2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(十五).doc

2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(十五)一、語(yǔ)言表達(dá)小題練速度1下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是()張旭的書法筆走龍蛇、行云流水，很多書法愛好者愛不釋手，爭(zhēng)相模仿。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要不斷積累，必須厝火積薪，厚積薄發(fā)，才會(huì)學(xué)有所成。畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路，而他卻改換門庭，另有所愛，一頭扎進(jìn)中國(guó)古代文化研究中。兩位在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上幾十年不見的老戰(zhàn)友意外相逢，他們一見如故，回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，不禁感慨萬(wàn)千。在那幾年的工作學(xué)習(xí)中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導(dǎo)在我聽來如同空谷足音，給我啟示，帶我走出困惑。沒有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力，國(guó)家實(shí)力的提升就無從談起，民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是空中樓閣。A BC D解析：選D筆走龍蛇：形容書法筆勢(shì)雄健活潑。使用正確。厝火積薪：厝，放置；薪，柴草。把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大的危險(xiǎn)。不合語(yǔ)境。改換門庭：改變門第出身，提高社會(huì)地位；投靠新的主人或勢(shì)力，以圖維持、發(fā)展。不合語(yǔ)境。一見如故：故，老朋友。初次見面就像老朋友一樣合得來。前后矛盾?？展茸阋簦涸诳占诺纳焦壤锫牭饺说哪_步聲。比喻難得的音信、言論或事物。使用正確?？罩袠情w：懸在半空中的閣樓。比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等。使用正確。2下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A曹文軒獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，是繼莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、劉慈欣獲得雨果獎(jiǎng)之后，中國(guó)作家再次獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的青睞，具有里程碑式的意義。B姚明入選xx年奈史密斯籃球名人堂，是第一位中國(guó)人入選，因?yàn)槊颂谜J(rèn)為他幫助NBA擴(kuò)大了在中國(guó)的知名度。C太陽(yáng)的后裔首次引入中韓同步播出，國(guó)內(nèi)觀眾每周都能和韓國(guó)觀眾同步看到最新一集的內(nèi)容，大家共同為劇情揪心期待。D旅游已成為國(guó)人常態(tài)化的生活選項(xiàng)，游客從過去關(guān)注景點(diǎn)，逐漸轉(zhuǎn)向體驗(yàn)城鄉(xiāng)生活，與當(dāng)?shù)鼐用窆蚕沓B(tài)化生活空間。解析：選DA項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將“的青睞”刪去；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“是第一位中國(guó)人入選”改為“是第一位入選的中國(guó)人”，“擴(kuò)大”應(yīng)改為“提高”；C項(xiàng)，成分殘缺，“播出”后面加上“模式”。3依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有舞臺(tái)就做一個(gè)“好演員”，沒有舞臺(tái)就做一個(gè)“好觀眾”。_，_；_，_。同樣，_；_。這不是消極的隨遇而安，而是積極的順勢(shì)而為。 自己的潛能和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，演奏出最精彩的人生樂章當(dāng)自己能夠站在理想的人生舞臺(tái)上，一定要珍惜機(jī)會(huì)做“好演員” 當(dāng)自己在出演主角時(shí)要盡心盡力，充分施展才能，做到人生無悔懂得欣賞別人的表演，在反躬自省中提升自我當(dāng)自己不能站在理想的人生舞臺(tái)上，也要沉下心來做“好觀眾” 當(dāng)自己在出演配角時(shí)也要盡職盡責(zé)，善于做好配合，做到無愧于心A BC D解析：選A句、句與上文“有舞臺(tái)就做一個(gè)好演員”照應(yīng)；句、句與上文“沒有舞臺(tái)就做一個(gè)好觀眾”照應(yīng)；句“當(dāng)時(shí)要”與句“當(dāng)時(shí)也要”緊密呼應(yīng)。