人教版小升初語文試題及答案.doc

人教版小升初語文畢業(yè)試題（精華版一）時間：100分鐘 分數： 100分一、積累與運用（共32分） 1根據拼音寫漢字（9分）do mi chng f ku w w r mi l gi ku（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）zhu yu chng xio sh bn zh m yn rng xio mo（ ） （ ） （ ）2下列短語中有4個錯別字，把它們找出來訂正。（4分）刻苦鉆研 束手無策 錯別字改 正銳不可擋 走頭無路尋物啟示 責無旁代 莫名其妙 買櫝還珠3.改寫句子。(8分)（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎? 改為肯定句：_抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。改為被動句：_我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。 縮句：_（4）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！卑训谝蝗朔Q改為第三人稱：_(5)小女孩叫起來：“奶奶，請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的。”改為第三人稱轉述句：(6)病句診所。(在原句上用修改符號改)(3分)我們對于生存環(huán)境太重要了，必須保護它。老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。公園里，到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。4. 下列對聯題詠的是誰?（3分）（1）草堂留后世,詩圣著千秋. （ ）（2）寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分. （ ）（3）四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭. （ ）5相傳蜀漢大將關羽寫過誡子書,書中有這樣一句話:"讀書好,好讀書,讀好書."想一想這句話中的三個分句各表達了什么意思.（3分）（1）"讀書好"的意思是：_（2）"好讀書"的意思是：_（3）"讀好書"的意思是：_6根據提供的語境,用學過的詩句填空。（4分）古代詩歌中有太多的表現友情的詩句,例如李白的贈汪倫中的 “ _ _ ,不及汪倫送我情.”王昌齡芙蓉樓送辛漸中的“洛陽親友如相問，_.”王維的送元二使安西中的“"勸君更進一杯酒,_.”還有高適的別董大一詩中的“_,天下誰人不識君”等.7.快樂小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)“鼎”字共( )畫，用音序查字法應先查( );用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。“鼎”在字典里的解釋有：正當，正在; 古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;大; 鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應取 第( )種解釋?！巴埂弊止? )畫，可用( )查字法來查，它的筆順是 。二、現代文閱讀（共28分）（一）課內閱讀（11分） 早上我起來的時候，小屋里射進兩三方（ ）的太陽。太陽他有腳啊，（ ）地挪移了；我也（ ）跟著旋轉。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；（ ）時，便從凝然的雙眼前過去。7.這段話出自_的匆匆，你還讀過他的_。（2分）8請按課文內容填空。（2分）9.段中畫線的句子運用了排比的修辭手法，請仿照句式將下面的句子補充完整。（3分）聊天的時候，_看書的時候，_看電視時的時候，_10從這段話中你感悟到作者什么樣的心情？你自己又是什么心情呢？（4分）_（二）課外閱讀（共17分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（di）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tn）瘓（hun）的威廉馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xin）由 于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。” 馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞（sh）神經發(fā)出“痛”的信號。 在痛楚中發(fā)現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ．斎灰粋€重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yun）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種 意義上說，這甚至是一種價值體現醫(yī)療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態(tài)的自虐（n）狂，他把痛楚作為契（q）機，進而康復，享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。 11.聯系上下文解釋詞語意思。（4分） 以手掩面 契機 12.破折號的主要用法有表注釋，表語意轉換，表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（ ）中。（4分） A當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（ ） B鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。 （ ） 13.你對“生之喜悅”這個題目的理解：_（2分） 14.在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分） A_B_15.