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2019-2020年高一3月月考 語(yǔ)文試題.doc

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2019-2020年高一3月月考 語(yǔ)文試題.doc

2019-2020年高一3月月考 語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)(30分,每小題3分)1下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音全正確的一組是( )A敕造(ch) 猿猱(ru) 宮絳(tio) 勒緊(l) 監(jiān)生(jin) B鏨銀(zn) 兩靨(yn) 桌幃(wi) 拗他不過(ni) 悚然(shng)C數(shù)罟(c) 霜鬢(bng) 賈人(g) 間或一輪(jin) 蹙縮(c)D力能扛鼎(gng) 歆享(xn) 榫頭(sn) 吮血(shn) 癥結(jié)(zhng)2下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)A韓國(guó)政府在籌建期貨市場(chǎng)時(shí)派出了大批人員到國(guó)外考察,包括對(duì)日本期貨市場(chǎng)的考察,但得出的結(jié)論是日本模式不足為訓(xùn)。B龔琳娜的神曲忐忑在跨年演唱會(huì)亮相后,無論是春晚還是商業(yè)演出龔琳娜都成了炙手可熱的歌手。C高考改革方案要想不孚眾望,做到名副其實(shí),應(yīng)當(dāng)有具體、明確的路線圖,具有可操作性。D如果要了解他人的感情,首先要觀其色,說白了,就是看看他的表情神態(tài),是喜愛或是厭惡,是親近還是疏遠(yuǎn),是洋洋自得還是期期艾艾。3下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( )A文學(xué)欣賞以提高學(xué)生人文素質(zhì)、拓寬學(xué)生文學(xué)視野、提升學(xué)生文學(xué)欣賞能力為目的,從文學(xué)寶庫(kù)中擷取了古今中外的文學(xué)作品,對(duì)其進(jìn)行剖析、鑒賞和介紹。Bxx年初,國(guó)務(wù)院頒布關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見,這就使貴州發(fā)展這篇文章不再是一城一域的“小開本”,而成為具有全局性戰(zhàn)略意義的“大部頭”。C由于王熙鳳善于對(duì)上阿諛逢迎,因此博得了賈母的歡心,從而獨(dú)攬了賈府的政權(quán),成為賈府的實(shí)際掌權(quán)者。D針對(duì)中俄否決敘利亞決議草案,西方國(guó)家常駐聯(lián)合國(guó)代表在解釋性發(fā)言中則對(duì)決議草案未能獲得通過表示“憤怒”。4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) , , 。 , 。草根越有夢(mèng)想,中國(guó)越有希望。當(dāng)普通人的夢(mèng)想也能被公眾關(guān)心、尊重的時(shí)候中國(guó)就可以支撐和包容越來越多普通人的夢(mèng)想社會(huì)變得更開放財(cái)富在增加這個(gè)社會(huì)也會(huì)因?yàn)閴?mèng)想的蓬勃豐富而更有活力與魅力A BC D5下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( )A張溥,字天如,號(hào)西銘,江蘇太倉(cāng)人,明代文學(xué)家。他自幼勤學(xué),所讀之書必手抄六七遍,因此他命名自己的書房為“七錄齋”。他組織了愛國(guó)社團(tuán)復(fù)社,成為復(fù)社的領(lǐng)袖。在文學(xué)上,他提出“興復(fù)古學(xué)”的主張。著有七錄齋集。B普希金,俄羅斯詩(shī)人,俄羅斯近代文學(xué)的奠基者和俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)立者。他認(rèn)為詩(shī)人應(yīng)該像先知一樣,“要走遍陸地和海洋,用語(yǔ)言去把人們的心靈澆亮”。一生寫了800多首抒情詩(shī)和十幾篇敘事詩(shī)。主要作品有自由頌、致恰達(dá)耶夫、葉甫蓋尼奧涅金等。C高爾斯華綏是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。1932年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他最重要的作品是兩組三部曲:福爾賽世家和現(xiàn)代喜劇。這兩組長(zhǎng)篇小說通過對(duì)一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家族興亡史的描寫,反映了從18世紀(jì)80年代至20世紀(jì)20年代美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)走向墮落和腐朽的歷史。D劉白羽,中國(guó)現(xiàn)代著名作家,北京人。在其近70年的文學(xué)創(chuàng)作中,寫出了大量具有鮮明時(shí)代色彩、深刻思想內(nèi)涵和獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的優(yōu)秀作品,共發(fā)表作品50余部400多萬字,有多種作品被譯成英、俄、德、緬甸等文字。主要作品有紅瑪瑙集、第二個(gè)太陽(yáng)等。