當(dāng)前位置首頁(yè) > 幼兒/小學(xué)教育 > 小學(xué)教育
搜柄,搜必應(yīng)! 快速導(dǎo)航 | 使用教程

2020-2021學(xué)年初中物理蘇科版八年級(jí)上冊(cè)同步課時(shí)作業(yè)(6)2、1物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量

文檔格式:DOC| 7 頁(yè)|大小 219KB|積分 10|2021-08-18 發(fā)布|文檔ID:27514677
第1頁(yè)
第2頁(yè)
第3頁(yè)
下載文檔到電腦,查找使用更方便 還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀>>
1 / 7
此文檔下載收益歸作者所有 下載文檔
  • 版權(quán)提示
  • 文本預(yù)覽
  • 常見(jiàn)問(wèn)題
  • 2020-2021學(xué)年初中物理蘇科版八年級(jí)上冊(cè)同步課時(shí)作業(yè)(6)物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量1.下列有關(guān)酒精燈的操作中,正確的是( )2.下列現(xiàn)象中沒(méi)有發(fā)生物態(tài)變化的是( )A.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng) B.灑在地上的水變干C.春天冰雪融化 D.高溫下鐵塊變成鐵水3.小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖所示,其中正確的是( )4.兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同,下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì),同時(shí)插入同一杯熱水中,水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是( )A.上升高度一樣,示數(shù)相等B.內(nèi)徑細(xì)的升得高,它的示數(shù)亦大C.內(nèi)徑粗的升得低,但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同D.內(nèi)徑粗的升得高示數(shù)也大5.如下圖是四位同學(xué)“用溫度計(jì)測(cè)量某種液體溫度”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,其中正確的操作是( )6.圖中,溫度計(jì)的示數(shù)為( ) A. B. C.3 ℃ D.17 ℃7.用體溫計(jì)測(cè)量病人甲的體溫,示數(shù)是38℃,如果該體溫計(jì)未經(jīng)甩過(guò)就用來(lái)測(cè)量病人乙的體溫,示數(shù)也是38℃.下列判斷正確的是( )A.乙的體溫一定等于甲的體溫B.乙的體溫不可能等于甲的體溫C.乙的體溫不可能高于甲的體溫D.乙的體溫一定低于甲的體溫8.陳園同學(xué)測(cè)量燒杯中熱水的溫度時(shí),將很少的熱水倒入另一燒杯中,然后按圖所示的方式去測(cè)量和讀數(shù),他這樣做被東芳同學(xué)找出了一些錯(cuò)誤,但有一條找得有點(diǎn)問(wèn)題,請(qǐng)你把它挑出來(lái)( )A.不應(yīng)該倒入另一燒杯,這會(huì)使溫度降低B.水倒得太少,溫度計(jì)玻璃泡不能完全浸沒(méi)C.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該與刻度線相平,而不應(yīng)斜視D.應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù),而不應(yīng)該放在水中讀數(shù)9.如圖所示是生活中常見(jiàn)的體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)。

    下列說(shuō)法正確的是( )A.實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的示數(shù)是B.可以將體溫計(jì)放入沸水內(nèi)消毒C.如圖體溫計(jì)顯示的溫度屬于人的正常腋窩溫度D.溫計(jì)在使用之前不能用力甩10.如圖所示為溫度計(jì)和寒暑表的一部分,其中體溫計(jì)的讀數(shù)是__________.11.夏天,小華買了一支冰棍,準(zhǔn)備慢慢吃,此時(shí)的冰棍是 態(tài),在吃的時(shí)候放在嘴里變成了 態(tài),如果有一點(diǎn)滴到地上,一會(huì)兒就不見(jiàn)了,這時(shí)它又變成了 態(tài)12.伽利略曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì):一根粗細(xì)均勻的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端插入水中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境溫度的變化為了研究伽利略溫度計(jì),科學(xué)興趣小組的同學(xué)按照資料中的描述自制了如圖所示的測(cè)溫裝置圖中A為一小塑料瓶,B為一透明玻璃管并通過(guò)橡皮塞與A相連,管的下端豎直插在大水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:改變裝置所處的環(huán)境溫度,分別測(cè)出不同溫度下所對(duì)應(yīng)的水柱高度h記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(1)裝置中的塑料瓶相當(dāng)于現(xiàn)在使用的液體溫度計(jì)中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)? 2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知,興趣小組制作的“測(cè)溫裝置”玻璃管的刻度是 A.上大下小 B.上小下大 C.A、B都有可能(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推得:當(dāng)溫度為時(shí),水柱高度h為 厘米。

    4)要提高“伽利略溫度計(jì)”的精確度,對(duì)該裝置有何要求? 寫(xiě)出一點(diǎn)即可)答案以及解析1.答案:B解析:用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可以用嘴吹滅,A 錯(cuò)誤,B正確;絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈,C 錯(cuò)誤;絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒楕,以免失火,D錯(cuò)誤2.答案:A解析:掃地時(shí)灰塵到處飛舞,灰塵的位置不斷變化,但始終是固態(tài)顆粒,狀態(tài)沒(méi)有變化,故A正確;灑在地上的水變干,是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的汽化現(xiàn)象,狀態(tài)發(fā)生了變化,故B錯(cuò)誤;春天冰雪融化,是冰熔化成水,狀態(tài)發(fā)生了變化,故C錯(cuò)誤;高溫下鐵塊變成鐵水,是鐵塊熔化成鐵水,狀態(tài)發(fā)生了變化,故D錯(cuò)誤3.答案:D解析:根據(jù)溫度計(jì)的使用方法:使用溫度計(jì)時(shí):溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底和容器壁;故選D.4.答案:C解析:同一杯熱水說(shuō)明最后溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)該相同;玻璃泡中水銀量相等,說(shuō)明水銀受熱后膨脹程度相同,即增大的體積是相同的,內(nèi)徑的不同影響的是水銀柱升高的高度;內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低;內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高.5.答案:D解析:A、讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有溫度計(jì)的液柱上表面持平;故A錯(cuò)誤;B、溫度計(jì)的玻璃泡觸及容器壁;故B錯(cuò)誤;C、溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有完全浸入被測(cè)液體;故C錯(cuò)誤;D、溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體且讀數(shù)時(shí)視線溫度計(jì)的液柱上表面持平;故D正確;故選:D。

