公司培訓建議

公司員工培訓建議為了滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質、高效率、高執(zhí)行力團隊，使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力,競爭力,特提出本培訓建議，僅作參考使用。 一、培訓的意義1、掌握相應的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。2、可學到新的知識，多獲得經驗，從而有機會提升。3、堅持接受培訓，可減少和避免工作中的失誤。4、 新、生手變?yōu)槭焓?，老手不斷更新工作方法，提高工作效率?、增強自身對勝任工作的信心。6、增強工作能力，有利于公司未來發(fā)展。二、培訓的目的1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經營管理能力。2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。5、加強鼓勵公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。6、加強鼓勵各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。三、培訓建議1、首先要崇尚知識，尊重人才。領導要高度重視，基層部門及業(yè)務部門要積極參與配合的“大培訓格局”。2、要有好的培訓方式，使員工要感興趣。千萬不能隨意培訓或盲目培訓，不僅浪費財力，更沒有實用效果。3、要有管理體系支撐（即要制定符合公司培訓需要的完善的管理制度體系）：要設立培訓管理制度，這其中包括：培訓費用管理制度、培訓出勤管理制度、培訓評估管理制度、培訓記錄和總結管理制度、培訓的考核管理制度、培訓評價和獎懲管理制度。建立培訓需求調查系統(tǒng)，提出培訓建議，有效的分析、組織，把零散的、原始的個人興趣整合，前提是公司倡導培訓、重視培訓，加大對培訓的投入，進行有目的、有步驟、分層次培訓。如高層注重領導力培訓、中層注重管理力培訓、員工注重執(zhí)行力培訓，最終形成學習型公司、學習型個人。4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織公司員工分期、分批到上下游公司和關聯(lián)公司學習參觀，了解經營情況，借鑒成功經驗。如，與行業(yè)內“佼佼者”公司形成良性互動，進行公司與公司之間的學習、借鑒、交流，由此映射出公司與公司之間的差距，從而完善公司的機制，提高公司員工的專業(yè)技能和素養(yǎng)。5、強化項目經理、部門主管的培訓。每年公司將下大力組織對在職和后備項目經理、部門主管進行輪訓，每年培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網，給員工提供學習的綠色通道。 6、按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、部門主管、總工、高技能人才培訓；各部門和基層部門要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合公司實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。尤其在開展員工技能比武活動方面，結合員工崗位職責分工有關內容，將5月份定為“員工技能活動月”，通過技能比拼、員工技能擂臺賽、員工理論知識競賽等技術比武活動，深入實施一人多崗、一人多技的“員工素質工程”，切實提高員工崗位理論知識水平和實際操作技能。7、要根據(jù)公司內部自身專業(yè)特長，建設自己的“內部講師”團隊。如，由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合公司特點的培訓教材或講義；其次要加強公司專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。同時要建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新技術及質量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。8、開展員工拜師學技活動（只針對一線員工）。要積極幫助員工落實“一帶一”、“一帶二”師徒關系，特別是剛參加工作的新進員工，要通過召開“拜師大會”，舉行拜師儀式，簽訂師徒合同，具體確定“學技”、“授藝”的方法和內容。如，徒弟經綜合考評能達到一個月內可以獨立上崗，公司給其師傅現(xiàn)金獎勵X元；徒弟經綜合考評能達到兩個月內可以獨立上崗，公司給其師傅現(xiàn)金獎勵X元；這樣能使其盡快地掌握操作技能，提高工作效率，更好地為公司發(fā)展服務。9、在培訓中導入激勵機制，與利益分配掛鉤，借助激勵產生的驅動力和約束力，使員工積極主動投身學習。如，為鼓勵公司員工積極學習新知識，公司對獲得國家注冊資格的員工每月發(fā)放200元特殊津貼，可與公司內部聘任的專業(yè)技術職稱合并計算。四、培訓活動執(zhí)行第一步：需求分析、調查1.在公司內開展調查、調研，進行系統(tǒng)的鑒別與分析，以確定公司培訓開發(fā)的總體目標，制定公司員工年度、季度、月度培訓計劃。2.根據(jù)公司組織架構對每個崗位職責和工作績效進行分析，找出員工完成任務與目標要求的差距，確定培訓課程開發(fā)等分析。第二步：培訓規(guī)劃體系1.制定培訓開發(fā)方案；2.征求領導意見，對規(guī)劃草案上報審批，進行修改和調整定期修正，最終制定員工培訓開發(fā)總的目標和落實。3.培訓經費的預算、核算與決算；第三步：培訓實施管理體系 1.負責培訓制度的制定與執(zhí)行（計劃、細則、方案的制訂）。2.貫徹與落實、培訓開發(fā)的現(xiàn)場組織與管理。3.教材、教師、教案、教具等培訓資源的調配。4.培訓相關人員工的考評和獎懲等活動內容，保證員工培訓開發(fā)的質量和效果，并定期向公司擬報激勵措施，以此塑造學習的氛圍。5.培訓驗證，即培訓結束后的考評。第四步：培訓評估反饋系統(tǒng)1.實施過程評估、教師和教材評估、組織管理評估、成果應用反饋。2培訓結束后收集培訓評估資料(培訓滿意度調查表)，對相關多種方式進行考核、檢測。3.培訓總結。督促受訓人員填寫培訓滿意度調查，并安排受訓者開展心得分享、學習會，分析其優(yōu)劣，實效改善。4.根據(jù)培訓實施行動計劃方案做好成果的鑒定。將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工培訓意識的提高。 殷浩