2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第26章解直角三角形26.1銳角三角形第2課時(shí)正弦和余弦導(dǎo)學(xué)課件新版冀教版.ppt
第二十六章 解直角三角形,261 銳角三角函數(shù),知識(shí)目標(biāo),目標(biāo)突破,第二十六章 解直角三角形,總結(jié)反思,第2課時(shí) 正弦和余弦,知識(shí)目標(biāo),第2課時(shí) 正弦和余弦,1通過(guò)類(lèi)比正切定義的學(xué)習(xí),理解正弦、余弦的概念,會(huì)求一個(gè)銳角的正弦或余弦值 2通過(guò)對(duì)30,45,60角的正弦、余弦值的推導(dǎo)過(guò)程,牢記它們的正弦值和余弦值,并會(huì)進(jìn)行特殊角三角函數(shù)值的運(yùn)算 3通過(guò)對(duì)銳角三角函數(shù)的理解,能利用銳角三角函數(shù)求三角形的邊長(zhǎng),目標(biāo)突破,目標(biāo)一 求一個(gè)銳角的正弦、余弦值,圖2613,第2課時(shí) 正弦和余弦,第2課時(shí) 正弦和余弦,B,第2課時(shí) 正弦和余弦,目標(biāo)二 能進(jìn)行含30,45,60角的正切值的計(jì)算,第2課時(shí) 正弦和余弦,第2課時(shí) 正弦和余弦,目標(biāo)三 求三角形的邊長(zhǎng),第2課時(shí) 正弦和余弦,第2課時(shí) 正弦和余弦,歸納總結(jié)非直角三角形的邊角計(jì)算 遇到非直角三角形的邊角計(jì)算問(wèn)題,需要將其轉(zhuǎn)化到直角三角形中來(lái)解決轉(zhuǎn)化的常用手段是通過(guò)作垂線段構(gòu)造直角三角形 注意:在添輔助線時(shí)不要破壞特殊的角,還要把要求的邊角轉(zhuǎn)化到直角三角形中,第2課時(shí) 正弦和余弦,總結(jié)反思,知識(shí)點(diǎn)一 正弦、余弦的定義,小結(jié),第2課時(shí) 正弦和余弦,在RtABC中,C90.銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做A的正弦,記作sinA;銳角A的鄰邊與斜邊的比叫做A的余弦,記作cosA. 我們把銳角的正弦、余弦和正切統(tǒng)稱(chēng)為的三角函數(shù),知識(shí)點(diǎn)二 特殊角的正弦、余弦值,第2課時(shí) 正弦和余弦,反思,第2課時(shí) 正弦和余弦,第2課時(shí) 正弦和余弦,