2019-2020年高考生物一輪復習 高考集訓+題型特訓9 生物學概念圖類（含解析）.doc

2019-2020年高考生物一輪復習 高考集訓+題型特訓9 生物學概念圖類（含解析）高考集訓1下列有關種群與群落的敘述，正確的是() 在理想條件下，影響種群數量增長的因素主要是環(huán)境容納量(xx浙江卷，4C)一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群(xx江蘇卷，5A)可以用標志重捕法調查老房屋中壁虎的種群密度(xx江蘇卷，5B)環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之一(xx全國，3B)草坪中的動物沒有分層現象，而樹林中的動物具有分層現象(xx大綱全國卷，4D)演替過程中群落的物種組成不斷變化(xx海南，24B)次生演替的速度比初生演替的速度快(xx海南，24C)旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行(xx安徽，6C)演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內物種組成不再變化(xx江蘇卷，5C)洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構(xx江蘇卷，5D)【答案】2關于酵母菌的敘述，錯誤的是()A酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因B酵母菌無氧呼吸的終產物經主動運輸運到細胞外C培養(yǎng)液中酵母菌的種群數量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長D碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同【答案】B【解析】酵母菌屬于真核生物，具有細胞核以及線粒體等細胞器，因此具有相應的核基因和質基因；酵母菌進行無氧呼吸產生CO2和酒精，二者均以自由擴散的方式進出細胞膜；用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌時，培養(yǎng)早期營養(yǎng)物質及其他生活條件充足，酵母菌的種群數量呈“J”型增長，隨著營養(yǎng)物質的消耗和代謝廢物的積累，酵母菌種群數量增長變緩；碳源是酵母菌生活的必需條件，碳源不足或生存空間受限時會使酵母菌的K值降低。3下圖是某森林生態(tài)系統物質和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物(j是未利用部分)，方框大小表示使用量。下列敘述正確的是()A進入該生態(tài)系統的CO2量與各h產生的CO2總量相等B生產者中i的量大于被初級消費者同化的有機物量C流向分解者的k可被生產者直接吸收利用D流向該生態(tài)系統的物質和能量可循環(huán)利用【答案】B4下列有關生態(tài)系統及穩(wěn)定性的敘述，正確的是()我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱(xx全國，3C)生態(tài)系統的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大(xx海南，21C)直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統更多的能量(xx江蘇，11B)害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統的穩(wěn)定(xx四川卷，A)防治稻田害蟲，可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率(xx四川卷，6B)生態(tài)系統中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利(xx海南，21B)生態(tài)系統中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高(xx江蘇卷，17A)把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段(xx江蘇卷，17B)【答案】5下列有關環(huán)境保護的敘述，正確的是()互花米草原產美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散并改變了灘涂生物多樣性，屬于生物入侵(xx江蘇，20A)生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(xx北京卷，5A)遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強(xx北京，5D)某地區(qū)為打造灰掠鳥品牌，計劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹種，并改種灰掠鳥喜居的樹種，招引灰掠鳥，該計劃的實施將使該區(qū)農林害蟲數量大幅度上升(xx海南，22改編)花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間(xx江蘇卷，17C)農田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾(xx江蘇卷，17D)【答案】一、單項選擇題1下列有關生物概念圖中，正確的是()【答案】C2如圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系，的名稱依次是()A細胞內液血漿組織液淋巴細胞外液B細胞外液血漿淋巴組織液細胞內液C細胞外液組織液血漿淋巴細胞內液D細胞內液血漿淋巴組織液細胞外液【答案】B【解析】根據題圖所示，由構成，屬于細胞外液。與可以相互滲透，只能向滲透，只能向滲透，則可推知為血漿，為淋巴，為組織液。組織液與細胞內液可以相互滲透，為細胞內液。3.三個圓分別代表某個概念或某類物質。以下各項中能構成圖示關系的是()A酶蛋白質激素BDNA染色體基因C減數分裂有絲分裂無絲分裂D核糖核苷酸核苷酸脫氧核苷酸【答案】A【解析】絕大多數酶是蛋白質，少數為RNA；激素中有部分是蛋白質，如胰島素等，故A正確。基因是有遺傳效應的DNA片段，染色體主要由DNA和蛋白質構成。減數分裂、有絲分裂、無絲分裂是不同的細胞增殖方式。核苷酸包括核糖核苷酸和脫氧核苷酸。