教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 3.3電路的連接 教案

課 題電路的連接課 時(shí)1課 型新授備課時(shí)間授課時(shí)間授課班級(jí)教材分析本節(jié)分為三大內(nèi)容：串聯(lián)電路；并聯(lián)電路；組合電路和集成電路學(xué)情分析本節(jié)為便于學(xué)生理解，應(yīng)采取先“合”后“分”的方式，組織學(xué)生進(jìn)行探究課標(biāo)要求知道串聯(lián)電路、并聯(lián)電路和混聯(lián)電路，以及它們的區(qū)別教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：(1) 知道串聯(lián)和并聯(lián)電路是電路的兩種最基本連接方式；(2) 會(huì)連接串、并聯(lián)電路，并探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)；(3) 能利用串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)去分析生活中的電路；(4) 介紹組合電路和集成電路。2.過程與方法：通過觀察、實(shí)驗(yàn)及比較的方法探究開關(guān)在不同電路中的作用和用電器 在不同電路中的關(guān)系；3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)原理； 教學(xué)重點(diǎn)通過觀察和實(shí)驗(yàn)探究開關(guān)在不同電路中的作用和用電器在不同電路中的關(guān)系以及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)組織、指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，得出正確結(jié)論。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究學(xué)法指導(dǎo)交流討論教學(xué)用具干電池三節(jié)、小燈二只、開關(guān)二只、導(dǎo)線若干板書設(shè)計(jì)第三章 第三節(jié) 電路的連接一、串聯(lián)電路：把電路元器件逐個(gè)按順序首尾連接起來的電路。特點(diǎn)：1、串聯(lián)電路只為電流提供了一條通路。2、 串聯(lián)電路中開關(guān)控制整個(gè)電路且與位置無關(guān)。3、 串聯(lián)電路中各用電器之間相互影響。二、并聯(lián)電路：兩個(gè)或兩個(gè)以上電路元件并列接在電路兩點(diǎn)間的電路。特點(diǎn)：1、并聯(lián)電路中電流有多條通路。2、 并聯(lián)電路中干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制支路。3、 并聯(lián)電路中個(gè)用電器之間互不影響。三、組合電路和集成電路教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教 學(xué) 過 程課堂生成255553【新課引入】復(fù)習(xí)電路基本元器件及電路圖符號(hào)，組裝一個(gè)簡單的電路，但實(shí)際電路中往往比較復(fù)雜，現(xiàn)在有一個(gè)電源一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)燈泡、導(dǎo)線若干，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一下，使一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈泡亮暗的電路圖。學(xué)生小組討論，選擇不同方案（串聯(lián)與并聯(lián)）的小組進(jìn)行展示?！拘抡n推進(jìn)】1、串聯(lián)電路根據(jù)電路圖實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。串聯(lián)電路：把元件逐個(gè)順次連接起來組成的電路。依電路圖連線演示，觀察分析共同歸納特點(diǎn)：（1） 連接特點(diǎn)：電路中各個(gè)元件按順次連接；電流沒有分支點(diǎn)；只為電流提供了一條通路；（2） 開關(guān)控制特點(diǎn)：開關(guān)在任一處的作用一樣；（3） 工作特點(diǎn)：一燈壞了，其它燈也不亮。利用這些特點(diǎn)可用于判斷電路是否串聯(lián)電路。2、 并聯(lián)電路現(xiàn)在有一個(gè)電源一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)燈泡、導(dǎo)線若干，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一下，使一個(gè)開關(guān)控制兩盞燈泡亮暗的電路圖。根據(jù)電路圖實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。并聯(lián)電路：把元件并列連接起來組成的電路。學(xué)生嘗試畫出電路圖，學(xué)生動(dòng)手連接和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析共同歸納特點(diǎn)。（1）連接特點(diǎn)：電流有兩條(或多條)路徑；思考：現(xiàn)在有一個(gè)電源兩個(gè)開關(guān)、兩個(gè)燈泡、導(dǎo)線若干，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭O(shè)計(jì)一下，使兩個(gè)開關(guān)分別控制兩盞燈泡亮暗的電路圖。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教 學(xué) 過 程課堂生成528介紹干路、支路概念。（2）開關(guān)控制特點(diǎn)：干路的開關(guān)控制整個(gè)干路，支路的開關(guān)只控制本支路。（3）工作特點(diǎn)：各元件可以獨(dú)立工作，一個(gè)燈壞了，其它燈還亮。利用這些特點(diǎn)可用于判斷電路是否并聯(lián)電路。3、 組合電路和集成電路介紹組合電路和集成電路，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到復(fù)雜的電路都是由最簡單的電路組合而成。思考：教室里的燈是怎樣連接的? 分組探究結(jié)論【課堂小結(jié)】 今天主要學(xué)習(xí)了兩種電路的連接，下面請(qǐng)同學(xué)一起來觀看微課小視頻共同回顧一下，并嘗試填寫課堂檢測(cè)卷。