)經(jīng)緯演替的類型人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響退耕還林、還草、還湖 “導(dǎo)”自主預(yù)習(xí)1生物的群落是一個(gè) 系統(tǒng)群落的結(jié)構(gòu)會(huì)隨著時(shí)間的推移,外界條件的劇烈改變,仍類活動(dòng)的干擾和破壞,原有生物群落會(huì)被破壞和干擾,一個(gè)群落會(huì)逐漸被 所替代,這樣的過(guò)程稱之為生物群落的演替。2 生物群落的演替可分為兩種類型 和 演替。初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或原來(lái)存在過(guò)植被后被徹底消滅了植被的地方發(fā)生了演替。如 、 、 或 的生物群落的演替。3經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱難的演替過(guò)程,裸巖地面上的演替過(guò)程一般可分為以下幾個(gè)階段:裸巖階段 階段 階段 階段灌木階段 階段,從而使物種進(jìn)一步多樣化,生物與環(huán)境的關(guān)系變得進(jìn)一步豐富多樣,會(huì)使群落系統(tǒng)達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的階段,以上為初生階段。4 群落的次生演替是原來(lái)群落結(jié)構(gòu)受到嚴(yán)重干擾和破壞,一些生物種群被 了,又有一些種群占據(jù)原有種群的空間,使另一些生物種群 了,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,最后使群落達(dá)到一個(gè) 的階段。例如在棄耕的農(nóng)田上的群落演替就是次生演替。在適宜的自然條件下,其大致過(guò)程是:棄耕的農(nóng)田草木植物階段 階段森林階段。但在干旱荒漠地區(qū),也可能演替為 或 階段,而不能最后演替為森林階段。5 人類活動(dòng)對(duì)生物群落的演替有著重大的影響,常常會(huì)改變生物群落的自然演替的 和 ,破壞阻止或逆轉(zhuǎn)生物群落的自然演替。6 為了促進(jìn)生物群落的自然演替,保持好自然環(huán)境,處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和 、 、 的關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展的道路,我國(guó)政府在一些破壞嚴(yán)重的地區(qū),提出了 偉大生態(tài)工程,保持好生態(tài)環(huán)境?!咀晕倚?duì)】1動(dòng)態(tài) 另一個(gè)群落 2初生演替 次生演替 沙丘 火山巖 冰川泥 光裸巖地 3地衣 苔蘚 草本植物 森林 4消滅 興起 相對(duì)穩(wěn)定 草本植物階段 灌木植物 草本植物階段 灌木植物5速度 方向 6人口 資源 環(huán)境 退耕還林還草還湖 退牧還草 “學(xué)”互動(dòng)探究探究:群落的演替1.演替的概念是什么?群落演替過(guò)程是怎樣的?提示:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,叫做演替。群落演替過(guò)程是外界環(huán)境與群落內(nèi)部環(huán)境不斷變化、相互作用的結(jié)果,群落演替總是向著群落恢復(fù)相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的方向進(jìn)行。2.群落演替的原因有哪些? 環(huán)境不斷變化,為群落中某些物種提供有利的繁殖條件,而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。生物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變。種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化。人類活動(dòng)的干擾。3演替的類型有哪些?他們之間有什么聯(lián)系與區(qū)別?提示:群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型。(1)初生演替:指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。例如,裸巖上進(jìn)行的演替,其過(guò)程為:裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段。又如,沙丘、火山巖、冰川泥上的演替(2)次生演替:指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。如棄耕的農(nóng)田、火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林上進(jìn)行的演替。初生演替和次生演替的區(qū)別在于本來(lái)有沒(méi)有植被或植被被破壞后土壤條件是否保留。一般來(lái)說(shuō),初生演替比次生演替要經(jīng)歷更長(zhǎng)的時(shí)間,因?yàn)槌跎萏鏇](méi)有土壤條件,環(huán)境極為貧瘠和嚴(yán)酷,而次生演替有土壤條件,環(huán)境一般比較肥沃,原有的群落被破壞后留下了大量的有機(jī)質(zhì)和植物的種子或繁殖體等。4.群落演替的結(jié)果是什么?演替方向演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程,因而它往往是能預(yù)見(jiàn)的或可測(cè)的能 量一般總生產(chǎn)量增加,群落的有機(jī)物總量增加結(jié) 構(gòu)一般生物種類越來(lái)越多,群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜穩(wěn)定性演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用,發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化,一般穩(wěn)定性越來(lái)越高5人類活動(dòng)對(duì)群落演替有何影響?提示:(1)人類活動(dòng)往往是有目的、有意識(shí)進(jìn)行的,可以對(duì)生物之間、人類與其他生物之間以及生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系加以控制,甚至可以改造或重建起新的關(guān)系。(2)人類活動(dòng)會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?!窘?jīng)典回眸】1.(xx海南單科,24)關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是()。A圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響B(tài)演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化C次生演替的速度比初生演替的速度快D棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替【解析】棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是次生演替,演替過(guò)程中,優(yōu)勢(shì)種在不斷變化,故群落的物種組成不斷變化;次生演替的速度較初生演替的快;包括圍湖造田在內(nèi)的人類活動(dòng)均影響群落的演替過(guò)程。答案D2.