2021春《小學班主任經驗交流材料》優(yōu)秀
-
資源ID:27409888
資源大?。?span id="bkdvclp" class="font-tahoma">12.29KB
- 資源格式: DOCX
下載積分:8積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2021春《小學班主任經驗交流材料》優(yōu)秀
2021春?小學班主任經驗交流材料?優(yōu)秀xxxx春?小學班主任經驗交流材料?優(yōu)秀今天主要從以下幾個方面,談一談我做班主任的一些做法和體會:一、抓住教育時機,促進學生開展。抓住教育學生的“時機,就是要求班主任要針對學生的心理特點,選擇和運用最適合的方法和手段,在最有效、最易發(fā)生作用的時間段對學生進行教育。班主任要充分利用好“時間這個客觀條件,當教育學生的“時機未到時,要善于等待;當“時機來臨時,要立即抓??;當“時機已過,應善于迂回并創(chuàng)設、捕捉另外的“時機??鬃诱f:機不可失,時不再來。一天中午,我剛到教室,學生們就紛紛向我反映有四個同學中午去網吧了,我一聽說就氣得說不出話來,正好這次的口語交際課的內容是勸說。我就發(fā)動學生替老師勸說他們幾個,要求先在日記上寫,明天交流。沒想到學生寫得那么感人,當時那幾個孩子就哭了,劉蘇鋒還寫了勸說自己。我抓住有利的教育時機,對學生進行思想政治教育,開展管理,往往會收到事半功倍的效果,產生良好的“時機效應。三、親近學生,研究學生;展現自我,樹立威望。"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是主任順利開展一切工作的根底。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察,了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。四、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。中選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。事事落實到個人。明確每位學生在中的位置和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性,就要使每一位學生都可以在中找到一個適宜的位置,擔負一項具體的工作,人人都為集體作奉獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中,使學生在集體中找到自己的“位置,覺察到自己的利益所在,從而形成責任意識。班主任工作是平凡而繁瑣的工作,讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法,使管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解,有不妥之處,請同事們多提珍貴意見