6下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A他們走不上二三十步遠(yuǎn),忽聽得背后“啞”的一聲大叫;兩個(gè)人都悚然的回過頭,只見那烏鴉張開兩翅,一挫身,直向著遠(yuǎn)處的天空,箭也似的飛去了。B生命就這么沉浮在有講究的一汪死水里。是呀,以大姐的公公來說吧,他為官如何?和會(huì)不會(huì)沖鋒陷陣?倒似乎都是次要的。C他搖搖頭,說:“這太是吃的故事了。首先得有飯,才能吃,這家子有一囤一囤的糧食。可光窮吃不行,得記著斷頓的時(shí)候,每頓都要欠一點(diǎn)。老話說半饑半飽日子長(zhǎng)嘛?!盌第三件,需用過費(fèi),濫支冒領(lǐng);第四件,任無大小,苦樂不均;第五件,家人豪縱,有臉者不服鈐束,無臉者不能上進(jìn)。此五件實(shí)是寧國(guó)府中風(fēng)俗,不知風(fēng)姐如何處治。7.下列表述得體的一項(xiàng)是( )A我到張老師家玩,一見面我就對(duì)他說:“老師,我的到來讓您家蓬蓽生輝。”B既然你有如此的誠(chéng)意,我就不推辭了,只好笑納了。C我們家家教很嚴(yán),令尊時(shí)常告戒我們到社會(huì)上要清清白白做人。D“老同學(xué),我這次能夠成功,首先得感謝你的鼎力相助?!?.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是( )A金就礪則利 B。贏糧而景從C頒白者不負(fù)戴于道路矣 D。合從締交9下列劃線部分中詞類活用不同于其他三句的是( )A填然鼓之 B。甕牖繩樞C非能水也 D。吾師道也10下列各句句式不同于其它三句的是( )A身死人手,為天下笑。 B不拘于時(shí)C今其智乃反不能及 D一夫作難而七廟隳二、文言文閱讀(共19分)閱讀下面文言文,完成11-14題。 “不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也?!拔瀹€之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也?!肮峰槭橙耸扯恢獧z,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則曰:非我也,歲也。是何異于刺人而殺之,曰:非我也,兵也。王無罪歲,斯天下之民至焉?!?1.下列各句中與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是()(3分)例:然而不王者,未之有也。A 養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。 為仲卿母所遣??陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。 將子無怒,秋以為期。12. 下列句子中,加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分) A. 不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也:盡 B. 狗彘食人食而不知檢:反省C. 斧斤以時(shí)入山林:按 D. 百畝之田,勿奪其時(shí):錯(cuò)過,耽誤13.下面對(duì)文意的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A用比喻說理,用“刺人而殺之”歸罪于武器的荒唐,說明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。B“不可也”的句式,給人以吃用不盡的感覺,大大增強(qiáng)了說服力和感染力。C“狗彘食人食而不知檢”和“涂有餓莩而不知發(fā)”形成鮮明的對(duì)比,是孟子對(duì)梁惠王的直接批評(píng)。D選文從實(shí)行王道談起,層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施。14.將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(10分)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(5分) 是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也?!保?分) 三、古代詩(shī)歌閱讀15.閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問題。(8分)春日秦國(guó)懷古周樸 荒郊一望欲消魂,涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡,原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路,不堪回首思秦原。注周樸(?878):字太樸,吳興(今屬浙江)人。消魂;這里形容極其哀愁。涇水:渭水支流,在今陜西省中部,古屬秦國(guó)??M紆:旋繞曲折。寫作背景:作者在荒郊中看到這荒涼的景色,想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛,再回想唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰,眼前一片荒涼,于是觸景生情寫下了這首詩(shī)歌。(1)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(分)(2)你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(3分)16課文內(nèi)容默寫(共10分,每空1分)(1)西當(dāng)太白有鳥道, 。 ,然后天梯石棧相鉤連。(李白蜀道難)(2) , 。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。(白居易琵琶行)(3) ,生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠, 。(杜甫詠懷古跡其三)(4)風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。 , 。(杜甫登高)(5) , 。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱錦瑟)四、現(xiàn)代文閱讀(23分)閱讀下面的文字,完成1720題洗澡 王安憶行李房前的馬路上沒有一棵樹,太陽(yáng)就這樣直曬下來,他已經(jīng)將八大包書捆上了自行車,自行車再也動(dòng)不了了,那小伙子早已注意他了,很有信心地騎在他的黃魚車上。他徒勞地推了推車,車卻要倒,扶也扶不住,小伙子朝前騎了半步,又朝后退了半步,然后說:“師傅要去哪里?”他看了那人一眼,停了一下,才說:“靜安寺?!毙』镒泳驼f:“十五塊錢?!彼f:“十塊錢?!毙』镒佑终f:“十二塊錢?!彼贍?zhēng),這個(gè)時(shí)候,知了忽然鳴了起來,馬路對(duì)面原來有一株樹,樹影團(tuán)團(tuán)的,他泄了氣似的,渾身沒勁。小伙子躍下黃魚車,三五下解開了繩子,將書兩包兩包地搬上了黃魚車。然后,他們就上路了。路上,小伙子問他:“你家住在靜安寺?”他說:“是?!毙』镒佑謫枺骸澳慵矣性「讍??”他警覺起來,心想這人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地說:“嗯?!毙』镒咏又鴨枺骸澳闶窃谀睦锷习??”“機(jī)關(guān)?!薄澳悄銈儐挝焕镉性「讍??”小伙子再問。他說:“有是有,不過”他也想含糊過去,可是小伙子看著他,等待下文,他只得說下去:“不過,那浴缸基本沒人用,太大了,需要很多熱水?!甭穬蛇叺臉浜芟∈瑁?yáng)烤著他倆的背,他倆的汗衫都濕了,從貨站到靜安寺,幾乎斜穿了整個(gè)上海,他很渴,可是心想:“如果喝汽水,要不要給他買呢?”想到這里,就打消了念頭。小伙子又問道:“你每天在家還是在單位洗澡呢?”他先說“在家,可一想到這人也許是想在他家洗澡,就改口說“單位”。這時(shí)又想起自己剛說過單位浴缸沒人用,就又補(bǔ)了句:“看情況而定。”那人接著問:“你家的浴缸是大還是?。俊彼坏靡训卣f:“很小?!薄霸鯓有??”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿?!薄澳悄憔桶阉艥M,泡在里邊;或者站在里面,用臉盆盛水往身上潑,反倒比較省水?!薄笆堑摹!彼饝?yīng)道,心里卻動(dòng)了一下,望了一眼那人汗淋淋的身子,想:其實(shí)讓他洗個(gè)澡也沒什么,可是想到女人說過“廚房可以合用,洗澡間卻不能合用”的一些道理,就沒再想下去,這時(shí)候已到了市區(qū),兩邊的梧桐樹高大而茂密,知了懶洋洋地叫著。風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上,很涼爽,他渴得非常厲害,他已經(jīng)決定去買兩瓶汽水,他一瓶,那人一瓶,可是路邊卻沒有冷飲店?!拔倚值軓S里,天天有澡洗?!毙』镒痈嬖V他。他想問問小伙子有沒有工作,有的話是在哪里。可他懶得說話,正午的太陽(yáng)將他烤干了。望了望明晃晃的一條馬路,他不知到了哪里。他想,買兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也像是渴了,不再多話,只是埋頭蹬車,車鏈條吱吱地響,他們默默地騎了一段。他終于看見了一個(gè)冷飲店,冰箱轟隆隆地開著。他看到冷飲店,便認(rèn)出了路,知道不遠(yuǎn)了,就想:忍一忍吧,很快到家了。為了鼓舞那人,他說:“快到了,再過一條馬路,就有一條弄堂,穿過去就是?!毙』镒诱褡髁艘幌?,然后說:“這樣的天氣,你一般是洗熱水澡,還是冷水澡?”他支支吾吾的。小伙子又說:“冷水澡洗的時(shí)候舒服,熱水澡洗過以后舒服。不過,我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳,心想這人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧,然而女人關(guān)于浴缸文明的教導(dǎo)又響起在耳邊,就沒搭話。到家了,小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢,又從冰箱倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房間,這是兩間一套的新公房,然后說:“你洗澡好了,我喝了汽水就走?!边@一回,他差一點(diǎn)要說“你洗個(gè)澡吧”,可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會(huì)兒,喝完了橘子水,又問了些關(guān)于他家和單位的問題,就起身告辭了,出門后說:“你可以洗澡了?!?(有刪改)17小說主人公“他”是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)_ _ _18小說多次寫到“太陽(yáng)”“樹”“知了”等,這樣寫有哪些作用?請(qǐng)概括說明(6分)_ _ _19“洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵,有多方面的考慮。請(qǐng)就主題思想這個(gè)方面,結(jié)合全文,陳述你的觀點(diǎn)并作分析。