五上實踐活動教__學(xué)__進__度__計__劃

教 學(xué) 進 度 計 劃 學(xué)校： 中心學(xué)校 班級： 五（1） 科目： 實踐活動 教師： 李慶仙 2013年 秋 季學(xué)期 基 本 情 況 高年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。 五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。 全 期 教 學(xué) 目 的 和 要 求 1、 通過調(diào)查討論，開展主題活動，理解學(xué)習(xí)行為的含義，了解良好的學(xué)習(xí)行為對提高自己的學(xué)習(xí)效率的重要性，從而指導(dǎo)自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。 2、 通過調(diào)查、訪問，查閱資料，實踐操作，了解科技的重要性。在活動中，讓學(xué)生更多的發(fā)展能力。 3、 通過調(diào)查我們身邊的環(huán)境，讓我們用實踐行動為保護環(huán)境做貢獻。 5、通過調(diào)查、采訪，使學(xué)生初步了解到人們與日常用品的關(guān)系，引發(fā)學(xué)生的積極思考，從而增強學(xué)生合理利用生活資源的意識。 全 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 措 施 1、教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。 2、努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。 3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。 4、善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。 教 學(xué) 進 度 總課時 實用課時 考試 平時復(fù)習(xí) 增加教材 機 動 周次 日期 課題或教學(xué)內(nèi)容 重點、難點 課時 教具 備注 一周 9、2 ------ 9、6 安全教育 1 課件 二周 9、9 ------ 9、13 迎接新朋友 1、指導(dǎo)學(xué)生回憶自己一年級入學(xué)時都遇到了那些困難，通過小組討論的形式幫助一年級的新同學(xué)克服困難。 2、分組制訂“導(dǎo)游”活動方案，并在全班進行交流，并及時地總結(jié)活動的經(jīng)驗。 1 課件 三周 9、16 ------ 9、20 競選大隊委員 1、選舉大隊委員。 2、培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)意識、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 1 課件 四周 9、23 ------ 9、27 校園廣播站 1、了解校園廣播站工作程序。 2、如何做好校園廣播站的工作。 1 課件 五周 9、30 ------ 10、4 課件 六周 10、7 ------ 10、11 對月當(dāng)歌 通過“詩配樂”的形式連接抒發(fā)自己對中秋節(jié)最想表達的情感。 1 課件 周次 日期 課題或教學(xué)內(nèi)容 重點、難點 課時 教具 備注 七周 10、14 ------ 10、18 到月球上過中秋 1、了解我國“神五”“神六”的航天過程。 2、發(fā)揮自己的想象，自己制訂到月球上過中秋的計劃。 1 課件 八周 10、21 ------ 10、25 月餅包裝“綠起來” 1、了解市場上月餅的包裝情況。 2、發(fā)揮創(chuàng)意，自己設(shè)計包裝，尤其要做到“綠色包裝”。 1 課件 九周 10、28 ------11、1 海豚小檔案 1、了解海豚的生活習(xí)性。 2、加強師生保護海洋的意識。 課件 十周 11、4 ------ 11、8 龍宮覓寶 1、了解“如意金箍棒”的故事。 2、自己設(shè)計一個方案、開發(fā)龍宮寶物。 1 課件 十一周 11、11 ------ 11、15 家鄉(xiāng)美麗的聲音和小小樂隊 1、了解家鄉(xiāng)的美麗、獨特之處。 2、能用各種不同的聲音表現(xiàn)它的美麗與獨特。 3、了解樂隊的組成、性質(zhì)及分工。 4、了解樂器的制作。 1 課件 十二周 11、18 ------ 11、22 治理校園噪聲小專家 1、了解噪聲對同學(xué)和老師的生活造成的影響，找出噪聲的根源。 2、思考解決、降低校園噪聲的辦法。 1 課件 十三周 11、25 ------ 11、29 花壇小暖棚 1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解為小花草們設(shè)計并搭建一個過冬小暖棚，可以幫助它們度過一個寒冷的冬天。 2、通過觀看圖片資料，使學(xué)生了解暖棚的設(shè)計結(jié)構(gòu)作用。 1 課件 周次 日期 課題或教學(xué)內(nèi)容 重點、難點 課時 教具 備注 十四周 12、2 ------ 12、6 不用土的栽培術(shù) 1、通過學(xué)習(xí)，了解植物的生長環(huán)境，認(rèn)識新的栽培方法——無土栽培術(shù)。 2、體會我國科學(xué)發(fā)展的快速，提倡環(huán)保養(yǎng)植。 1 課件 十五周 12、9 ------ 12、13 科技小講堂 1、通過教學(xué)，使學(xué)生收集農(nóng)戶感興趣的“焦點問題”，尋找專家了解、解決問題。 2、通過講座使學(xué)生多掌握一些農(nóng)業(yè)科技知識，以便將來更好地服務(wù)于社會。 1 課件 十六周 12、16 ------412、20 大家一起踢紙球 1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解足球的結(jié)構(gòu)及質(zhì)地還有運動員對足球的要求。 2、通過教學(xué)，使學(xué)生能利用紙制作球，了解制作過程及要求。 3、了解紙在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。 1 課件 十七周 12、23 ------ 12、27 剪紙小作坊 1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解我過的民間藝術(shù)——剪紙藝術(shù)有關(guān)剪紙的知識。 2、通過教學(xué)，使學(xué)生了解更多的剪紙的技法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力及創(chuàng)新能力。 1 課件 十八周 12、30 ------ 1、3 紙橋承重 1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解大橋的形狀、結(jié)構(gòu)、感受我古建筑業(yè)的發(fā)展迅猛。 2、通過設(shè)計活動，了解到橋的承重力與何有關(guān)。 3、通過用紙設(shè)計制作橋面，鍛煉學(xué)生的動手能力、想象能力和創(chuàng)新能力。 1 課件 十九周 1、6 ------ 1、10 期末考試 二十周