歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

測(cè)量 —— 初中物理第一冊(cè)教案

  • 資源ID:27682524       資源大小:14KB        全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

測(cè)量 —— 初中物理第一冊(cè)教案

測(cè)量 初中物理第一冊(cè)教案教學(xué)過(guò)程一、新課引入:我們有兩只耳朵,能聽(tīng)到各種各樣的聲音,聽(tīng)老師講課,可以獲得各種知識(shí),聽(tīng)電臺(tái)廣播可以知道天下大事,聲音是我們了解周圍事物的重要渠道,那么,聲音是怎樣發(fā)生的?它是怎么傳到我們耳朵?二、進(jìn)行新課:1、聲音的發(fā)生(1)演示課本圖3-1, 引導(dǎo)學(xué)生觀察音叉發(fā)生時(shí)叉股在振動(dòng)。 (2)隨堂學(xué)生實(shí)驗(yàn):做課本圖3-1撥動(dòng)張緊的橡皮筋。 (3)隨堂學(xué)生實(shí)驗(yàn):做課本圖3-1用手指摸著頸前喉頭部分,同時(shí)發(fā)聲。 小結(jié):歸納以上實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出"聲音的發(fā)生是由于物體的振動(dòng)"。 指出鳥(niǎo)、蟋蟀和其他一些昆蟲(chóng)發(fā)聲也是由于振動(dòng)。2、聲音的傳播(1)課本圖3-2實(shí)驗(yàn) 問(wèn):右邊音叉的振動(dòng)通過(guò)什么傳給了左邊的音叉?-(空氣)(2)游泳時(shí),潛入水中也能聽(tīng)到聲音,說(shuō)明液體也能傳聲。(3)隨堂實(shí)驗(yàn):把耳朵貼近桌面,用手敲桌板,可聽(tīng)見(jiàn)清晰的敲擊聲,說(shuō)明固體也能傳聲。小結(jié):聲音能靠任何氣體、液體、固體物體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。而真空不能傳聲。3、聲音的傳播速度學(xué)生對(duì)比表中的一些聲速并找出空氣中15攝氏度的聲速。 聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快。4、回聲 (1)回聲:回聲是聲音在傳播中遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象。講述為什么有時(shí)候能聽(tīng)到回聲,有時(shí)又不能。原聲與回聲要隔0.1s以上我們才能聽(tīng)見(jiàn)回聲。請(qǐng)同學(xué)們算一算我們要聽(tīng)見(jiàn)回聲,離障礙物體至少要多遠(yuǎn)。(17米) (2)利用回聲測(cè)距離 例題:某同學(xué)站在山崖前向山崖喊了一聲,經(jīng)過(guò)1.5秒后聽(tīng)見(jiàn)回聲,求此同學(xué)離山崖多遠(yuǎn)?已知:v=340m/s ; t=1.5s求:S解:s=vt1=340m/s1/21.5s=255m答:略三、布置作業(yè):四、板書(shū)設(shè)計(jì):第一節(jié) 聲音的發(fā)生和傳播1、聲音的發(fā)生:1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。2、振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。2、聲音傳播: 1、聲音靠介質(zhì)(任何氣體、液體和固體)傳播。2、聲速(15)340m/s3、聲速由大到小排列:固體、液體、氣體。3、回聲 : 1、回聲是聲音在傳播中遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象。(聽(tīng)到回聲條件:0.1s以上,17m)2、利用回聲測(cè)距離:s=1/2s總=1/2vt。五、教后札記:1下列說(shuō)法正確的是( )A聲音的傳播速度與傳播物質(zhì)無(wú)關(guān),只取決于聲源本身B.在空氣中聲速與溫度有關(guān),溫度越高,聲速越小C.只有振動(dòng)的物體才會(huì)發(fā)出聲音D.固體液體都能振動(dòng),所以都能發(fā)聲,而氣體不能振動(dòng),所以不會(huì)發(fā)聲2.古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng),常常把耳朵貼在地面上聽(tīng)以下解釋錯(cuò)誤的是( )A馬蹄踏在土地上,使土地振動(dòng)而發(fā)聲B.聲音可以沿土地傳播C.土地傳播聲音的速度比空氣快D.馬蹄聲不能由空氣傳到人的耳朵3.工人用鐵錘打擊長(zhǎng)鐵管一端一次,在鐵管的另一端聽(tīng)到兩次擊管聲,這是因?yàn)椋?)A聲音沿鐵管傳播快,先聽(tīng)到,沿空氣傳播慢,后聽(tīng)到B.第二次聽(tīng)到的是回聲C.人耳的錯(cuò)覺(jué)D.聲音沿空氣傳播快,先聽(tīng)到,沿鐵管傳播慢,后聽(tīng)到4下列現(xiàn)象中能不用通訊設(shè)備而能直接交談的是( )A.駕駛兩架同向飛行飛機(jī)的兩名飛行員B.登上月球表面的宇航員C.分別站在海拔1km高山的山頂和山腳的的兩人D.同時(shí)坐在一間漆黑的房間中的兩個(gè)人5人們一般對(duì)著山崖或高大建筑物喊一聲,就可以聽(tīng)到回聲,而在室內(nèi)就常常聽(tīng)不到回聲,這是因?yàn)椋?)A.回聲只有在山崖或高大建筑物周圍才能產(chǎn)生B.因?yàn)槭覂?nèi)反射聲波的障礙物離人較近,回聲和原聲混合在一起,無(wú)法區(qū)別 C.因?yàn)槭彝夥瓷渎暡ǖ恼系K物山崖或高大建筑物離人較遠(yuǎn),人聽(tīng)到回聲和原聲時(shí)間差在0.1秒以上,人就將回聲和原聲分開(kāi)了,就可以聽(tīng)到回聲D.以上說(shuō)法都不對(duì)6一輛汽車朝著山崖勻速行駛,在離山崖700m處鳴笛,汽車沿直線向前行駛40m后,司機(jī)剛好聽(tīng)到剛才鳴笛的回聲,求汽車行駛的速度(聲音在空氣中傳播速度為340m/s)第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)

注意事項(xiàng)

本文(測(cè)量 —— 初中物理第一冊(cè)教案)為本站會(huì)員(Wo****B)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!