三治三提 個(gè)人剖析材料

三治三提 個(gè)人剖析材料 “治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”專項(xiàng)治理活動開展以來，在學(xué)校的組織要求下，本人積極參與了學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三治三提”重要精神。在這個(gè)過程中，我深刻地認(rèn)識到開展 “三治三提” 專項(xiàng)治理活動的重要性。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，我進(jìn)行了深刻的自我剖析，對自己存在的問題以及今后努力的方向進(jìn)行了以下總結(jié)： 一、自身存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象 通過學(xué)習(xí)文件和“三治三提”活動檢查中被曝光的負(fù)面典型材料，思想震動很大。發(fā)現(xiàn)以前自身存在許多“庸、懶、散”思想和工作作風(fēng)問題，有些缺點(diǎn)自身沒有意識到，甚至習(xí)以為常，通過學(xué)習(xí)，才意識到問題的嚴(yán)重性，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、工作疲沓，缺乏激情。工作中事事要等領(lǐng)導(dǎo)安排，推推動動、不推不動，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排了工作任務(wù)也是拖拖拉拉，效率低下。缺少雷厲風(fēng)行，爭先創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)和思想意識。 2、疏于學(xué)習(xí)，不動腦筋。對新知識掌握不夠，工作憑經(jīng)驗(yàn)，吃老本。 3、作風(fēng)散漫，狀態(tài)不佳。上班不能全身心投入到工作中去，有時(shí)人在辦公室，心卻在想著自己的私事。不去思考如何把工作做好，時(shí)常一張報(bào)紙一杯茶打發(fā)時(shí)光。 4、工作不精細(xì)、作風(fēng)不深入。對待工作任務(wù)只求過關(guān)，不求過硬，甚至消極應(yīng)付。對工作中遇到的問題不做深入細(xì)致的調(diào)查研究，做事憑感覺。工作質(zhì)量不高，出現(xiàn)不少漏洞。 二、存在問題的思想根源 自己身上存在的諸多“庸、懶、散”問題，主要原因是在過去相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，忽視政治學(xué)習(xí)和世界觀的改造，使自己漸漸淡化了責(zé)任意識、大局意識、崗位意識和忠于職守、勤勉盡職的職業(yè)操守?！爱?dāng)天和尚撞天鐘”，得過且過的平庸思想占據(jù)了主導(dǎo)地位。 三、改進(jìn)方法和措施 一是以“三治三提”及我校“深入、精細(xì)、務(wù)實(shí)”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動為契機(jī)，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造，明確正確的政治方向。 二是樹立“活到老、學(xué)到老、改造到老”的學(xué)習(xí)意識，撲下身子，放下架子，學(xué)習(xí)新知識、掌握新業(yè)務(wù)、解決新問題，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作質(zhì)量。 三是強(qiáng)化大局意識、責(zé)任意識、崗位意識和服務(wù)意識，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，深入調(diào)研、實(shí)事求是，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精。 四是徹底改變懵懵懂懂、萎靡不振的精神狀態(tài)，重燃激情、振奮精神，心無旁騖搞業(yè)務(wù)、全神貫注做工作，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 五、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作； 六、通過自我查擺、剖析，找出了自己的“癥結(jié)”。在今后的工作中，我決心不護(hù)短、不護(hù)痛，找差距、向前進(jìn)。 以上是我對自己各方面存在問題的一個(gè)剖析，為了更好地提升自己，我將繼續(xù)以“三治三提”重要精神武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上、群眾認(rèn)可的同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的“提質(zhì)、提速、提效”。