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新課標(biāo)滬科版初中物理八年級(jí)第四章第一節(jié)《光的傳播》導(dǎo)學(xué)案

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新課標(biāo)滬科版初中物理八年級(jí)第四章第一節(jié)《光的傳播》導(dǎo)學(xué)案

新課標(biāo)滬科版初中物理八年級(jí)第四章第一節(jié)《光的傳播》導(dǎo)學(xué)案 探究思考題: 1、閱讀課本圖4-1、4-2、4-3、4-4、4-5等五幅圖,由此可以獲得哪些信息?并試著猜想,我們觀察到的 “景色”之“光”是通過怎樣的路徑進(jìn)入我們的眼睛的? 2、什么是光源?試舉三個(gè)例子 ; ; 。 3、實(shí)驗(yàn):(教師演示課本圖4-6實(shí)驗(yàn)) 試著填寫:光在水中的傳播路線是 ;光在玻璃中的傳播路線是 ;光在空氣中的傳播路線是 ;由此可知:光沿直線傳播的條件是在 。 4、試在下方畫出一條光線和一個(gè)光束,并思考:光線存在嗎? 光線: 光束: 5、舉例說明(至少三個(gè)):在日常生活中我們見到過的能證明光是沿直線傳播的現(xiàn)象,并試著解釋之; ① ; ② ; ③ 。 6、光在真空(或空氣)中的傳播速度是 m/s,合 km/ s。 7、光在空氣、水、玻璃中的傳播速度:v玻璃 v水 v空氣;(填“大于”、“小于”或“等于”) 能力訓(xùn)練題: 1.能夠發(fā)光的物體叫______,下列是光源的是______________不是光源的是_______(太陽、月亮、點(diǎn)燃的蠟燭)。 2.光在同一均勻介質(zhì)是沿_______傳播的,光在真空中的速度是_______________. 3.下列現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是     [ ] A.同學(xué)站隊(duì)時(shí)后面的同學(xué)以前排同學(xué)為準(zhǔn)來站 B.曉明同學(xué)看到水中有自己的“倒影” C.天在大樹下有許多小圓斑 D.射擊運(yùn)動(dòng)員當(dāng)眼睛看到瞄準(zhǔn)點(diǎn)、準(zhǔn)星、標(biāo)尺缺口三者重合時(shí)再射擊 4.古時(shí)候人們沒有時(shí)鐘,就制作了日冕儀作為測(cè)量時(shí)間的工具,制作這種工具用到的物理知識(shí)是: 。 5.“一葉障目,不見泰山”這句話說明了光在______________中是沿直線傳播的. 6.日食是____________擋住了太陽光,月食是__________擋住了太陽光.它們都是由于______________而形成的. 7.在紙上剪一個(gè)很小的“△”形孔。讓太陽光垂直照射到“△’’形孔上,那么地面上形成的光斑是:( )(可參看課本圖4-13解答). A.“△’’形的   B.圓形的   C.“▽’’形的 D.無法判斷 能力提高題: 1.如上圖所示:圖為日食的形成示意圖,我們?cè)贏、B、C、D四個(gè)區(qū)域分別可以看到: 、 、 、 。(填“日全食”、“日環(huán)食”或“日偏食”) 2.如果眼睛能看見某一個(gè)物體.那么( ). A.這個(gè)物體一定是光源        B.這個(gè)物體一定和眼睛在一條直線上 C.肯定有這個(gè)物體的反射光線進(jìn)入眼睛  D.無論從什么方向都能看見這個(gè)物體 3.觀察一棵樹從早到晚在陽光照射下,形成的影子的長短變化是(  ) A.先變長后變短    B.先變短后變長 C.逐漸變短      D.逐漸變長 自我反思: 我的收獲: 我的疑惑: 2 《光的傳播》導(dǎo)學(xué)案                      

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