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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(七).doc

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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(七).doc

2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(七)一、語言表達(dá)小題練速度1下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都正確的一項(xiàng)是()英國金融時報(bào)指出,xx年中國的經(jīng)濟(jì)增速超過了預(yù)定目標(biāo),中國經(jīng)濟(jì)在主動調(diào)控的背景下取得了增長,這樣的成績可圈可點(diǎn)。濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是違法者眾多且分布廣泛,而管理部門人手不足,因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。老人摔倒無人敢扶的事件頻頻發(fā)生,令人扼腕;“最美教師”“最美農(nóng)婦”等舍身救人的事跡,則感人至深,蕩氣回腸。這次修志工程前后歷時十載,六更篇目,四易其稿,眾手共襄,玉成其事,凝聚了社會各方人士的心血和關(guān)愛,滲透著編修人員的艱辛和智慧。夏夜的郊外風(fēng)兒輕撫,蟲聲唧唧,但陶醉于美景,尤其是行走于瓜田李下之時,特別要注意草中的毒蛇。嫉妒心強(qiáng)的人看到身邊的人取得了成就,不僅不贊一詞,反而會惡語相加乃至造謠中傷,使對方激情消減,名譽(yù)受損,甚至產(chǎn)生更壞的結(jié)果。A BC D解析:選A可圈可點(diǎn):本義是指文章精彩,值得加以圈點(diǎn)。后也形容表現(xiàn)好,值得肯定或贊揚(yáng)。使用正確。捉襟見肘:整一整衣襟,就露出了胳膊肘。形容衣衫襤褸,也比喻顧此失彼。使用正確。蕩氣回腸:形容文章、樂曲等十分動人。此處用錯對象。玉成其事:成全某件好事。多用于男婚女嫁,也可用于其他好事。使用正確。瓜田李下:來源于古詩君子行“瓜田不納履,李下不正冠”,指容易引起嫌疑的地方。不合語境。不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話;現(xiàn)也指一言不發(fā)。望文生義。2下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A有不少專家學(xué)者表示,隨意斥巨資恢復(fù)古城文物原貌,或者將毀壞的原物一磚一瓦地異地遷建,都不能不算作真正意義上的文物保護(hù)。B浙江、安徽兩省經(jīng)過多年醞釀、反復(fù)磋商,形成新安江流域生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制,為我國跨省聯(lián)合保護(hù)及治理水環(huán)境提供了新的樣板。C網(wǎng)民對“中國式過馬路”一連串追問的答案證明,除了單雙號限行,緩解交通堵塞對有關(guān)部門和交通參與者可以做到但尚未做到的還有很多。D作為浪漫主義大師,莊子常常以夸張的手法虛構(gòu)大量寓言式人物來闡述自己鄙薄權(quán)貴、逃避現(xiàn)實(shí)、視金錢如糞土、追求絕對自由。解析:選BA項(xiàng),否定不當(dāng),將“不能不”改為“不能”; C項(xiàng),語序不當(dāng),“緩解交通堵塞對有關(guān)部門和交通參與者”應(yīng)改為“有關(guān)部門和交通參與者對緩解交通堵塞”;D項(xiàng),成分殘缺,“闡述”缺賓語中心詞,應(yīng)在“絕對自由”后加“的思想”。3填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)能讓綠茶“鮮爽”好喝的主要物質(zhì)是茶氨酸。在成熟的茶樹中,谷氨酸和乙胺會在酶的催化下合成茶氨酸,但這一過程與茶樹的光合作用密切相關(guān),如果光照充足、溫度較高,茶氨酸又會被分解成谷氨酸和乙胺。優(yōu)質(zhì)的茶葉總是產(chǎn)自深山幽谷,除了土壤水源的清潔外,_,茶氨酸的分解受到抑制,此時制得的春花變會因?yàn)椴璋彼岬暮扛叨煤?。A更重要的是春天茶葉發(fā)育期間深山幽谷中光照不足,而且溫度較低B更重要的是春天茶葉發(fā)育期間溫度較低,而且深山幽谷中光照不足C更重要的是深山幽谷中光照不足,而且春天茶葉發(fā)育期間溫度較低D更重要的是深山幽谷中溫度較低,而且春天茶葉發(fā)育期間光照不足解析:選CC項(xiàng)所說的兩個因素與前文一一照應(yīng),而且后一分句強(qiáng)調(diào)的是“春天茶葉發(fā)育期間”與下文銜接更緊密。