2019-2020年八年級語文上冊第25課《詩詞五首》同步練習 語文版.doc

2019-2020年八年級語文上冊第25課詩詞五首同步練習 語文版1、加點字注音有誤的一項（ ）A. 怒號（ho） 掛罥（jun） 布衾（qn） 沉塘坳（o） B. 塞下（si） 千嶂（zhng） 突兀（w） 具雞黍（sh）C. 雞豚（tn） 濁酒（zhu） 開軒（xun） 面場圃（p） D. 不寐（mi） 羌管(qing) 蘄水（q） 浣溪沙（hun）2、詩句節(jié)奏劃分有誤的一項（ ）A. 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。B. 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。C. 蕭鼓追隨春社近，拄杖無時夜叩門。 D. 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。3、加點詞解釋有誤的一項（ ）A. 掛罥（掛住，纏繞） 開軒（打開窗戶） 未勒（刻） 再少（再年輕） B. 具雞黍（辦，準備） 蕭蕭（風雨聲） 無時（隨時） 田家（農(nóng)家）C. 足雞豚（豬） 向昏黑（漸近，靠近） 就菊花（就是） 忍（狠心） D. 千嶂（層層疊疊險峻的山峰） 突兀（高聳的樣子。這里形容屋高大） 4、文學常識填空。茅屋為秋風所破歌選自 。作者 ， 代 主義詩人。字 ,自號 , 有“ ”之稱,他的詩被稱為“ ”。河南鞏縣人。過故人莊選自 。作者 , 代詩人。襄州襄陽人。游山西村選自 。作者 ， 愛國詩人。字 ，號 ，越州山陰人。漁家傲選自 。作者 , （朝代） 家、 家。字 。蘇州吳縣人。漁家傲， 。浣溪沙選自 。作者 , 代 家， 之一。字 ，號 ，眉山人。5、詩句填空1）茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)詩人遠大抱負和美好愿望的詩句是： ， 。2）茅屋為秋風所破歌體現(xiàn)詩人飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟世情懷的詩句： ， 。 3）綠樹村邊合， 。 ，把酒話桑麻。4）探討學問，研究問題往往會出現(xiàn)撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，就會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地，這真是“ ” （陸游游山西村）5）范仲淹在漁家傲中表現(xiàn)邊關將士思念家鄉(xiāng)，但因功業(yè)未建，有家難回矛盾心理的詩句是： ， 。6）漁家傲主旨句： ， 。7）浣溪沙中表現(xiàn)作者老當益壯，奮發(fā)進取的詞句是： ？ 。 。8）漁家傲中，邊塞落日雄奇壯美，“千嶂里， ”。6、詩詞賞析。（一）茅屋為秋風所破歌1）對這首詩的賞析有誤的一項是（ ）A“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，“風怒號”言風之大，“卷”和“三重茅”寫受害之重。首句切入主題，直接敘事。B“南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊”，“欺”“盜賊”等詞表現(xiàn)了詩人對頑童的惱怒憤恨。C“自經(jīng)喪亂少睡眠”表達了詩人不僅由于自己生活的困頓，也是因為戰(zhàn)亂給國家?guī)淼膿p傷，給百姓帶來的痛苦。D 憂國憂民，何能入睡？所以感嘆“長夜沾溫何由徹”，這表明詩人既痛惜于長期戰(zhàn)亂，又對未來抱有希望。2）“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”表達了作者怎樣的思想感情？ （二）過故人莊1）描繪頷聯(lián)所展示的畫面。 2）這首詩表達了詩人怎樣的感情？ （三）游山西村1）首聯(lián)“足”有什么表達作用？ 2）“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！碧N含了怎樣的哲理？ 3）這首詩表達了詩人什么樣的感情？ （四）漁家傲1）概括塞下秋景特點的一個字是“ ”。2）“千嶂里，長煙落日孤城閉?！泵枥L出一幅什么樣的景象？ 3）詞的上闋和下闋以什么表達方式為主？全詞表達了作者怎樣的思想感情？ （五）浣溪沙1）下面賞析不正確的一項()A上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。B“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。C下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。D全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。2）詞的下闋抒發(fā)了作者什么看法？