2019-2020年高中語文小題狂刷07詩三首含解析新人教版必修.doc

2019-2020年高中語文小題狂刷07詩三首含解析新人教版必修1下列詞語中，畫線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A諂諛（chn）稼穡艱難（s）譬如（p）如蟻附膻（shn）B子衿（jn）趾高氣揚(yáng)（zh）塹壕（zhn）繞樹三匝（z）C齟齬（j）運(yùn)籌帷幄（w）羈鳥（j）風(fēng)聲鶴唳（l）D談（yn）唾手可得（tu）吐哺（b）嘰嘰喳喳（ch）【答案】C【解析】A項(xiàng)，“諂”讀chn；B項(xiàng)，“塹”讀qin；D項(xiàng)，“喳”讀zh。2下列各組詞語中，書寫全部正確的一組是A爾卜爾噬夙興夜寐信誓旦旦雨雪霏霏B鷙鳥不群芳澤雜揉屈心抑志欲蓋彌彰C躑躅不前情投意和窈窕無雙藕斷絲聯(lián)D同心離居越陌度阡譬如朝露守拙田園【答案】D3下列畫線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是A同心而離居（指感情深厚）B但為君故（但是）C桃李羅堂前（羅列）D曖曖遠(yuǎn)人村（昏暗，模糊）【答案】B【解析】“但”應(yīng)解釋為“只，只是”。4下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是A還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩B開荒南野際，守拙歸園田C契闊談，心念舊恩D狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛【答案】C【解析】，通“宴”。5下列對(duì)詩句的分析，不正確的一項(xiàng)是A對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何感嘆時(shí)光飛逝，人生苦短，應(yīng)飲酒作歌及時(shí)行樂。B青青子衿，悠悠我心表達(dá)了詩人仰慕天下賢士，思念之情綿綿不斷。C少無適俗韻，性本愛丘山從小就沒有迎合世俗的本性，天性原來喜愛山川田園間的生活。D同心而離居，憂傷以終老彼此心同而身處兩地，憂傷將伴隨我們到老?！敬鸢浮緼6下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是A古詩十九首是東漢末年一批文人的詩作，最早見于南朝梁蕭統(tǒng)的文選。詩作具有曲終情顯、含蓄動(dòng)人的藝術(shù)風(fēng)格。鐘嶸的文心雕龍稱之為“五言之冠冕”。B曹操，三國時(shí)期著名的政治家、軍事家和詩人。他的詩歌以慷慨悲壯見稱，龜雖壽短歌行均是膾炙人口的名篇。C陶淵明，東晉詩人，自號(hào)“五柳先生”，是我國古代第一位田園詩人。他被稱為“隱逸詩人之宗”。D五言詩是繼詩經(jīng)四言詩之后我國古代詩壇出現(xiàn)的一種新詩體。它的形成有一個(gè)從民間歌謠到文人寫作的漫長(zhǎng)過程。東漢末年產(chǎn)生的古詩十九首代表了漢代文人五言詩的最高成就?！敬鸢浮緼【解析】是劉勰的文心雕龍。1下面四首詩分別吟詠梅、桃、榴、菊四種花。依次填入詩中空缺處的四種花名，排序正確的一項(xiàng)是炎日_如火，繁英簇絳綃。佳人斜插處，疑把綠云燒。人在艷陽中，_花映面紅。年年二三月，底事笑春風(fēng)。墻角數(shù)枝_，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。昨日登高罷，今朝更舉觴。_花何太苦，遭此兩重陽。A榴桃梅菊B梅榴菊桃C桃菊榴梅D菊梅桃榴【答案】A【解析】根據(jù)季節(jié)時(shí)令、四種花的不同特點(diǎn)以及詩句內(nèi)容進(jìn)行分析，即可得出答案。2下列各句中，畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A作為消防戰(zhàn)線英模的他脾氣很好，從來不急躁，但是一到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)就變得手忙腳亂，風(fēng)風(fēng)火火。B以嵩山為圓心向外輻射的中原腹地，鐘靈毓秀，確實(shí)出了不少人才。他們燦若星辰，在歷史的天空中熠熠生輝。C現(xiàn)在我們單位職工上下班，或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、低碳生活。而這一行為的始作俑者，是我們新來的局長(zhǎng)。D河南被稱為“戲曲之鄉(xiāng)”，這里有光輝燦爛的戲劇文化，豐富多彩的戲劇種類，其中豫劇、曲劇、越調(diào)、大平調(diào)三足鼎立?！敬鸢浮緽3下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A曹操有輝煌的政績(jī)，比如統(tǒng)一中國北方，實(shí)行屯田制，恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。對(duì)人才不拘一格，延攬?zhí)煜掠⑿?，他確實(shí)是開一代風(fēng)氣。B陶淵明在桃花源記中描寫了一個(gè)被稱為“世外桃源”的地方。其實(shí)，在陶淵明所生活的東晉末期，類似“桃花源”那樣的地方，是有很多的。C牛郎織女的故事，已經(jīng)流傳了千年，已經(jīng)成為中國古典文化的一部分，多次被搬上銀幕，成為電影史上的經(jīng)典。Dxx年6月13日是中國第10個(gè)文化遺產(chǎn)日。5月14日，文化部、國家文物局分別在官方網(wǎng)站上頒布了文化遺產(chǎn)日的主題“保護(hù)成果全民共享”。【答案】B【解析】A項(xiàng)，成分殘缺，在句末加“的梟雄”。