《探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》說課稿

探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律說課稿一、教材分析 本節(jié)教材是在學(xué)生初步了解電路和電流的概念以及認(rèn)識(shí)了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)、會(huì)正確使用電流表測(cè)量電流的基礎(chǔ)上，通過讓學(xué)生在觀察中提出問題、進(jìn)行猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證、評(píng)估交流等自主活動(dòng)，讓學(xué)生初步體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，初步領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí)。是對(duì)串、并聯(lián)電路的深入學(xué)習(xí)，是后續(xù)學(xué)習(xí)探究串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系等知識(shí)和學(xué)習(xí)分析電路的基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用。本節(jié)也是訓(xùn)練學(xué)生電學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的重要實(shí)驗(yàn)課。因此，在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)，本人盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境和輕松、活躍、民主的課堂氣氛，并引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。二、學(xué)生情況分析 1、通過前面的 學(xué)習(xí)，學(xué)生已知道串、并聯(lián)電路的連接，學(xué)生能夠順利連接串聯(lián)電路，但部分學(xué)生對(duì)于并聯(lián)電路的連接不夠熟練 2、正確使用電流表少數(shù)學(xué)生有一定困難 3、大部分學(xué)生對(duì)科學(xué)探究方法有一定的認(rèn)識(shí)，但根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，有一定的困難三、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】通過實(shí)驗(yàn)探究得出串聯(lián)、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能。 【過程與方法】讓學(xué)生經(jīng)歷探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的過程，學(xué)會(huì)初步的科學(xué)探究方法?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】在探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、認(rèn)真實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度四、教學(xué)重、難點(diǎn)、器材 重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究得到串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流規(guī)律。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)方案及表格的設(shè)計(jì) 教學(xué)器材 ：兩種規(guī)格（25V和38V）的小燈泡各兩只（共4只）、開關(guān)一個(gè)、電源（3V）、導(dǎo)線若干、學(xué)生電流表 （共28組）五、教學(xué)過程