美術(shù)教案－站立的小動物

美術(shù)教案站立的小動物課題站立的動物課時2課業(yè)類型工藝制作年級1教學目的通過制作會站立的小動物，培養(yǎng)學生觀察事物的習慣和大膽表現(xiàn)、正確取舍的藝術(shù)創(chuàng)造方法；樹立有個性的、生動的美的標準。重點1、改變單純追求“像”的審美標準，引導學生對事物要看整體，抓特征，根據(jù)自己的理解去表現(xiàn)觀察后的“主觀形狀”。2、設(shè)計動物形象的要領(lǐng)。難點表現(xiàn)動物形象的特征；解決“立穩(wěn)”的問題。作業(yè)做一個自己喜愛的、能站立的動物。教具教材 范畫 示范用具 多媒體（ ）等。學具繪畫課本、水彩筆或油畫棒、水粉用具（）國畫用具（）工藝課本、剪刀、膠水、彩紙等。教學過程教改提示:直觀性趣味性審美性科學性主體性交互性一、組織教學：按課堂常規(guī)坐好，穩(wěn)定情趣，查學具。二、復(fù)習、導入：生動、形象、有趣的激發(fā) 學生產(chǎn)生求知的極大興趣。1、請學生說說自己喜歡的動特征、毛色和動態(tài)特點。2、教師出示幾種紙制的站立的動物。請學生說出動物名稱和主要形象特征。教學意圖培養(yǎng)學生觀察事物的習慣。教123下一頁 第 3 頁 共 3 頁