(6分)_ _ _ _20下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) ( )A騎黃魚車的小伙子雖然早已發(fā)現(xiàn)了生意,但他騎車迎上前時(shí),卻后退了半步,表明他較有禮貌,也有些害羞。B文中使用的“黃魚車”、“弄堂”等字眼所體現(xiàn)出來的地域色彩,有助于讀者理解小說的人物形象和主題思想。C如果“女人”沒說過浴缸文明的那些道理,小說的主人公“他”就不會(huì)為是否讓那小伙子洗澡的問題如此猶豫。D通過大量的人物對(duì)話和細(xì)致的心理描寫,呈現(xiàn)主人公曲折微妙、復(fù)雜多變的內(nèi)心活動(dòng),這是本文最突出的手法。E本文以寫實(shí)的筆法,在貌似瑣碎的敘述中,塑造了兩個(gè)不同身份的人物形象,傳達(dá)出了作者褒貶分明的思想情感。五、作文(60分)21.我們經(jīng)常可以聽到這樣的言論:“如果我早點(diǎn)努力學(xué)習(xí),我就不會(huì)”,“如果我學(xué)會(huì)彈鋼琴,我就可以”。“如果把機(jī)會(huì)給我,我也會(huì)”,“如果不是我貪玩了點(diǎn),我早就”等等?!叭绻北憩F(xiàn)了人們?cè)谑『蟮陌脨?,總結(jié)了人們?cè)谑『蟮慕逃?xùn),蘊(yùn)含了人們對(duì)未來的期望我們?cè)摬辉撓嘈拧叭绻?同學(xué)們對(duì)此一定有話要說。請(qǐng)你自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文,發(fā)表你的見解。參考答案:1D(no to li B y sng C bn)2. A(A不足為訓(xùn):不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣;B炙手可熱:比喻權(quán)勢(shì)大,氣焰盛,使人不敢接近;C不孚眾望:不能使大家信服,未符合大家的期望;D期期艾艾:形容口吃的人吐辭重復(fù),說話不流利。)3. B( A“剖析、鑒賞和介紹”語(yǔ)序不當(dāng); C缺主語(yǔ) ,將“由于”調(diào)到王熙鳳后。語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“對(duì)上善于”;D“針對(duì)中俄否決敘利亞問題決議草案”后缺賓語(yǔ)。)4. C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.B 10.C 11.D 賓語(yǔ)前置(A判斷句, B被動(dòng)句, C定語(yǔ)后置句)12.B (檢,約束,制止)13.C項(xiàng)是對(duì)整個(gè)統(tǒng)治者的批評(píng),并非只指梁惠王14.認(rèn)真興辦學(xué)校教育,把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽。頭發(fā)花白的老人就不會(huì)在道路上背著或者頂著東西了。(“謹(jǐn)”“ 申”“ 于”各1分,大意2分)這種說法與拿刀把人殺死后,說“殺死人的不是我,是兵器”有什么不同?(“是”“ 兵”“何異于”句式各1分,大意2分)15(分)(1)(分)答:表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱,不見春草,只見古碑,行客之路盡是黃沙,想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛,看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰,眼前一片荒涼,于是“不堪回首”之情油然而生。(2)(分)答:觸景生情;寓情于景; 寫哀景抒哀情。16(1)可以橫絕峨眉巔 地崩山摧壯士死 (2)別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。(3)群山萬壑赴荊門 獨(dú)留青冢向黃昏。(4)無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。(5)滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。 17精明,節(jié)儉,有些小氣:敏感,細(xì)膩,謹(jǐn)慎,多慮;心地較為善良,通情達(dá)理。(答對(duì)一點(diǎn)給2分,答滿三點(diǎn)給滿分。意思對(duì)即可。)18交待故事發(fā)生的時(shí)間,突出季節(jié)特征;渲染氣氛,烘托人物心理;使情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理。(答對(duì)一點(diǎn)給2分。意思對(duì)即可。)19觀點(diǎn):使小說的主題思想深刻、豐厚。(1)取材于 “洗澡”這樣的日常小事,表現(xiàn)當(dāng)代市民的凡俗人生;(2)透過“洗澡”引起的故事,體現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)和人際關(guān)系變化的敏感和思考;(3)“洗澡”觸發(fā)的人物深層的心理波瀾,深入提示人性的奧妙和復(fù)雜,表現(xiàn)作者對(duì)某種地域、典型的人物形象的理解和審視。(只要求對(duì)主題思想作些探究,即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點(diǎn)明確給2分,論述合理、分析充分,給4分。)20BD

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