2019-2020年高中語文小題狂刷05滕王閣序含解析新人教版必修.doc

2019-2020年高中語文小題狂刷05滕王閣序含解析新人教版必修1下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是( )A翼軫(zhn) 孤鶩(w) 鶴汀(tng) 睇眄(min) 捧袂(mi)B甌越(u) 潦水(lio) 雨霽(j) 簪笏(zhn) 桑梓(z)C臺隍(hun) 舸艦(g) 鳧渚(zh) 帝閽(hn) 叨陪(to)D懿范(y) 彭蠡(n) 盛筵(yn) 虢州(gu) 遄飛(chun)【答案】A【解析】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。B項(xiàng)，“潦”應(yīng)讀作lo，“簪”應(yīng)讀作zn；C項(xiàng)，“隍”應(yīng)讀作hung；D項(xiàng)，“蠡”應(yīng)讀作l。2下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是( )A物華天寶 鐘明鼎食 舸艦迷津 上出重霄B衡陽之浦 魚舟唱晚 窮且益堅(jiān) 清云之志C千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心D高朋滿座 萍水相逢 一介書生 云霄雨霽【答案】C【解析】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A項(xiàng)，“明”應(yīng)為“鳴”，“迷”應(yīng)為“彌”；B項(xiàng)，“魚”應(yīng)為“漁”，“清”應(yīng)為“青”；D項(xiàng)，“霄”應(yīng)為“銷”。3下列加點(diǎn)的詞的含義，相同的一項(xiàng)是( )A豫章故郡，洪都新府 六國破亡之故事B都督閻公之雅望 登高作賦，是所望于群公 C敢竭鄙懷，恭疏短引 諫太宗十思疏D十旬休假，勝友如云 童子何知，躬逢勝餞【答案】A4下列各組句子中，活用現(xiàn)象相同的一組是( )A BC D【答案】A【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞的含義，主要考查詞類活用。A項(xiàng)，均為使動用法。B項(xiàng)，“下”為名詞做動詞，“上”為名詞做狀語。C項(xiàng)，“襟”“帶”為意動用法，“目”為名詞做動詞。D項(xiàng)，“美”形容詞做名詞，意為“俊才”，“霧”“星”為名詞做狀語。5下列語句中加點(diǎn)的虛詞，意義和用法不相同的一項(xiàng)是( )A潦水盡而寒潭清 爽籟發(fā)而清風(fēng)生B訪風(fēng)景于崇阿 極娛游于暇日C青雀黃龍之舳 響窮彭蠡之濱D奉宣室以何年 奏流水以何慚【答案】D6下列對課文有關(guān)語句的分析，不正確的一項(xiàng)是( )A“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。B“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”，寫滕王閣周圍景物，是近景。C“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美。D“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”，此句所寫為眼前所見之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端?！敬鸢浮緿【解析】本題考查理解文章內(nèi)容。D項(xiàng)中的這句話是虛實(shí)結(jié)合。 1下列說法錯誤的一項(xiàng)是（ ）A本文選自王子安集。作者王勃，字子安，才華橫溢，能詩能文，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。B滕王閣，是唐高祖之子李元嬰任洪州都督時修建的一所樓閣，故址在今江西省南昌市贛江畔。李元嬰后封為滕王，所以此樓命名“滕王閣”。唐高宗時閻某任洪州都督又重新修繕，王勃在赴交趾探父途中，正遇當(dāng)?shù)卦诖舜笱缳e客，于是被邀參加宴會，在宴會上賦詩，并寫下了這篇著名的序文。C這篇序文，實(shí)際是一篇每句四字或六字相對偶的駢文。作者在文中抒發(fā)了對祖國美麗富饒的大好河山的熱愛之情，當(dāng)然也流露了宿命論的消極情緒。D文中用典貼切，聲色并陳，許多佳句都成了千百年來流傳的成語。【答案】C【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思和分析作品表達(dá)技巧的能力。C項(xiàng)中抒發(fā)的是個人懷才不遇的悲涼情感和不甘于現(xiàn)狀的奮發(fā)心情。