2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第28課時(shí) 第四章 三角函數(shù) 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式及誘導(dǎo)公式專題復(fù)習(xí)教案.doc

2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第28課時(shí) 第四章 三角函數(shù) 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式及誘導(dǎo)公式專題復(fù)習(xí)教案一課題：同角三角函數(shù)的基本關(guān)系與誘導(dǎo)公式 二教學(xué)目標(biāo)：掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式及誘導(dǎo)公式；并能運(yùn)用這些公式進(jìn)行求值、化簡(jiǎn)與證明三教學(xué)重點(diǎn)：公式的恰當(dāng)選用及利用公式時(shí)符號(hào)的正確選取四教學(xué)過程：（一）主要知識(shí)：1同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式：（1）倒數(shù)關(guān)系：；（2）商數(shù)關(guān)系：；（3）平方關(guān)系： 2誘導(dǎo)公式，奇變偶不變，符號(hào)看象限（二）主要方法：1利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式時(shí)要細(xì)心觀察題目的特征，注意公式的合理選用，特別要注意開方時(shí)的符號(hào)選取，切割化弦是常用的方法； 2學(xué)會(huì)利用方程的思想解三角題，對(duì)于三個(gè)式子中，已知其中一個(gè)式子的值，可求其余兩個(gè)式子的值（三）例題分析：例1化簡(jiǎn)分析：切割化弦是解本題的出發(fā)點(diǎn) 解：原式例2化簡(jiǎn)（1）；（2）已知，求的值解：（1）原式（2），例3（1） 若，求值；（2）求值解：（1）原式，原式（2）又原式例4已知是方程的兩個(gè)根，求角解：，代入，得，又，又，（四）鞏固練習(xí)：1若， （ ） 2已知，則