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字?！耙魂幰魂?yáng)之謂道”是中國(guó)古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么_？首先，_，萬(wàn)事萬(wàn)物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽(yáng)之別。其次，陰陽(yáng)兩種屬性盡管是對(duì)立的，_，陽(yáng)中有陰，陰中有陽(yáng)。陰陽(yáng)互相配合，才能化生萬(wàn)物。再次，陰陽(yáng)是可以互相轉(zhuǎn)化的，比如泰與否、損與益等，都不是一成不變的。由上所述可見，陰陽(yáng)兩種屬性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。解析：通讀語(yǔ)段，可知語(yǔ)段主要講陰陽(yáng)之間的關(guān)系。從“其次，陰陽(yáng)兩種屬性盡管是對(duì)立的”來看，句應(yīng)該是講“陰陽(yáng)是互相對(duì)立的”；再?gòu)木浜竺娴膬?nèi)容來看，可知句應(yīng)該填“但也是相互配合的”等相關(guān)內(nèi)容；而句是對(duì)全部語(yǔ)段的總領(lǐng)，結(jié)合后面的問號(hào)可知，應(yīng)該是問陰陽(yáng)是什么關(guān)系。答案：陰陽(yáng)二者是什么關(guān)系呢陰陽(yáng)是互相對(duì)立的但也是互相依存(統(tǒng)一或配合)的5下面是關(guān)于音樂的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)把它寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過60個(gè)字。答： 答案：音樂是一種反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的藝術(shù)(或音樂可以反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感)，根據(jù)旋律風(fēng)格的不同，可分為古典音樂、民族音樂和流行音樂。二、文言基礎(chǔ)小題練準(zhǔn)度6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宮賦中描寫阿房宮占地之廣、宮殿之高的兩句是“_，_”。(2)詩(shī)經(jīng)氓是一首棄婦自訴婚姻悲劇的長(zhǎng)詩(shī)，其中感嘆自己婚后日夜辛勞的詩(shī)句是“_，_”。(3)李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中的“_，_”，化月為人，表達(dá)了對(duì)朋友的思念與關(guān)切。答案：(1)覆壓三百余里隔離天日(2)夙興夜寐靡有朝矣(3)我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西7閱讀下面的文言文，翻譯文中畫橫線的句子。陜西用兵，為體量安撫使。將行，請(qǐng)?jiān)唬骸肮适?，使者所至，稱詔存問官吏將校，而不及于民。自元昊反，三年于今，關(guān)中之民凋弊為甚，請(qǐng)以詔勞來，仍諭以賊平蠲租賦二年?！比首趶闹?。以戶部郎中權(quán)三司使，辟?gòu)垳刂?、杜杞等十余人為副使、判官。時(shí)入內(nèi)都知張永和建議，收民僦舍錢十之三以助軍費(fèi)。堯臣入對(duì)曰：“此衰世之事，召怨而攜民，唐德宗所以致朱泚之亂也?！倍戎Ц笔沽譃H畏永和，附會(huì)其說，堯臣奏黜濰，議乃定。(1)故事，使者所至，稱詔存問官吏將校，而不及于民。譯文： (2)堯臣入對(duì)曰：“此衰世之事，召怨而攜民，唐德宗所以致朱泚之亂也。”譯文： 答案：(1)按照舊例，使者每到一處，都宣讀皇帝的詔書，慰問官吏將校，但不惠及普通百姓。(關(guān)鍵詞：“故事”“存問”“及”)(2)王堯臣進(jìn)奏皇帝說：“這是衰亂的年代才做的事，會(huì)招來民怨并離散民心，這就是唐德宗(時(shí)期)招致朱泚叛亂的原因?！?關(guān)鍵詞：“攜”“所以”“致”)參考譯文陜西用兵，他(王堯臣)任體量安撫使。出發(fā)前，向皇帝請(qǐng)求說：“按照舊例，使者每到一處，都宣讀皇帝的詔書，慰問官吏將校，但不惠及普通百姓。自西夏元昊反叛，至今三年，關(guān)中的人民困苦凋敝到了極點(diǎn)，請(qǐng)求讓我?guī)гt前往慰勞、安撫他們，并宣布平定叛賊之后蠲免租賦兩年?！比首诼爮牧怂恼?qǐng)求。王堯臣后來以戶部郎中身份任權(quán)三司使，他征召?gòu)垳刂?、杜杞等十多人任副使、判官等職。?dāng)時(shí)，入內(nèi)都知張永和建議，收取老百姓三分之一的房租用來增加軍費(fèi)。王堯臣進(jìn)奏皇帝說：“這是衰亂的年代才做的事，會(huì)招來民怨并離散民心，這就是唐德宗(時(shí)期)招致朱泚叛亂的原因。”度支副使林濰害怕張永和，因此附和他的建議，王堯臣奏請(qǐng)罷黜林濰，才停止討論此事。