2019-2020年九年級(jí)物理一輪復(fù)習(xí)第4章《透鏡及其應(yīng)用》檢測(cè)題.doc

2019-2020年九年級(jí)物理一輪復(fù)習(xí)第4章透鏡及其應(yīng)用檢測(cè)題一、選擇題1、年級(jí)二班在校園內(nèi)照畢業(yè)像，全班合影后，現(xiàn)在改拍個(gè)人的校園紀(jì)念照，此時(shí)應(yīng)該（）A使照相機(jī)離人近些，同時(shí)增大暗箱長(zhǎng)度B使照相機(jī)離人遠(yuǎn)些，同時(shí)縮短暗箱長(zhǎng)度C使照相機(jī)離人遠(yuǎn)些，同時(shí)增大暗箱長(zhǎng)度D使照相機(jī)離人近些，同時(shí)縮短暗箱長(zhǎng)度2、光路圖中，正確的是（）ABCD3小強(qiáng)看遠(yuǎn)處的某點(diǎn)時(shí)，其光路如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（）A小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡B小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡C小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡D小強(qiáng)的眼睛正常，無(wú)須配戴眼鏡4在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則所成的像是（）A倒立、放大的實(shí)像 B倒立、縮小的實(shí)像C倒立、等大的實(shí)像 D正立、放大的虛像5、高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（）A7.5cm B12.5cm C4.5cm D10cm6.如圖所示，一玻璃磚內(nèi)有一凸形氣泡，一束平行光垂直射向玻璃磚的側(cè)面，通過(guò)玻璃磚后，光線(xiàn)將會(huì)（）A仍然平行 B會(huì)聚 C發(fā)散 D無(wú)法確定二填空題：1.小明的爺爺和爸爸都是老花眼，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍?，小明的媽媽則是近視眼，他們的三副眼鏡都放在報(bào)紙上，如圖所示，現(xiàn)在爸爸要看書(shū)，讓小明把眼鏡遞給他，小明應(yīng)該拿圖 中的那一副2. “觀(guān)察凸透鏡所成的像”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn)，如圖所示，同時(shí)調(diào)整光屏的位置，那么（1）把燭焰放在 點(diǎn)，圖上出現(xiàn)的像最??；（2）把燭焰放在 點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大；（3）把燭焰放在 點(diǎn)，屏上不出現(xiàn)燭焰的像；（4）如果把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn)，像到凸透鏡的距離 ，像的大小 （填“變大”“變小”或“不變”）3.下圖是投影儀成像示意圖其中凸透鏡的作用是成 （填“等大”、“縮小”或“放大”）、 （填“正立”、“倒立”）的實(shí)像，平面鏡的作用是 如果圖中h=40cm，則凸透鏡焦距不可能小于 cm4.用照相機(jī)時(shí)，鏡頭焦距一定，要使底片上的像大一些，照相機(jī)與被照人之間的距離應(yīng)該 一些，并且鏡頭與底片之間的距離還應(yīng)該 （均選填“近一些”或“遠(yuǎn)一些”）5使用投影儀時(shí)，若要使屏幕上的畫(huà)面再大一些，應(yīng)使屏幕離投影儀 ，同時(shí)投影片離鏡頭 （選填“近一些”或“遠(yuǎn)一些”）6.學(xué)生在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象，如圖所示（1）該凸透鏡的焦距是 （2）把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過(guò)程中，像距逐漸變 （選填“大”或“小”）（3）當(dāng)把物體放到距凸透鏡8cm處時(shí)，光屏上 得到一個(gè)清晰的像（選填“能”或“不能”）7、醫(yī)用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，其正面呈圓弧形，這樣就可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的汞柱，便于讀數(shù)，這是因?yàn)閳A弧形玻璃的作用相當(dāng)于_ ，我們用它能看到汞柱被放大后正立的 _像四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫后，分別沿圖中的A、B、C、D方向觀(guān)察讀數(shù)，則哪個(gè)方向觀(guān)察易于讀數(shù)（）AA方向 BB方向CC方向 DD方向8、體育運(yùn)動(dòng)中，科研人員經(jīng)常利用頻閃攝影對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作進(jìn)行分析與指導(dǎo)頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏的閃光時(shí)，從光源射出的光線(xiàn)照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生 （填“鏡面反射”、“漫反射”），又通過(guò)攝影機(jī)前的凸透鏡形成 、 、 像頻閃攝影時(shí)要求背景較 （填“亮”、“暗”）9、小明和弟弟去兒童公園游玩，在兒童樂(lè)園里，攝影師給卡通人照相，在對(duì)焦時(shí)，發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖甲所示，為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖乙所示，攝影師應(yīng)當(dāng)將鏡頭適當(dāng)?shù)叵?（填“上”或“下”）移，并且還要向 （填“左”或“右”）移10、下面左圖在圖中所標(biāo)的a、b、c三點(diǎn)中，點(diǎn) 表示凸透鏡的焦點(diǎn)吳力在家里的陽(yáng)臺(tái)上用數(shù)碼相機(jī)（焦距可調(diào)）拍攝下了株洲天元大橋美麗的夜景，如圖甲、乙所示結(jié)合分析可知，拍攝照片 時(shí)，焦距調(diào)的較大三、作圖題1如圖所示，F(xiàn)、O分別為凸透鏡的焦點(diǎn)和光心，請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出3條入射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線(xiàn)2.如圖所示，分別是從凸透鏡的兩倍焦距和一倍焦距處射向透鏡的兩條光線(xiàn)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它們通過(guò)透鏡后的光路（P、P都是與凸透鏡距離等于兩倍焦距的位置）3、圖中L為凸透鏡，MN為其主光軸，O為光心，若物體AB經(jīng)凸透鏡成的實(shí)像為AB，試用作圖的方法確定凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F，并在圖中標(biāo)出F的位置四、實(shí)驗(yàn)題1探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處（1）將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向 （ ）移動(dòng)（填“左”或“右”）（2）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像記錄的數(shù)據(jù)如下表次數(shù)123456物距（cm）403530252015像距（cm）13.5141516.72030在1-4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、 的實(shí)像第6次的像比第5次的 （填“大”或“小”）（3）將蠟燭放在C點(diǎn)，觀(guān)察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向 （填“左”或“右”）移動(dòng)2小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí)，在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像生活中常用的 就是利用這個(gè)原理制成的（2）若固定蠟燭和光屏不動(dòng)，向 （選填“右”或“左”）移動(dòng)凸透鏡到另一位置，還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則此時(shí)所成的像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像