新版圍繞教學(xué)抓黨建,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展匯編

新版圍繞教學(xué)抓黨建,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展匯編 摘 要：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的經(jīng)常性工作。為使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)黨支部把基層黨組織建設(shè)工作與人才培養(yǎng)工作相結(jié)合，落實(shí)方案，營(yíng)造氛圍，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，不斷將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推向縱深，實(shí)現(xiàn)部門跨越式發(fā)展。 關(guān)鍵詞：黨建；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；人才培養(yǎng)；結(jié)合；發(fā)展 中圖分類號(hào)：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（202x）31-0155-02 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的經(jīng)常性工作。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，關(guān)鍵要為事業(yè)發(fā)展服務(wù)，把成果落實(shí)到事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展上。廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)黨支部作為廣西交通運(yùn)輸廳機(jī)關(guān)黨委的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)旗手單位，在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，立足崗位，科學(xué)發(fā)展”為主題，把基層黨組織建設(shè)工作與人才培養(yǎng)工作相結(jié)合，著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)了基層黨組織建設(shè)科學(xué)化和部門人才培養(yǎng)工作改革創(chuàng)新的實(shí)踐。 一、明確思路，落實(shí)方案，強(qiáng)化保障 學(xué)習(xí)是行動(dòng)的指南，為此，黨支部認(rèn)真組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體黨員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，明確了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)思想：把支部“黨組織建設(shè)”活動(dòng)與部門“內(nèi)涵建設(shè)”工作緊密地結(jié)合，以發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為推進(jìn)動(dòng)力，努力將黨組織建設(shè)的成效體現(xiàn)到促進(jìn)部門內(nèi)涵建設(shè)的各項(xiàng)工作上，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)院黨建工作的新局面，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)新發(fā)展做出貢獻(xiàn)。并制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)施方案，結(jié)合黨支部和黨員的“承諾書(shū)”，逐級(jí)分解，逐層落實(shí)。 二、廣泛宣傳，多級(jí)聯(lián)動(dòng)，掀起熱潮 利用學(xué)院、部門和教研室三級(jí)聯(lián)動(dòng)的宣傳體系，各有側(cè)重，又統(tǒng)籌新時(shí)期高職院校服務(wù)型基層黨組織建設(shè)的有效途徑研究，上下聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，同時(shí)積極開(kāi)展形式多樣的宣*育活動(dòng)。如黨支部的以“黨組織建設(shè)”為主題的黨員理論學(xué)習(xí)會(huì)；部門的“將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合”為主題的教師黨員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)；教研室的“黨員模范先鋒作用和課程創(chuàng)新”為主題的教研活動(dòng)；以青年黨員和入黨積極分子為主體的“做優(yōu)秀教師，展青春風(fēng)采”的說(shuō)課比賽活動(dòng)等等。 三、圍繞中心，扎實(shí)推進(jìn)，突出特色 （一）抓關(guān)鍵，夯實(shí)組織固堡壘 黨支部始終堅(jiān)持黨的建設(shè)是一切工作的基礎(chǔ)，是部門創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。因此，黨支部注重加強(qiáng)*建設(shè)。圍繞部門教學(xué)各項(xiàng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)*普通高等學(xué)校基層組織工作條例，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人分工、民主集中、會(huì)議決定的原則，加強(qiáng)對(duì)黨政工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮班子的整體作用。注重落實(shí)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)廉政教育，及時(shí)組織召開(kāi)黨員民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。注重黨員隊(duì)伍發(fā)展，始終遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，以“結(jié)對(duì)子”為手段，抓好入黨積極分子的培養(yǎng)和考察工作，支部建設(shè)不斷發(fā)展壯大。注重以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)旗手單位建設(shè)為契機(jī)，深入開(kāi)展“五個(gè)好”基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，提升黨建工作水平。 （二）抓結(jié)合，助推發(fā)展求實(shí)效 黨支部堅(jiān)持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的原則，高度重視黨建工作與部門內(nèi)涵建設(shè)的融合度，以“五個(gè)結(jié)合”為推手，豐富黨建內(nèi)容，拓寬黨建載體，使黨建活動(dòng)緊密結(jié)合部門人才培養(yǎng)工作，有效地融入部門科學(xué)發(fā)展大局。 1.結(jié)合部門科學(xué)發(fā)展大局，開(kāi)展黨建專題調(diào)研。廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)黨支部所在部門基礎(chǔ)（社科）教學(xué)部承擔(dān)著學(xué)院各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課和全院的公共選修課，是學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力和綜合素質(zhì)的教學(xué)部門。為了找準(zhǔn)黨建與內(nèi)涵建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，黨支部深入各教研室和專業(yè)系開(kāi)展調(diào)查研究，積極探索創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新思路、新舉措和新機(jī)制。在反復(fù)調(diào)研的基礎(chǔ)上，黨支部針對(duì)教師的教學(xué)理念不能很好地適應(yīng)校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革需要；公共課程的課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等改革滯后于專業(yè)課程改革，嚴(yán)重制約部門科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，制定了以加強(qiáng)部門內(nèi)涵建設(shè)為目標(biāo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范點(diǎn)建設(shè)為契機(jī)，以黨組織建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)為載體，針對(duì)基礎(chǔ)、社科教學(xué)規(guī)律不同特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展黨建工作的工作方案。 2.結(jié)合師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)不僅是提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力的有效途徑，也是提高教師理論水平和綜合能力的有效途徑。黨支部認(rèn)真落實(shí)教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展好黨員和教職工的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；努力營(yíng)造“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的學(xué)習(xí)氛圍：“將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合”為主題的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)、“發(fā)揮黨員模范先鋒作用和課程創(chuàng)新”為主題的教研活動(dòng)、“黨員是一面旗幟做優(yōu)秀教師，展青春風(fēng)采”為主題的青年各位教師說(shuō)課比賽等；實(shí)行黨員之間和黨群之間的學(xué)習(xí)“導(dǎo)師制”，打造高素質(zhì)的黨員教師隊(duì)伍。學(xué)習(xí)型支部增活力，黨員教師素質(zhì)大幅提升。近年多位教師獲廣西高校教學(xué)管理先進(jìn)工作者、全國(guó)職業(yè)院校優(yōu)秀體育教師、學(xué)院教學(xué)名師和學(xué)院先進(jìn)工作者稱號(hào)。 （三）結(jié)合人才稱號(hào)培養(yǎng)改革，結(jié)對(duì)共建先鋒同行 黨支部把“結(jié)對(duì)共建、先鋒同行”的黨組織建設(shè)活動(dòng)與人才培養(yǎng)工作相結(jié)合，分別與廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)部、思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)基地武鳴雙橋鎮(zhèn)楊李村黨支部結(jié)為共建單位，開(kāi)展了“公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革”交流活動(dòng)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)精品課程建設(shè)活動(dòng)、“走進(jìn)新農(nóng)村”的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)和“獻(xiàn)出一份愛(ài)心”的捐贈(zèng)活動(dòng)等，推進(jìn)了基層黨組織建設(shè)科學(xué)化和部門人才培養(yǎng)工作改革創(chuàng)新的實(shí)踐。 （四）結(jié)合主渠道教學(xué)，加強(qiáng)思想政治教育 社科部是黨支部所在的部門，其承擔(dān)著學(xué)院思想政治理論課教學(xué)任務(wù)。近年，部門堅(jiān)持育人為本、德育為先的教學(xué)理念，積極推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)。整合構(gòu)建了“項(xiàng)目化、套餐式”的教學(xué)內(nèi)容，形成了“注重導(dǎo)學(xué)、激活熱情、豐富活動(dòng)、走近生活”的教學(xué)方法，構(gòu)建了“451”的課程評(píng)價(jià)體系。并高度注重思想政治理論課建設(shè)育人環(huán)境的合力作用，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，努力打造“三課堂聯(lián)動(dòng)”的思想政治教育教學(xué)平臺(tái)。開(kāi)展了“法官進(jìn)校園”、“百色紅色之旅”等主題教育活動(dòng)。迎接了思想政治理論課建設(shè)檢查，受到專家好評(píng)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程獲廣西高校思想政治理論課精品課程。課件及教學(xué)比賽獲區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。 （五）結(jié)合校園文明建設(shè)，公開(kāi)承諾志愿服務(wù) 密切聯(lián)系群眾，為群眾服務(wù)是黨支部一貫堅(jiān)持的工作作風(fēng)。黨支部結(jié)合公開(kāi)承諾活動(dòng)，強(qiáng)化為教師和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。