(xx重慶模擬)近年來(lái)我省某地較多的耕地缺少勞力無(wú)人耕種,長(zhǎng)久以往,這些耕地將會(huì)發(fā)生一系列的生態(tài)演替;隨著氣候變遷,沙丘、火山巖、冰川泥地上也會(huì)發(fā)生一系列的生態(tài)演替。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A棄耕耕地上發(fā)生的演替是次生演替,沙丘、火山巖、冰川泥地上發(fā)生的演替是初生演替B初生演替形成的群落內(nèi)不存在競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象明顯C兩種演替過(guò)程形成的群落結(jié)構(gòu)都將逐漸復(fù)雜,營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目都將會(huì)增加D與沙丘、火山巖、冰川泥上的演替相比,棄耕耕地形成森林所需的時(shí)間較短【解析】棄耕農(nóng)田上原有的植被雖不存在,但原有土壤條件基本保留,屬于次生演替;沙丘、火山巖、冰川泥上沒(méi)有土壤條件,屬于初生演替。隨時(shí)間的推移,兩種演替過(guò)程形成的群落中的物種種類都將逐漸增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)都將逐漸復(fù)雜化,營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目都將增加,所以群落內(nèi)都存在競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,只是初生演替的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象不明顯。次生演替已有土壤條件,所以形成森林更容易、所需的時(shí)間短。答案B【變式訓(xùn)練】1.(xx安徽卷)某島嶼有海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述不正確的是()。A該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替C旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行D該島嶼一定發(fā)生過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替過(guò)程2在群落演替過(guò)程中,群落中物種的豐富度取決于各類生物的生態(tài)位。下列關(guān)于生態(tài)位的敘述錯(cuò)誤的是()A群落中生態(tài)位越相似的物種競(jìng)爭(zhēng)越激烈,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致物種的豐富度下降B一定區(qū)域內(nèi)生活的各種群中食性相似,棲息環(huán)境差異不大,有利于生物的進(jìn)化發(fā)展C群落中各種群的生態(tài)位分化越大,生物生存下來(lái)的機(jī)會(huì)越大,物種的豐富度就越大D一定區(qū)域內(nèi)生活的各種群間生態(tài)位重疊越多,越有利于生物的生存和發(fā)展3(xx南通質(zhì)檢)下圖表示某地云杉林的形成過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是()A該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜B人類活動(dòng)不改變演替的方向和速度C該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果D在云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)5在棄耕農(nóng)田演變過(guò)程中,相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是()【變式訓(xùn)練參考答案】1-4、B D C B“思”課堂小結(jié)同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí),你有哪些收獲和體會(huì),存在哪些疑問(wèn),請(qǐng)把它填在下面的表格中,以便及時(shí)總結(jié)、彌補(bǔ)知識(shí)缺漏,不吃?shī)A生飯,不做欠賬人。收獲內(nèi)容疑點(diǎn)內(nèi)容 “練”當(dāng)堂檢測(cè)1群落的初生演替和次生演替的主要區(qū)別是( )A影響因素不同 B初始條件不同C產(chǎn)生的植物種群不同 D產(chǎn)生的生物數(shù)量不同2下列群落演替系列中,屬于初生演替的是( )A某地海底火山爆發(fā)形成了一個(gè)新島,后來(lái)又逐漸長(zhǎng)出了很多植物B河流因?yàn)槎氯烧訚?,上面長(zhǎng)出了新的植物 C棄耕后的農(nóng)田長(zhǎng)出雜草,幾年后又長(zhǎng)出多年生植物 D西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐破壞后,很快又長(zhǎng)出新的植物3棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替屬于( )A初生演替 B先是初生演替后為次生演替C次生演替 D先是次生演替后為初生演替4影響群落演替的速度和方向的因素包括_和_。5下表是某地區(qū)森林群落演替過(guò)程中相關(guān)量統(tǒng)計(jì),試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:調(diào)查時(shí)間調(diào)查項(xiàng)目1953年1973年1984年1996年葉面積指數(shù)2.486.6111.2817.76光能利用率(%)20.342.388.995.9總初級(jí)生產(chǎn)量t/(hm2a)17.4355.50116.61150.81凈初級(jí)生產(chǎn)量t/(hm2a)1.5014.5223.8826.00(1)從數(shù)據(jù)分析,在演替過(guò)程中群落物種豐富度變化趨勢(shì)是_。(2)統(tǒng)計(jì)表明隨著群落演替的進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)光能利用率變化與葉面積指數(shù)的關(guān)系是_。(3)請(qǐng)繪制生產(chǎn)者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系坐標(biāo)曲線圖。(4)下圖是19531996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量(有機(jī)物量)統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是_(5)在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí),可以采用_法對(duì)植物豐富度進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)注意調(diào)查不同物種_情況,以獲得群落的垂直結(jié)構(gòu)參考答案:1B 2A 3C 4、自然因素 人類活動(dòng) 5、 (1)逐漸增加(2)隨著葉面積指數(shù)的增大,光能利用率升高(或正相關(guān)) (3)據(jù)呼吸量總初級(jí)生產(chǎn)量?jī)舫跫?jí)生產(chǎn)量,描點(diǎn)、連線如右圖(4)隨著時(shí)間的推移生態(tài)系統(tǒng)的生物量逐漸增加,最終趨于穩(wěn)定(5)樣方在空間上的分布(分層)

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