2019-2020年高二生物上學期期中試題 理（無答案）.doc

2019-2020年高二生物上學期期中試題 理（無答案）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1. 長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（）A降低、CO2、Na2CO3 B降低、乳酸、NaHCO3C升高、CO2、H2CO3 D升高、乳酸、NaHCO32. 在下列物質(zhì)或過程中，不會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（）血紅蛋白 葡萄糖 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫 二氧化碳蛋白質(zhì)分解成氨基酸甲狀腺激素的運輸 乙酰膽堿 尿素 維生素 ABCD3. 下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，相關敘述正確的是（ ）A細胞代謝產(chǎn)物都通過途徑排出體外B甲中所有的成分都通過途徑補充C當甲中乳酸增多時，通過調(diào)節(jié)，過程一定加強D當甲滲透壓升高時，抗利尿激素分泌增加，過程一定加強4. 運動時分泌大量汗液，在流經(jīng)汗腺導管時大部分Na+、Cl被重吸收，而水很少被重吸收，下列敘述正確的是（）A出汗可使血漿滲透壓降低B出汗不利于體溫維持穩(wěn)定C汗腺導管重吸收Na+需消耗ATPD出汗使?jié)B透壓感受器興奮減弱5人體感染白喉桿菌后，機體產(chǎn)生免疫反應，其中屬于特異性免疫的是( )A鼻腔粘膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖B吞噬細胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化C口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌D體液中的抗體與白喉桿菌毒素反應，中和其毒性6. 人體的以下生理過程一定在內(nèi)環(huán)境中完成的是（ ）A神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成B精子進入輸卵管與卵細胞完成受精作用C. O2與血紅蛋白結合形成氧合血紅蛋白D神經(jīng)遞質(zhì)與受體結合7. 下圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關系的示意圖，下列判斷錯誤的是（） A甲、乙、丙分別是細胞內(nèi)液、組織液和血漿B如果乙淋巴過程受阻，則會引起組織水腫C甲、乙、丙和淋巴構成了細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介D維持丙的滲透壓的物質(zhì)主要是無機鹽和蛋白質(zhì)8. 如圖表示三個通過突觸相連的神經(jīng)元若在箭頭處施加一強刺激，則a點不能測到膜內(nèi)外電位變化，而b、c、d、e四個點都能測到膜內(nèi)外電位有變化，該現(xiàn)象說明了（）A興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的B興奮在神經(jīng)元內(nèi)的傳導是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的C興奮在神經(jīng)元之間通過神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結合的形式傳遞興奮D神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，這個部位膜的電位由外正內(nèi)負變?yōu)閮?nèi)正外負9以下有關敘述，正確的是（ ）A青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下BH7N9禽流感病毒侵入人體，機體不發(fā)生體液免疫C非特異性免疫是能夠遺傳的，對大多數(shù)病原體都有防御作用D特異性免疫只針對外來的抗原起作用10. Graves病發(fā)病原因如圖所示：患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結合，使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素所致研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀下列有關說法正確的是（）AX激素是促甲狀腺激素，Y激素是甲狀腺激素B患者代謝減弱，產(chǎn)熱減少，興奮性低CGraves病是自身免疫病，類風濕性關節(jié)炎，系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病DUDP能減弱Graves病癥狀與UDP抑制記憶細胞分泌該種抗體有關11. 下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。相關敘述不正確的是( )成份(mmol/L)NaKCa2Mg2Cl有機酸蛋白質(zhì) 1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0A屬于血漿，因為含有較多的蛋白質(zhì)B屬于組織液，中的蛋白質(zhì)含量減少將導致的增多C肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到至少需穿過5層磷脂分子層D與的成分存在差異的主要原因是毛細血管壁的選擇透過性12. 下列有關人腦功能的說法錯誤的是()A語言功能是人腦特有的高級功能B大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫字C成年人有意識地“憋尿”，說明高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調(diào)控D短期記憶經(jīng)過多次重復可以形成長期記憶13某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是()將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮ABCD14下列關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)含義的敘述中，不正確的是()A人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)有直接關系B健康人的正常體溫始終接近37，與氣溫變化關系不大，是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一種表現(xiàn)C健康人尿液成分和理化性質(zhì)一般不因飲水多少而變化是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的具體表現(xiàn)之一D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體細胞進行正常代謝的必要條件，穩(wěn)態(tài)被破壞將導致疾病發(fā)生15下列關于人體免疫的敘述，正確的是()A在體液免疫過程中，抗原都需要T細胞識別與呈遞B免疫活性物質(zhì)只能在特異性免疫中起作用C“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細胞免疫有缺陷D一個人體中的B細胞和T細胞的功能不同所含的基因也不同 16. 如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關系有關敘述正確的是（）A1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)B能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1C能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3D物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的17. 一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹,功能受損,可靜脈滴注高濃度的生理鹽水(質(zhì)量分數(shù)為1.8%的NaCl溶液)對患者進行治療。其原理是（）A升高細胞外液的離子濃度B促進抗利尿激素的分泌C降低細胞內(nèi)液的離子濃度D減少細胞外液液體總量18. 某健康人感染流感病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。