組織了為身患重病老師的捐款活動(dòng)，為病重教師送去了溫暖。黨員發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在課余指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮了社團(tuán)組織在校園文化和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中的骨干作用，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 四、抓重點(diǎn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展 黨支部把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為推動(dòng)部門中心工作的動(dòng)力和保證，緊緊圍繞推進(jìn)部門科學(xué)發(fā)展這一主題扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，引領(lǐng)、帶動(dòng)黨員教師，踴躍投身部門教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐中。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，廣大黨員立足崗位，積極發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手、科研能手和服務(wù)能手，積極為人才培養(yǎng)工作服務(wù)，構(gòu)建和諧校園。 （一）爭(zhēng)創(chuàng)“教學(xué)能手”，引領(lǐng)教學(xué) 黨員教師立足教學(xué)一線，以教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)為載體，深化課程建設(shè)與改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。黨員在廣西高校第八屆教育教學(xué)軟件比賽、廣西高等教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)課程說(shuō)課比賽等區(qū)級(jí)比賽中獲2個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng)和1個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。 （二）爭(zhēng)創(chuàng)“科研能手”，帶動(dòng)教學(xué) 以科研指導(dǎo)教學(xué)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)術(shù)水平，帶動(dòng)教學(xué)。近3年來(lái)，部門拓寬了課題類型，增加了立項(xiàng)課題的數(shù)量。黨員百分之百參與科研活動(dòng)，獲12項(xiàng)區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)，20項(xiàng)院級(jí)課題立項(xiàng)。教師公開(kāi)發(fā)表論文50多篇，其中25篇論文在全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比、廣西職業(yè)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比、西南職業(yè)院校體育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，公開(kāi)出版教材5本。 （三）爭(zhēng)創(chuàng)“服務(wù)能手”，服務(wù)教學(xué) 黨員教師積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，拓寬教育教學(xué)時(shí)空，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。體育教師圍繞“以人為本、健康體育、終身體育”的教學(xué)理念，構(gòu)建“體育教學(xué)為主體，群體活動(dòng)和體育競(jìng)賽為兩翼”的體育課程體系，把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生專業(yè)職業(yè)特點(diǎn)、陽(yáng)光體育活動(dòng)和體質(zhì)測(cè)試工作相結(jié)合，著力提高學(xué)生體育素質(zhì)。此外，教師組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全區(qū)經(jīng)典誦讀比賽等，共獲20多項(xiàng)區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)。 五、結(jié)語(yǔ) 開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，關(guān)鍵要為事業(yè)發(fā)展服務(wù)，把成果落實(shí)到事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展上。因此，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一是要“圍繞中心，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。切實(shí)把活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容及推進(jìn)方式等方面，與中心工作緊密結(jié)合。二是要“突出實(shí)踐，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要立足崗位，多方結(jié)合，充分發(fā)揮各級(jí)聯(lián)動(dòng)作用。三是要“注重實(shí)效，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。要使?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式，確?；顒?dòng)實(shí)效。 參考文獻(xiàn)： 1韓景陽(yáng).高校黨建工作的啟示J.廣西教育，202x（2）. 2徐金記.把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成果落實(shí)到創(chuàng)新發(fā)展上N.解放日?qǐng)?bào)，202x-07-05. 3張崔英.試論高校開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義及其基本思路J.科教導(dǎo)刊，202x（8上）. 4陳章龍.以經(jīng)常性的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推動(dòng)高校事業(yè)發(fā)展J.學(xué)校黨建與思想教育，202x（8）：11-13.