2019-2020年高考語文二輪復習 第1部分 語言文字運用 專題四 變換句式適考素能特訓.doc

2019-2020年高考語文二輪復習 第1部分 語言文字運用 專題四 變換句式適考素能特訓1依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()“恥”和“不恥”，是君子人格的封底閥門。如果這個閥門開漏，君子人格將_；如果這個閥門依然存在，哪怕銹跡斑斑，君子人格還會生生不息。一場暴雨過后，田地里的菜苗全都被水沖走了，媽媽的辛苦又_了。小偷溜進談遷家里，偷走了存放國榷的原稿，使談遷二十多年的心血_。A蕩然無存化為烏有付之東流B付之東流化為烏有蕩然無存C化為烏有蕩然無存付之東流D蕩然無存付之東流化為烏有答案D解析“蕩然無存”是指原來有的東西完全失去；“付之東流”強調希望落空，成果喪失，前功盡棄，好像隨著流水沖走了一樣；“化為烏有”形容一下子喪失或全部落空。2下列句子中沒有語病的一項是()A和諧的家庭氛圍、良好的教育背景、充滿陽光的心態(tài)，都是促進林書豪健康成長的積極因素，是優(yōu)良環(huán)境與個人努力相協(xié)調的結果。B這次抗戰(zhàn)勝利閱兵，其實是一次中國與世界共同發(fā)展的“順風車”，就在抗戰(zhàn)閱兵的前夕，中國與多國達成多項合作協(xié)議，前來參加閱兵典禮的韓國總統(tǒng)樸槿惠還帶來了史上最大規(guī)模經濟代表團。C促進互聯(lián)網產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，引領現(xiàn)代產業(yè)體系建設，對堅持走中國特色新型工業(yè)化道路，加快轉變經濟發(fā)展方式，打造中國經濟升級版的實現(xiàn)具有重要的意義。D沈從文的小說大多取材于湘西，因而文筆細膩、質樸，常常淡化了時代，留下純然的精神。答案B解析A項偷換主語，“是優(yōu)良環(huán)境與個人努力相協(xié)調的結果”一句主語應該是“他的健康成長”；C項“對打造中國經濟升級版的實現(xiàn)具有重要的意義”句式雜糅；D項強加因果。3填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)余光中坦言，他一度自稱“右手寫詩，左手寫散文”，意思是_。但沒想到的是，更多人卻對他的散文表示更多的好評。于是他就改變了初衷，把詩歌和散文當成自己的兩只眼睛，雙眼并用，更加立體形象地看事物，看人生。A散文是自己最擅長的主要文學體裁，詩歌是自己的最愛B詩歌是自己主要創(chuàng)作的文學體裁，散文也時有問世C散文和詩歌是自己創(chuàng)作的兩類文體，左右皆能開弓D詩歌和散文是自己創(chuàng)作的兩大領域，兩者不可偏廢答案B解析注意前后的對應，先說詩歌，后說散文，另外，根據后面內容也可知道最初是重寫詩，不重視散文，所以填B。4補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)唐朝詩人王維有兩句詩“行到水窮處，坐看云起時”千古傳誦。人們常用來自勉或勉勵他人，遇到逆境、絕境時，把得失放下，也許會有新的局面產生。宋代詩人陸游的詩句“_，_”表達的意思與之相同。(2)蘇軾在赤壁賦中，從事物變化的角度來看待天地存在的名句是“_，_”。(3)李白蜀道難中描寫劍閣地勢險要的名句是“_，_”。答案(1)山重水復疑無路柳暗花明又一村(2)蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬(3)一夫當關萬夫莫開5仿照下面的示例，另寫兩句話，表達自己對生命的態(tài)度，要求內容貼切，句式與示例相同。我喜歡吶喊的生命，寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚；我追求堅貞的生命，寧做絕壁倒掛的松，不做隨波逐流的萍。答：_答案我向往奔放的生命，寧做殞身飛落的瀑，不做波瀾不驚的塘；我欣賞專注的生命，寧做地底掘進的蚓，不做淺嘗輒止的蟹。解析本題考查仿寫的能力。仿寫的基本形式是“我的生命，寧做，不做”。從內容上來看，表達的是對生命的一種認識和追求。追求的生命應該是一種積極向上的生存形式，如堅定、執(zhí)著、勇敢、頑強等。而且，在表達這種認識和追求的時候要使用比喻修辭。6xx湖北八市聯(lián)考“點贊”為一網絡詞語，意為對某個內容表示贊同、喜愛。請仿照示例，從中國古代詩歌散文欣賞中選材，將下面的話補寫完整，構成排比。要求：符合作品的特點(形象、語言、技巧和內容等)；句式相近。中國古代詩歌散文不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊蓄著中華民族的精神和品格，成了一種長效的民族素質的滋養(yǎng)劑。徜徉在中國古代詩歌散文長廊中，我為塑造了哀怨與執(zhí)著的湘水女神的屈原湘夫人點贊，_，_。讓我們吟誦經典詩文，提高語文素養(yǎng)。答案我為具有樸素平淡語言風格的孟浩然夜歸鹿門歌點贊我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫登岳陽樓點贊解析本題考查理解課文內容及仿寫的能力。解答此題，首先要對相關的課文內容有較好的了解，這就要求對中國古代詩歌散文欣賞這本書復習到位，其中的經典篇目較多，選擇空間很大。題干允許從“形象、語言、技巧和內容”等多個方面來寫，所以，難度不大。仿寫時，注意句式與例句保持一致。