C項(xiàng)，中途易轍，“成為電影史上的經(jīng)典”的是由牛郎織女故事改編的電影，而不是“牛郎織女的故事”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“頒布”“主題”不恰當(dāng)，可將“頒布”改為“公布”。4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是魏晉詩歌反映出詩人們對(duì)生命的短暫和渺小的思考，_，詩人們表現(xiàn)出對(duì)待生活的不同態(tài)度， _。整個(gè)魏晉時(shí)期，亂多于治，長(zhǎng)期的政治黑暗讓詩人不免悲哀失望， _，更多的詩人渴望擺脫死亡陰影， _?？偟膩碚f，魏晉詩歌的主題無論是生死、隱逸或是游仙， _，感嘆生命的短促和渺小，也試圖不斷探索并從中尋求解脫，而歷史的發(fā)展也的確證明了文人們這一意識(shí)的頑強(qiáng)生命力。對(duì)待生命的深入思考追求生命的久遠(yuǎn)在認(rèn)識(shí)到生命有限的前提下其中都滲透了濃厚的時(shí)間意識(shí)像陶淵明式的詩人畢竟是少數(shù)ABCD【答案】D5對(duì)下列有關(guān)文化史知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是A“總角之宴，言笑晏晏”中“總角”指少年時(shí)代。B“越陌度阡”中的“阡”指南北向的田間小路。C“十六誦詩書”中的“詩書”特指詩經(jīng)和尚書。D“寂寂人定初”中的“人定”是亥時(shí)，相當(dāng)于現(xiàn)在21點(diǎn)至23點(diǎn)，這里指夜深人靜?！敬鸢浮緾【解析】本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。C項(xiàng)，詩書古代一般常指詩經(jīng)和尚書，但是在“十六通詩書”中則是泛指一般經(jīng)書。6仿照示例，選取本單元的相關(guān)詩歌、詩人再寫兩句相關(guān)的話，使三句話組成排比句。魏晉的田園詩人陶淵明，厭惡官場(chǎng)，關(guān)注個(gè)性追求，不是寫下了歌頌田園、渴求閑適的歸園田居嗎？【答案】戰(zhàn)國時(shí)期的愛國詩人屈原，枉遭放逐，心系楚國百姓，不是寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的離騷嗎？三國時(shí)期的詩人曹操，天下大亂，渴求天下英才，不是寫下了延攬人才、祈求完成大業(yè)的短歌行嗎？【解析】示例的結(jié)構(gòu)是：第一句點(diǎn)明朝代、詩人，接著寫遭遇的困境，然后寫創(chuàng)作的作品。仿寫時(shí)根據(jù)這個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)選取相關(guān)詩人進(jìn)行表述即可。【xx年高考天津卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_，池魚思故淵。（陶淵明歸園田居）（2）羽扇綸巾，談笑間，_。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）（3）外無期功強(qiáng)近之親，_。（李密陳情表）（4）復(fù)道行空，_？（杜牧阿房宮賦）（5）謹(jǐn)庠序之教，_，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子寡人之于國也）【答案】（1）羈鳥戀舊林（2）檣櫓灰飛煙滅（3）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮（4）不霽何虹（5）申之以孝悌之義【名師點(diǎn)睛】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮郑P(guān)鍵是不寫錯(cuò)別字；三要將識(shí)記與理解相結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)勾畫，邊誦邊寫?！緓x年高考山東卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）論語述而中將“君子”與“小人”的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比的兩句是：“_，_”（2）曹操短歌行中“_，_”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴望。（3）蘇軾念奴嬌（大江東去）中“_，_”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色?！敬鸢浮浚?）君子坦蕩蕩 小人長(zhǎng)戚戚（2）明明如月 何時(shí)可掇（輟）（3）驚濤拍（裂）岸 卷起千堆雪【解析】試題分析：該題考查名句的背誦默寫能力。本題屬于理解性默寫，默寫時(shí)要看清題目要求：（1）句中“君子與小人心態(tài)進(jìn)行對(duì)比”；（2）句中“把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可及的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴望”；（3）句中“駭浪驚濤的壯麗景色”。名句默寫題難度不大，但考生很容易出現(xiàn)會(huì)背但不得分的現(xiàn)象，原因就是寫了錯(cuò)別字，比如本題中的坦蕩蕩、長(zhǎng)戚戚、掇（輟）、卷等字尤其要注意。【名師點(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。