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（3分） _ _ 三、作文（40分）16六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年?；仡欉@六年的生活，你經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進步？請根據自己的親身經歷，以我不再_為題，寫一篇文章。要求：1把題目補充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2內容要真實、具體。但文中一律不出現真實校名和姓名，可以另編姓名代替。字數不少于400。寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號修改。人教版小升初語文畢業(yè)試題（精華版二）(50分鐘，滿分70分) 一、選擇（6分） 1、下列各組詞中，沒有錯別字的一組是（ ）（1分） A、氣勢洶洶 高贍遠矚 以身作則 紋絲不動 B、完璧歸趙 情不自禁 應接不瑕 沒精打采 C、愛不失手 陰謀詭計 前俯后仰 水泄不通 D、再接再厲 奮發(fā)圖強 斬釘截鐵 窮途末路 2、下列詞組中搭配不當的一組詞是（ ） A、沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔 B、沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步 C、蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空 3、中國南方與北方的天然分界線是：（ ） A、長江黃河 B、黑龍江漠河鎮(zhèn) C、秦嶺淮河 4、比較下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正確的一項是：（ ） 我奇怪自己居然也能上來。 自己錯了，也已經懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。 我的雜志都被人家借走了。 人家急死了，你還笑。 A、與相同，與相同。 B、與不同，與相同。 C、與不同，與也不相同。 D、與相同，與不同。 5、數量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”，對兩者的表述全部都正確的一項是：（ ） A、增加了六倍，減少了七分之六。 B、增加了七倍，減少了六倍。 C、增加了七倍，減少了七分之六。 D、增加了六倍，減少了六倍。 6、一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來，“” 你認為最恰當的一句應是（ ） A、別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！ B、小蟲子那么多，而且都在動！ C、小蟲子！那么多小蟲子都在動！ D、我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。 二、填空（24分） 1、給帶點的字注上正確的讀音（2分） 一葉扁舟供給入場券立即 2、解釋加點字的意思（2分） 貧者語于富者曰： 但悲不見九州同： 3、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。（5分） 過五關，斬六將（ ） （ ） 西天取經 （ ） （ ） 劉姥姥進大觀園（ ） （ ） 逼上梁山 （ ） （ ） 負荊請罪 （ ） （ ） 4、下面一句話可以有兩種理解，請寫出來。（2分） 伊拉克對美國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭是早有準備的。 A、第一種理解： B、第二種理解： 5、著名美學家王朝聞這個名字在當今美學界是如雷貫耳的，如果你細心體會一下這個名字，你會發(fā)現，這個名字時有來歷的，論語中有“ ， ?！?6、將相和里的“將”指的是 ，“相”指的是 。這篇課文主要寫了 ， ， 三個小故事。 7、 ，西湖歌舞幾時休。 三、語言運用（6分） 1、仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫兩句話。（2分） 如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。如果你是 ，就給；如果你是，就給。 2、閱讀下面一段話，選擇恰當的成語填空：（4分） A、謝天謝地B、驚天動地C、昏天黑地D、花天酒地 有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四大天地”。送行的隊伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我在任多年，并無多大業(yè)績可言。今天你們賜給我德政匾，實在是厚愛。愿聞四大天地之內涵。”有人回答說：“太爺上任呀（ ）；太爺在任呀（ ）；太爺辦事呀（ ）；如今卸任呀”眾人齊聲高呼：“（ ）！”然后一哄而散，縣官呆若木雞。 四、把下面錯亂的句子，按照先后順序連成一段話（3分） 回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。 展室的進門處豎立著一塊大標語牌，上面寫著前言。 我們排著隊走到了展覽館的大門前。 中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。 展室出口處的結束語中有兩個字我們好幾個同學都說沒有學過。 最先的一個展室是展示我國航天工業(yè)技術發(fā)展情況的。 大家在講解員的帶領下步入展室。 我們依次從出口處走出了展覽館。 排列后的順序是： 。 五、閱讀下面的短文，完成后面的練習。（11分） 女兒很早就有個心愿，要親眼看一看大海。 爸爸對女兒說：“你好好學習，期末考試考個好成績，暑假時我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛！！迸畠郝牥职忠獛タ创蠛?，臉上當然流露出激動的神情?“不過，我領你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個優(yōu)秀才行?！?其實女兒學習不錯，考好成績是經常的事。