2下列都用來抒寫王勃雖然失意，但修德建功、拯時濟(jì)世的信心并未泯滅的一組文句是（ ）望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？ABCD【答案】B【解析】本題考查篩選文章信息的能力。指的是作者在此借典故來含蓄地表達(dá)自己像陸機(jī)一樣少年高才，而同時又流露了仕途坎坷、報(bào)國無門的感慨。是作者借馮唐、李廣等來自我安慰。表現(xiàn)的是失意心理。3下列各句中，畫線成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A每到節(jié)前旺季，青島水產(chǎn)品市場中，各種蝦尤其是價(jià)格青云直上的明蝦和沼蝦讓人望而卻步。B黃土高原千溝萬壑，貧瘠、厚重、蒼涼，卻孕育出眾多中國現(xiàn)當(dāng)代著名的文學(xué)家，這可謂鐘靈毓秀。C春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每到那時，普天之下的中華兒女都會鐘鳴鼎食，更加緬懷祖先，更加珍惜血濃于水的骨肉情誼。D這次修志工程前后歷時十載，四易其稿，眾手共襄，玉成其事，凝聚了社會各方人士的心血和關(guān)愛，滲透著編修人員的艱辛和智慧?！敬鸢浮緿4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）近日，有江西“滕學(xué)”專家公布，根據(jù)日藏唐本研究成果，滕王閣序中傳唱千古的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”恐怕要改寫。_。_。_，_。_。_，應(yīng)最接近王勃原著原始面貌。因?yàn)椋湎?、秋水、長天等都是自然景觀，冒出來動物“孤鶩”一詞，不那么對仗霧、鶩音近，正偽難分依據(jù)日藏唐本，一些專家認(rèn)為，名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”中，可能是“孤霧”而不是“孤鶩”日藏古本寫于唐景龍?jiān)昶咴?，此時王勃滕王閣詩序面世不足32年此名句，自北宋文苑英華本以來，兩宋、明、清，歷代官、坊諸本均作“孤鶩”唯見此日藏唐本作“孤霧”ABCD【答案】B5江西滕王閣有一副對聯(lián)，下聯(lián)的句序結(jié)構(gòu)已經(jīng)被打亂，請根據(jù)所給的上聯(lián)對下聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：興廢總關(guān)情，看落霞孤鶩，秋水長天，幸此地湖山無恙下聯(lián)：閣中帝子，問江上才人，古今才一瞬，比當(dāng)年風(fēng)景如何下聯(lián)應(yīng)改為：【答案】古今才一瞬，問江上才人，閣中帝子，比當(dāng)年風(fēng)景如何【解析】解答時首先分析上聯(lián)的特點(diǎn)，然后根據(jù)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、句式一致、詞性相對的原則進(jìn)行調(diào)整。6如果你是一位導(dǎo)游，請為滕王閣風(fēng)景區(qū)寫一段介紹性文字。要求：注意自然景觀與歷史人文景觀相結(jié)合；運(yùn)用修辭手法；不超過100字?！敬鸢浮俊奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，滕王閣因“初唐四杰”之首王勃的滕王閣序而得以名貫古今，譽(yù)滿天下。王勃的滕王閣序，膾炙人口，傳誦千秋。文以閣名，閣以文傳，歷千載滄桑而盛譽(yù)不衰。【解析】第一步：把握題意。本題要求為滕王閣風(fēng)景區(qū)寫一段介紹性文字，同時，注意是以一位導(dǎo)游的身份。第二步：注意要求。本題的要求是自然景觀與歷史人文景觀相結(jié)合，同時運(yùn)用一定的修辭手法，不超過100字；其中自然景觀和歷史人文景觀需要挖掘，在此基礎(chǔ)上，對修辭手法再進(jìn)行選擇。第三步：擬寫答案。這樣要在弄清題目要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時所學(xué)有關(guān)滕王閣的知識就可組織答案。7題在名勝古跡建筑物上的對聯(lián)，叫勝跡聯(lián)。滕王閣因王勃的滕王閣序而出名，題在滕王閣上的佳聯(lián)很多，下面是滕王閣上兩副對聯(lián)的上聯(lián)，請選出其中一幅對出下聯(lián)。（1）上聯(lián)：我輩復(fù)登臨，目極湖山千里而外下聯(lián)：_（1）上聯(lián)：孤鶩落霞名文千古傳勝跡下聯(lián)：_【答案】（1）奇文共欣賞，人在水天一色之中 （2）大江高閣壯景于今樂遨游【解析】本題主要考查仿用句式的能力。