A項(xiàng),“深山幽谷中光照不足”是正?,F(xiàn)象,在其前面用“春天茶葉發(fā)育期間”加以限制顯得多余,不合邏輯。B項(xiàng)所說的兩個因素不能與前文一一照應(yīng),銜接也不夠緊密;而且也不合邏輯,因?yàn)橥枪庹詹蛔悴艑?dǎo)致了溫度較低。D項(xiàng)所說的兩個因素不能與前文一一照應(yīng),銜接也不夠緊密;而且“春天茶葉發(fā)育期間”不一定“光照不足”。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。土壤是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量交換的重要場所。對于植物而言,土壤就像一個倉庫,_。土壤的礦物質(zhì)營養(yǎng)必須溶解在水中才能被植物吸收利用,水分太少引起干旱,_,對植物的生長都不利。土壤的含水量和通氣狀況會影響動物的生長和繁殖,_,一些動物會因缺氧而窒息死亡,因此農(nóng)業(yè)上常用灌溉法來防治蟲害。解析:補(bǔ)寫類語意連貫題需要“瞻前顧后”,即根據(jù)橫線前后的內(nèi)容來推斷橫線上應(yīng)填的內(nèi)容。由“倉庫”一詞以及“土壤的礦物質(zhì)營養(yǎng)必須溶解在水中”可推知的內(nèi)容應(yīng)是“能夠提供生存必需的營養(yǎng)和水分”;由“水分太少引起干旱對植物的生長都不利”可推知的內(nèi)容是水分太多的危害;由“土壤的含水量和通氣狀況會影響動物的生長和繁殖”和“因缺氧而窒息死亡”可知的內(nèi)容為“當(dāng)土壤中水分過多、通氣狀況差時”。答案:能夠提供生存必需的營養(yǎng)和水分水分太多又導(dǎo)致澇害當(dāng)土壤中水分過多、通氣狀況差時5閱讀下面的圖表,根據(jù)要求完成題目。(1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),得出的主要結(jié)論是: (2)對于上述圖表所顯示的現(xiàn)狀,請就“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的問題,提出一條建議。(不超過45個字)答: 答案:(1)大多數(shù)90后大學(xué)生認(rèn)為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對自己的成長有重要作用,少部分學(xué)生還沒有意識到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值。(2)建議借助媒體等多種途徑,大力弘揚(yáng);同時,在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中融入現(xiàn)代意識,使之與時俱進(jìn),讓更多的大學(xué)生意識到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值。二、文言基礎(chǔ)小題練準(zhǔn)度6下列對文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A“以文會友”是古代文人交往、交友的禮俗。文人相交輕財(cái)物而重情誼、才學(xué),故多以詩文相贈答,揚(yáng)才露己,以表心態(tài)。唱酬是通行的方式,即以詩詞相酬答。B古代祭祀或重大事件,事先要沐浴、更衣、獨(dú)居,戒其嗜欲,以示心地誠敬,這些活動叫“齋戒”?!褒S”又稱“致齋”,致齋三日,宿于內(nèi)室,要求“五思”(思其居處、笑語、志意、所樂、所嗜),這主要是為了使思想集中、統(tǒng)一。C“八股文”是漢代和明朝科舉考試制度所規(guī)定的一種文體,也叫時文、制義、制藝、時藝、四書文、八比文。這種文體有一套固定的格式,規(guī)定由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八個部分組成,每一部分的句數(shù)、句型也都有嚴(yán)格的限定。D“鼎甲”指殿試一甲三名:狀元、榜眼、探花,如一鼎之三足,故稱鼎甲。狀元居鼎甲之首,因而別稱鼎元。解析:選C“八股文”是明清科舉考試制度所規(guī)定的一種文體。7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈在馬說中揭示了造成人才被埋沒悲劇的原因的兩句是“_,_”。(2)詩經(jīng)氓中用“斑鳩”來作比,勸告女子不要迷戀愛情的兩句是“_,_”。(3)杜牧的阿房宮賦里描寫宮女頭發(fā)濃密而烏黑的詩句是“_,_”。答案:(1)千里馬常有而伯樂不常有(2)于嗟鳩兮無食桑葚(3)綠云擾擾梳曉鬟也

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