第一節(jié) 鐵的性質(zhì) —— 初中政治第一冊教案

第一節(jié) 鐵的性質(zhì) 初中政治第一冊教案課題 第一節(jié) 鐵的性質(zhì)課堂模式“引導(dǎo)探究”教學(xué)模式“引導(dǎo)探索整理發(fā)展”四個途徑1）引導(dǎo)通過設(shè)問、提出問題、引導(dǎo)學(xué)生對人類利用最廣泛的金屬探索。2）探索通過實(shí)驗(yàn)、閱讀、練習(xí)，逐個得出鐵與氧氣、稀硫酸、濃硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象及方程式。3）整理通過學(xué)生的交流、總結(jié)，教師講解、指導(dǎo)，得出鐵的性質(zhì)。4）發(fā)展上升到“鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬”的理解，小結(jié)，使學(xué)生更深一步對鐵有更新的認(rèn)識。課堂類型 新授課教學(xué)目標(biāo)1：知識目標(biāo)：（1）了解鐵的物理性質(zhì)（2）掌握鐵與氧氣、稀 酸、濃酸、硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)現(xiàn)象和相應(yīng)的化學(xué)方程式 （3）使學(xué)生理解鐵是一種化學(xué)比較活潑的金屬。2：能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、自學(xué)能力、觀察能力、 創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。3：情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮 其主體作用，適時地進(jìn)行辯證唯物主義教育。教學(xué)重點(diǎn)鐵的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)對鐵的“化學(xué)性質(zhì)比較活潑”的理解教學(xué)手段演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、講練結(jié)合、運(yùn)用電教手段 實(shí)驗(yàn)用品藥品 金屬鐵片 還原鐵粉 鐵釘 鐵絲 氧氣（演示）稀硫酸 濃硫酸（演示） 硫酸銅溶液 磁鐵 銅粉及鐵粉混合物儀器 試管三支 集氣瓶 藥匙 鑷子 酒精燈 毛玻 璃片一塊（20cm*20cm）其他 小黑板 投影紙 投影膠片等課件教學(xué)過程教師活動 學(xué)生活動 目標(biāo)設(shè)置及體現(xiàn)組織教學(xué) 課前致禮 立、坐、禮設(shè)問直接 非金屬單質(zhì)，這一節(jié)課我們共同導(dǎo)入新課 探討人類使用最廣泛的金屬，請 集體回答：鐵 激發(fā)學(xué)生的興趣、啟翻書到151頁，人類使用最廣泛 產(chǎn)生興趣并思 迪思維的金屬是什么？ 考板書 第八章 鐵 第一章鐵的性質(zhì)12345678910下一頁 第 3 頁 共 3 頁