對聯(lián)要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等，詞語對偶，音韻平仄對稱。同時也要關(guān)注對聯(lián)中與名勝古跡相關(guān)的內(nèi)容。 1【xx年高考江蘇卷】在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）刺繡畫藝術(shù)，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過程中，無數(shù)繡娘以 的工匠精神，創(chuàng)作出令人 的作品。它們或如攝影寫實(shí)，或如油畫般立體，或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅，可謂爭奇斗艷， 。A精益求精 耳目一新 美不勝收B勵精求治 刮目相看 美不勝收C精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù)D勵精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù)【答案】A2【xx年高考江蘇卷】下列熟語中，沒有使用借代手法的一項(xiàng)是( )A人為刀俎，我為魚肉 B人皆可以為堯舜C化干戈為玉帛 D情人眼里出西施【答案】A【解析】本題考查正確使用常見的修辭手法。A項(xiàng)，“刀俎”和“魚肉”同人所處的情境相似，所以是借喻。其余三項(xiàng)中的“堯舜”是用此詞指代人群中的優(yōu)秀人物，“干戈”和“玉帛”則分別以戰(zhàn)爭武器和友好物體指代戰(zhàn)爭和和平，“西施”以美女名指代心愛之女子。3【xx年高考山東卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。又到了東灘草長鶯飛的時候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚猝爾游走；不時有鳥兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。5年前， 。那時，廣闊的灘涂上沒有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥兒的事時時發(fā)生。然而， 。這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物“寸草難生”，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥兒沒了食物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。【答案】東灘的景象可不是這樣 比偷獵者更可怕的，是互花米草4【xx年高考浙江卷】在空格處分別補(bǔ)寫出倡議的理由和具體內(nèi)容。（兩處字?jǐn)?shù)各不超過40個字）倡議書各位同學(xué)： 乘坐公交是很多市民日常出行的選擇。眾所周知，?？墒?，我市不文明乘車現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至發(fā)生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)生倡議：。文明乘車，從我做起！讓我們用自己的行動為城市增光添彩！ XX中學(xué)學(xué)生會X年X月X日【答案】示例 文明乘車讓出行更安全，更高效，體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng)，也有益于社會和諧 自覺排隊(duì)，有序上車；尊老愛幼，主動讓座；舉止文明，談吐有禮【解析】本題考查語言表達(dá)連貫、得體、準(zhǔn)確。語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體，注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運(yùn)用的得當(dāng)?shù)?。此題主要是語體得體。主要是文明乘車的倡議，具體的措施要科學(xué)、合理、易行，注意倡議對象是學(xué)生。 5【xx年高考四川卷】論語中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，蘊(yùn)含了豐富的人生智慧。請根據(jù)其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關(guān)系的想法和做法。要求：內(nèi)容具體；句式工整；語言簡明、得體；6080字?！敬鸢浮渴纠?為他人生活提供方便，為和諧相處創(chuàng)造條件；為他人成長貢獻(xiàn)力量，為共同發(fā)展奉獻(xiàn)智慧。在成全他人中成就自我，在分享快樂中創(chuàng)造幸福。