    6.答案:B解析:如圖,溫度計(jì)上10 ℃之間有10格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1 ℃,即此溫度計(jì)的分度值為1 ℃;液面在0 ℃以下,所以示數(shù)為.故選B.7.答案:C解析:病人甲的體溫是38℃,由于體溫計(jì)的液泡上方有一段很細(xì)的縮口,在離開(kāi)人體讀數(shù)時(shí),體溫計(jì)液注不會(huì)下降,所以讀數(shù)仍會(huì)是38℃;用沒(méi)有甩過(guò)的讀數(shù)停留在38℃的體溫計(jì)測(cè)量乙的體溫時(shí),若乙的體溫低于或等于38℃,體溫計(jì)液注不變化,仍為38℃;若乙的體溫高于38℃,液柱會(huì)上升,示數(shù)大于38℃;所以,測(cè)量乙的體溫,示數(shù)也是38℃時(shí),病人乙的溫度可能等于或低于38℃,不可能高于38℃,故選C8.答案: D解析:若將溫度計(jì)取出讀數(shù),則溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)降低,該選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤,故選D9.答案:A解析:實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的示數(shù)是,故A正確;體溫計(jì)的測(cè)量范圍是,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是,不能將體溫計(jì)放入沸水中,故B錯(cuò)誤;人體正常體溫在左右,圖中溫度為,不可能是人的正常腋窩溫度,故C錯(cuò)誤;體溫計(jì)在使用之前要甩幾下,故D錯(cuò)誤10.答案:解析:由圖知,體溫計(jì)上之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是,即此體溫計(jì)的分度值為0.1;此時(shí)的溫度為.故答案為:.11.答案:固 液 氣解析:小華買了一支冰棍,準(zhǔn)備慢慢吃,此時(shí)的冰棍是固態(tài),放到嘴里后,發(fā)生熔化現(xiàn)象,由固態(tài)變成了液態(tài),如果有一點(diǎn)滴到地上,一會(huì)兒就不見(jiàn)了,這說(shuō)明發(fā)生了汽化現(xiàn)象,由液態(tài)變成氣態(tài)。

    12.答案:(1)玻璃泡(2)B(3)14.6(4)玻璃管內(nèi)徑要細(xì)(答案不唯一)解析:(1)裝置中的塑料瓶相當(dāng)于現(xiàn)在使用的液體溫度計(jì)的玻璃泡;(2)由于溫度升高時(shí),液柱減小,所以興趣小組制作的“測(cè)溫裝置”玻璃管的刻度是上小下大,故選B;(3)溫度從升高到時(shí)的水柱降低的高度差為,溫度從升高到時(shí)的水柱降低的高度差為,由此推算可知,當(dāng)溫度為時(shí),水柱也應(yīng)該比時(shí)的水柱降低,所以此時(shí)水柱高度h為:(4)氣體溫度計(jì)是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的,要求玻璃管內(nèi)徑要細(xì),精確度更高。

    點(diǎn)擊閱讀更多內(nèi)容
    最新文檔
    學(xué)習(xí)2024新修訂《文物保護(hù)法》加強(qiáng)管理挖掘價(jià)值有效利用.pptx
    深入學(xué)習(xí)《法官教育培訓(xùn)工作條例》全文.pptx
    紅色簡(jiǎn)約風(fēng)婚禮快閃開(kāi)場(chǎng).pptx
    學(xué)習(xí)2024《能源法》全文推動(dòng)能源高質(zhì)量發(fā)展保障國(guó)家能源安全.pptx
    2025年高考統(tǒng)編版歷史二輪復(fù)習(xí)策略講座.pptx
    2025年高考數(shù)學(xué)二、三輪復(fù)習(xí)備考策略講座 山東卷.pptx
    2025年新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考策略講座.pptx
    2025屆高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 建構(gòu)大單元復(fù)習(xí)體系的建構(gòu)與思考課件.pptx
    2025年高考化學(xué)復(fù)習(xí)備考講座.pptx
    2025年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)備考策略講座.pptx
    2025屆高考化學(xué)復(fù)習(xí)備考策略.pptx
    2025年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考策略講座.pptx
    2025年高考生物復(fù)習(xí)備考策略講座.pptx
    2025年高考數(shù)學(xué)二輪備考策略講座.pptx
    入黨積極分子個(gè)人自傳范本(三篇).docx
    干部學(xué)習(xí)教育交流研討發(fā)言提綱:以作風(fēng)建設(shè)精神為指引強(qiáng)黨性、提能力、強(qiáng)作風(fēng).docx
    入黨個(gè)人自傳(參考模板三篇).docx
    弘揚(yáng)偉大建黨精神領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的愛(ài)國(guó)奮斗情懷(范文).docx
    直立細(xì)長(zhǎng)桿快速爬升摩托車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).docx
    2025屆山東省聊城市陽(yáng)谷縣中考數(shù)學(xué)一模試卷[含答案].docx
    賣家[上傳人]:xinsheng2008
    資質(zhì):實(shí)名認(rèn)證