4下圖是有關蛋白質分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是()Aa可能含有P元素B過程沒有水生成C多肽中b的數目等于c的數目Dd表示氨基酸種類的多樣性【答案】A【解析】蛋白質的主要元素組成是C、H、O、N，可能含有P元素，A正確；氨基酸的數目和肽鍵的數目不一定相等，肽鍵數氨基酸的數目肽鏈數，C錯；d表示的是蛋白質的功能多樣性，由分子結構多樣性決定，D錯；由氨基酸脫水縮合形成多肽的過程肯定有水生成，B錯。5在某草原生態(tài)系統能量流動過程中，假設羊攝入體內的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則()A羊同化的能量為64%nB貯存在羊體內的能量為52%nC由羊流向分解者的能量為16%nD由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n【答案】A【解析】生態(tài)系統某營養(yǎng)級生物攝入的能量同化的總能量沒有吸收利用的能量(存在于該動物糞便、食物殘渣等中的能量)；生物同化的能量呼吸消耗的能量流入下一營養(yǎng)級生物的能量流向分解者的能量。6如圖表示生態(tài)系統各有關成分之間的關系。根據圖中的信息指出下列敘述中正確的是()A綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25100倍B圖中動物都屬于消費者，其中蟬屬于第二營養(yǎng)級即次級消費者C圖中由捕食關系而形成的食物鏈共5條D這個生態(tài)系統的營養(yǎng)結構是指圖中所有生物和光能、CO2、H2O、N2【答案】A【解析】能量傳遞的效率一般是10%20%，螳螂是第三營養(yǎng)級，因此綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25100倍。蟬是第二營養(yǎng)級，不是次級消費者，而是初級消費者。食物鏈的起點是生產者，終點是最高級的消費者，食物鏈中不包括細菌，因此捕食形成的食物鏈只有1條。生態(tài)系統的營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網，不包括非生物的部分。7.如圖為一個草原生態(tài)系統的營養(yǎng)結構示意圖，圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據圖判斷，下列敘述錯誤的是()A.當鼠全部被消滅后，鷹至少要獲得0.01Q1的能量B.人類利用草原生態(tài)系統主要為了獲取更多的第一營養(yǎng)級能量C.可通過標志重捕法對鼠的種群密度進行調查D.當此生態(tài)系統處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，鼠的種群數量的增長速率為0【答案】B【解析】當鼠全部被消滅后，計算鷹至少要獲得的能量時，能量傳遞效率應按10%計算，即Q110%10%0.01Q1。人類利用草原生態(tài)系統主要是為了獲取更多的牲畜的奶、肉等，牲畜屬于第二營養(yǎng)級。應用標志重捕法調查鼠的種群密度。8.如圖甲表示某生態(tài)系統的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者?，F對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是(注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量)()A.bcde為本年度流入該生態(tài)系統的總能量B.c表示生產者流入初級消費者的能量C.b和d之一可代表生產者傳遞給分解者的能量D.初級消費者產生的糞便中所含的能量是包含在c中的【答案】D【解析】由題可知，c、c1分別是生產者流入初級消費者、初級消費者流入次級消費者的能量，即初級消費者、次級消費者同化的能量。bcde為生產者固定的能量，即本年度流入該生態(tài)系統的總能量；b和d(b1和d1、b2和d2)之一可代表糞便、殘枝敗葉、遺體等傳遞給分解者的能量；初級消費者產生的糞便中所含的能量屬于生產者同化的能量，應包含在b或d中。二、非選擇題9面對去冬今春我國西南部分地區(qū)嚴重旱情，生物興趣小組同學查閱資料發(fā)現，摩西球囊霉菌可以與植物根系形成共生體，能提高干旱條件下植物體內活性氧的清除能力，增強抗旱性。請完成實驗設計，探究接種摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌種，栽培土(經滅菌處理的田園土與河沙混合，體積比91)，大小一致的花盆方法步驟：(1)每個花盆中放置栽培土3 kg，并將花盆平均分成A、B兩組。(2)A組各花盆中_，B組各花盆中_。(3)將等數量的幼苗移栽于各花盆中，置于_條件下培養(yǎng)。(4)6周后，_處理10 d，每天觀察、記錄并統計_。結果預測與分析：_。_【答案】方法步驟：(2)接種等量的摩西球囊霉菌菌種不接種(或接種與A組等量的經滅菌處理的摩西球囊霉菌菌種)(3)相同且適宜(4)干旱(或停止?jié)补?紫花苜蓿死亡率(或存活率，或存活天數)結果預測與分析：A組紫花苜蓿死亡率明顯低于B組。這可能是接種摩西球囊霉菌提高了紫花苜蓿的抗旱能力(或A組紫花苜蓿死亡率等于或高于B組。這可能是接種摩西球囊霉菌不能提高紫花苜蓿的抗旱能力)【解析】本題為實驗探究題。要探究接種摩西球囊霉菌后是否具有提高紫花苜蓿的抗旱能力，需要設置對照實驗，實驗的自變量是摩西球囊霉菌的有無，因變量是植物體內活性氧的含量。在設計實驗時要注意單一變量原則和對照原則在實驗中的應用。10研究還發(fā)現，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成X運輸到葉片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數據如下表所示。(注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大)測量指標培養(yǎng)液中X的濃度/(molm3)510551045103葉片中X的濃度/(molg1)(鮮重)2.472.979.28葉片的氣孔導度/(molm2s1)0.540.430.27(1)以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正。_。(2)若表中數據為方案完善后得到的結果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度_?！敬鸢浮?1)a.樣本量太小。應“取葉片若干，等分為三組”。b.缺乏空白對照。增加1組，將葉片的葉柄浸在不含X的培養(yǎng)液中(2)降低【解析】通過題目背景設置了一個簡單的實驗方案探討X與氣孔的開閉的關系，關鍵抓住實驗設計中的幾個重要的原則：對照原則、單一變量原則、重復設置原則。