7xx成都一診米蘭昆德拉說：“生命是一棵長滿可能的樹?！庇捎谛愿瘛⒔洑v和生活環(huán)境的不同，每個人對生命都有自己獨到的理解。請你從以下四位作家或文學人物中，任選兩位仿照示例各寫一句話，表達對生命的理解。要求符合人物特征，句式大致相同。人物：陶淵明徐志摩桑地亞哥巴金示例：蘇東坡生命就是一次風雨兼程的旅行，只有心胸曠達，才能笑到終點。答：(1)_(2)_ _答案陶淵明生命就是一只沖出樊籠的鳥兒，只有回歸自然，才能自由飛翔。徐志摩生命就是一個星輝斑斕的夢，只有輕輕地來悄悄地去，才會讓夢長留。桑地亞哥生命就是一場單槍匹馬的戰(zhàn)斗，只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝對手。巴金生命就是一只黑夜里追尋光明的小舟，只有以愛為槳，才能擁抱明天的太陽。解析本題考查仿寫的能力。仿寫語句要把握內容和形式兩方面。內容上，示例從蘇東坡的角度寫對生命的理解，其中“風雨兼程的旅行”指蘇東坡生命道路的坎坷，“心胸曠達”指他對待磨難的態(tài)度，“笑到終點”指蘇東坡生命的特點。比如我們寫陶淵明，可以先從他對待官場的態(tài)度寫起，然后寫這樣做的結果。形式上，按照“生命就是，只有，才”仿寫即可。8適當增刪詞語，將下列幾句話重組為一個長單句，要求以“后世仁人志士”為開頭。屈原是中國歷史上第一個偉大的愛國詩人。離騷是屈原創(chuàng)作的不朽詩篇?！扒笏鳌本裨从陔x騷“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的詩句?！扒笏鳌本癯蔀楹笫廊嗜酥臼克欧詈妥非蟮囊环N精神。答：_答案后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中國歷史上第一個偉大的愛國詩人屈原所創(chuàng)作的不朽詩篇離騷中的詩句“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。解析本題考查句式的變換。要求將幾個小分句組成一個長單句，這就要求在一定的語境中，根據語言表達的需要，將句子由一種句式換成另一種句式，考查的是把給定的語句換一種句式表達的能力。策略是：分析幾個分句陳述的對象，依據句子的主干排列，將修飾限制的定狀補分句增刪后添加到句中。本題可以組成：后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中國歷史上第一個偉大的愛國詩人屈原所創(chuàng)作的不朽詩篇離騷中的詩句“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。9xx浙江考試院抽學校抽測把下面五個句子改寫為一個長的單句，可以增刪詞語，但不得改變原意。文學是一種語言藝術。文學是藝術的基本樣式之一。文學通過審美的方式發(fā)揮其多方面的社會作用。文學以語言文字為媒介和手段塑造藝術形象。文學反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)人們的精神世界。答：_答案作為語言藝術的文學是以語言文字為媒介和手段塑造藝術形象，反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)人們的精神世界，通過審美方式發(fā)揮其多方面的社會作用的藝術的基本樣式之一。解析本題考查變換句式的能力。短句變長句，注重兩個方面：一是保證長句是單句，二是保證信息不遺漏。解答題目時，可以在短句中先找出一個有主謂賓的語句，比如“文學是藝術的基本樣式之一”，然后篩選短句中的相關信息，比如“一種語言藝術”“通過審美的方式發(fā)揮其多方面的社會作用”“以語言文字為媒介和手段塑造藝術形象”“反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)人們的精神世界”等，最后按照語言的規(guī)律組成語句即可。10調整詞序與句序，將下面文字的畫線部分改為整句，可以改換、增刪個別詞語，但不得改變原意。生活是什么？生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折；生活也像一條路，有平直的坦途也有小徑的崎嶇；生活又如同一條河，有奔騰的激流和深潭的低回。一路行過，風光無限。答：_答案生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷；生活是一條路，有平直的坦途也有崎嶇的小徑；生活是一條河，有奔騰的激流也有低回的深潭。解析本題考查變換句式的能力。解答本題時，先以“生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷”為標準句，另外兩句用同樣的格式組句即可。11把下面的長句改寫成四個語意明確的短句。我是通過由杭州的一位前輩帶到鄉(xiāng)間來的上面印著一幅與現(xiàn)今常見的瀏覽圖不同的題目叫作“人間天堂”瀏覽圖的一把劣質折扇初識西湖的。答：_答案我是通過一把劣質折扇初識西湖的。這把折扇是由杭州的一位前輩帶到鄉(xiāng)間來的。這把折扇上面印著一幅題目叫作“人間天堂”的瀏覽圖。這幅瀏覽圖與現(xiàn)今常見的瀏覽圖不同。解析本題考查變換句式的能力。本題考查的是長句變短句。分析可知，“折扇”的定語較多，所以可以先提出主干，“我是通過一把劣質折扇初識西湖的”，然后就是“這把折扇是由帶到鄉(xiāng)間來的”“這把折扇上面印著圖”“這幅瀏覽圖與不同”，這樣就可以變成四個分句了。