從上小學一年級開始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質獎勵，買個書包或買件新衣服啦。 這次女兒考得仍然不錯。 爸爸和女兒開始準備行囊去看海。爸爸對女兒說：“你看海可不能白看，帶個筆記本記點什么，回來后寫看大海的觀后感。”沒待爸爸說完，女兒就笑了。她說：“我早就知道你會來這套，這是大人們的一貫做法。我們學校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個那個作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫?！?爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動權?！?女兒臉上一片無奈。 他們準備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時，卻強行搭給他兩盒火柴。 “我只買煙，”爸爸說，“不要火柴。” “要煙就得要火柴?！?“我有打火機，不要火柴！”爸爸生氣地說。 賣煙的也來了氣：“這里的煙和火柴一塊賣！” 爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關門，他別無選擇。 這時女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動權在人家手上呢，你有啥辦法？” 爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。 1、文章的段落已分好，請用學過的方法給各段概括大意。(3分) 第1段： 第2段： 第3段： 2、聯系上下文，說說句子中的“主動權”各指的是什么？(4分) 爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感好寫，要不我們不去，我手里可是有主動權。” 這時女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動權在人家手上呢，你有啥辦法？” 3、文章的最后，爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義，會想什么，請你模仿爸爸的口氣，寫一段想法。(4分) 六、寫作（20分） 題目：成長的故事 提示：在你成長的過程中，一定發(fā)生過許多值得回憶的事，使你回想起來覺得有意思，確定一個中心，寫出真情實感，字數在300字左右。答案詳解 （全卷實際得分不得超過100分） 一、積累與運用（共32分） 1. 答案：倒霉 懲罰 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 評分：本題共9分，答對一個得1分 2.答案：當 投 事 貸 評分：本題共4分，答對一個得1分。 3. 答案： 改為肯定句：面對任何災難，中華民族不會望而卻步。改為被動句：我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。 縮句：我聽到會歌旋律。 把第一人稱改為第三人稱： 烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。(5)小女孩叫起來，奶奶，請把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的?！?評分：本題共8分，答對一個得2分。 （6）1、把“我們”和”生存環(huán)境“交換位置。2、把“婦女”去掉。3、把“和”改為“，聽到”。4. 答案：杜甫 蒲松齡 范仲淹 評分：本題共3分，答對一個得1分。 答案：讀書好（ho）讀書是好事 好讀書（ho）要喜好讀書 讀好書（ho）讀對人有益的書 評分：本題共3分，答對一個得1分。 答案： 桃花潭水深千尺； 一片冰心在玉壺；西出陽關無故人； 莫愁前路無知己 評分：本題共4分，答對一個得1分。7、（1）12 D 目 7 1 （2）5 數筆畫豎、橫、豎、橫折折折、橫。 二、現代文閱讀（共30分） 答案：朱自清 春 評分：本題共2分，答對一個得1分。 答案：斜斜； 輕輕悄悄； 茫茫然； 默默 評分：本題共2分，答對一個得0.5分。 答案：聊天的時候，日子從嘴邊過去 ；看書的時候，日子從書本上過去；看電視的時侯，日子從屏幕上過去 。 評分：本題共3分，答對一個得1分。 答案：作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。美好時光轉瞬即逝，我們應該珍惜光陰，好好學習。 評分：本題共4分，答對一問得2分。 答案：以手掩面：指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛 苦的樣子。 契機：指事物轉化的關鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉的關鍵。 評分：本題共4分，答對一個得2分。 答案：A B 評分：本題共4分，答對一個得2分。 答案：活著就是高興的，幸福的。表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。 評分：本題共2分，意思相近即可得2分。 答案：A：馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。 B：在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。 評分：本題共4分，每一小題意思對即可得2分。 答案：因為痛楚感使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。 評分：本題共3分，意思相近即可得3分。 三、作文（40分） 16.略。 精華版二 一、1D 2B 3C 4D 5A 6A二、1.pin gngj qun j 2.告訴，說 只3.三國演義 羅貫中 西游記 吳承恩 紅樓夢 曹雪芹 水滸傳 施耐庵 史記 司馬遷4.A伊拉克發(fā)動侵略戰(zhàn)爭 B 美國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭5.朝問道，夕可死矣。6.廉頗 藺相如 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪7.略三、1.略2.驚天動地 花天酒地 昏天暗地 謝天謝地四、3 1 7 2 6 4 5 8