與該過程的相關敘述，下列說法錯誤的是（ ）A體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)既是參與機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)B該過程中參與的激素經(jīng)靶細胞接受后再次進入血漿參與體液運輸C該過程中機體產(chǎn)生的抗體不能與進入細胞的抗原特異性結合D該過程中效應T細胞會裂解被病毒入侵的細胞19. 關于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度的說法中，正確的是（）A在腸系統(tǒng)中大量的葡萄糖從食物中轉運入血漿時，胰島就會減少胰高血糖素分泌B當某人在數(shù)小時內(nèi)不進食時，胰島就會增加胰島素的分泌C高濃度的胰高血糖素會刺激肌肉細胞從血漿中吸收葡萄糖D高濃度的胰島素刺激肝臟分泌葡萄糖20. 某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實說明()A不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞的B不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同 D麻醉劑作用于大腦皮層，使痛覺中樞失去功能21對燕麥胚芽鞘進行如圖處理；的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；將尖端下部用錫箔遮??；在尖端橫向插入錫箔；在尖端橫向插入瓊脂片；切去胚芽鞘尖端。請據(jù)圖判斷下列哪一項是錯誤的()A有單側光照時仍直立生長的是B給予右側光照時，彎向光源生長的是C單側光照時，不生長也不彎曲的是D如把放在勻速轉盤上，并給予右側光照，生長情況是向右彎曲生長22. 匈牙利學者拜爾在1914年進行植物生長的實驗研究時，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長這個實驗主要證實（）A頂端能產(chǎn)生某種影響物B尖端產(chǎn)生的“影響物”在其下部分布不均勻C合成影響物不需要光D使背光一側“影響物”分布多23下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“<”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計。下列有關敘述正確的是()A用一定的電流刺激e點，甲發(fā)生兩次偏轉B興奮在神經(jīng)元之間以電信號的形式傳遞C在b點施加一強刺激，則a、c、e、d、f點可測到電位變化D在f點施加一強刺激，則a、b、c點都不會測到電位變化24在計劃免疫中乙肝疫苗要多次接種，原因不可能是()A一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細胞B多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細胞的量C病原體會發(fā)生變異，使得接種的疫苗失去效果D疫苗誘導產(chǎn)生的抗體和記憶細胞存在時間是有限的25圖示某些生物學概念間的關系，其中代表整個大圓，包含。下列各項不符合關系的是（ ）A.體液細胞外液 細胞內(nèi)液 組織液B.突觸突觸前膜 突觸后膜 突觸小泡C.內(nèi)分泌腺性腺 甲狀腺 卵巢D.免疫特異性免疫 非特異性免疫細胞免疫第卷二、非選擇題（共5大題，共50分）26.（8分，每空1分）下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母AE表示信息分子，數(shù)字表示相關生理變化。請據(jù)圖回答：（1）請寫出相關信息分子的名稱：B _， E _ _。（2）圖中表示增殖分化產(chǎn)生 _。（3）由圖可知， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。若右圖表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受A物質(zhì)前后，膜兩側電位差的變化。（4）則圖中a段表示 電位，由 外流造成。（5）c點時神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為 。如果處在低Na+的環(huán)境條件下，神經(jīng)纖維興奮時的電位峰值與圖示c點相比： (高、低、不變)。27.（12分，每空2分） 如圖是從動物體內(nèi)剝離出的某反射弧結構模式圖，其中甲表示神經(jīng)中樞，乙丙未知。神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點。（1）假設該反射弧的效應器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)，先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間將其剪斷，再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實驗點1，若 ，則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)。（2）假設該反射弧的效應器為腎上腺，其分泌的腎上腺素與甲狀腺激素具有 作用，寒冷時兩種激素分泌增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加。（3）假設該反射弧的效應器為胰島，則甲位于 。胰島素由胰島素原經(jīng)過蛋白酶的加工后形成，進而運輸分泌到細胞外，參與上述過程有關的細胞器是 。（4）現(xiàn)有（正常）、（胰島B細胞受損）、（對胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為 。(用“>” “<” 或“=”表示)（5）人體血糖平衡調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)特點，對于維持血糖穩(wěn)態(tài)有重要意義。請寫出反饋調(diào)節(jié)的概念 。28.（10分，每空2分）下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答：（1）圖甲中物質(zhì)A是 ，物質(zhì)B的作用是 。（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有 。（3）若圖甲中的a-銀環(huán)蛇毒換成花粉，那么已免疫的機體再次接觸相同花粉時會引起哮喘等，這屬于免疫失調(diào)疾病中的 。（4）由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是 。29（10分，每空2分）如右圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細胞。請據(jù)圖回答下列問題：（1）該特異性免疫屬于 免疫。 （2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是 。（3）當抗原經(jīng)過過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點是 。（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結構十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 病。（5）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉錄酶，從遺傳物質(zhì)分析，研究SARS疫苗比較困難的主要原因是 。30.（共10分，每空2分）請根據(jù)所學知識，回答與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關的問題：（1）性激素與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)方式相似， 由此推測下丘腦通過分泌 激素間接調(diào)節(jié)性腺的活動。 （2）已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：組別手術/處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時間后卵巢平均重量（mg）子宮平均重量（mg）1不做處理682162A36933切除垂體，同時定期注射適量雌性激素372194切除垂體，同時定期注射適量促性腺激素66218請回答：分組時應將 相近的雌性幼鼠隨機分成4組，每組10只。表中第 組是本實驗的對照組。表中A處的處理方法是 。第3組實驗結果產(chǎn)生的原因是 。