2021年春蘇教版小學四年級下品德與社會教學計劃

2021年春蘇教版小學四年級下品德與社會教學方案2021-xxxx年春蘇教版小學四年級下冊品德與社會教學方案一、教學目標1.情感與態(tài)度目標：(1)引導學生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、老實守信、友愛寬容、公平公正、團結(jié)合作、有責任心的品質(zhì)。(2)指導學生參與社會生活，能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和合作。(3)嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學習對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。2.行為與習慣目標：(1)初步了解個人的根本權(quán)利和義務，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)那么，初步懂得規(guī)那么、法律對于社會公共生活的重要意義。(2)知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風俗習慣，知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義，懂得和平與開展是人類共同的愿望。3.知識與技能目標：培養(yǎng)學生逐步建立自覺遵守公共秩序的意識，知道同情和幫助殘疾人是一個人的良好品德的表達，并養(yǎng)成主動關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為；知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體、參加集體活動、維護集體榮譽承擔義務，了解家鄉(xiāng)環(huán)境問題，積極參加力所能及的環(huán)境保護活動，特別關(guān)注水資源的利用問題，確定本學期的環(huán)保主題：節(jié)水，愛水、節(jié)水，創(chuàng)立節(jié)水，節(jié)水校園；了解民風民俗及對人們的影響，抵抗不良風氣和迷信活動，感受家鄉(xiāng)的變化和開展，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情；了解交通開展的狀況，感受交通在人們生活中的重要作用，體會電視、網(wǎng)絡等媒體與人們生活的關(guān)系，了解辦一張報紙的根本方法，學會合作辦小報，結(jié)合節(jié)水這一環(huán)保主題，辦一期節(jié)水小報，有效整合課程資源；了解通信的開展，知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學會常用的通信方法4.過程與方法目標：以故事續(xù)編、小組討論等形式，讓學生明白要遵守公共秩序、社會公德。以“伸出援助的手、“愛心小組等活動，培養(yǎng)學生的愛心。進行實地調(diào)查，知道環(huán)境問題的原因及其危害，樹立環(huán)保意識和社會責任感。通過學生感興趣地實踐活動，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)之情。以“我當小記者、“我來當編輯等活動，讓學生充分感受合作的愉快。二、學生情況分析：四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大局部學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。三、教材情況分析：本教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關(guān)注每一個兒童的成長為前提，以開展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為標，以表達與人為本的現(xiàn)代教育價值取向為理念；引導學生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，獲得對現(xiàn)代社會生活的積極態(tài)度和參與能力；在感悟和體驗的根底上，不斷豐富和開展對自我、對他人、對社會的認識和理解；逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須具備的道德觀、價值觀及相應的良好行為習慣。四、教學措施具體做法1.充分挖掘我校特色的教育資源，使校本課程教學走向家庭、社會，真正走進學生的實際生活，表達該課程的開放性、實踐性。2.發(fā)揮藝術(shù)形式在本課程教學中的效能，創(chuàng)立良好的教學情境，提高學生的學習興趣和學習的自主性。3.精心準備，指導學生開展好課內(nèi)外教育活動，寓教育于活動之中。五、課外活動或興趣小組活動1.暇道德觀。并以“我當小記者、“我來當編輯等活動，讓學生充分感受合作的愉快。2.讓學生組織課外研究小組，了解環(huán)境問題的原因及其危害，樹立環(huán)保意識滲透節(jié)水教育和社會責任感。還要比較不同通信的特點，選擇適當?shù)耐ㄐ欧绞脚c自己的親友進行一次實際通信聯(lián)系。培養(yǎng)他們運用現(xiàn)代通信工具的能力。品德,小學,教學方案