高中數(shù)學(xué)必修4 任意角的三角函數(shù)
任意角的三角函數(shù)知識與技能: 1.掌握任意角的三角函數(shù)的定義;2.已知角終邊上一點,會求角的各三角函數(shù)值;3.記住三角函數(shù)的定義域、值域,誘導(dǎo)公式(一)。過程與方法: 1理解并掌握任意角的三角函數(shù)的定義;2樹立映射觀點,正確理解三角函數(shù)是以實數(shù)為自變量的函數(shù);3通過對定義域,三角函數(shù)值的符號,誘導(dǎo)公式一的推導(dǎo),提高學(xué)生分析、探究、解決問題的能力。2學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的思想,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍的科學(xué)精神; 教學(xué)重點:三角函數(shù)的定義;三角函數(shù)的定義域及其確定方法;三角函數(shù)值在各個象限內(nèi)的符號以及誘導(dǎo)公式一教學(xué)難點:任意角三角函數(shù)的定義一復(fù)習(xí)引入思考:我們已經(jīng)學(xué)過銳角三角函數(shù),知道它們都是以銳角為自變量,以比值為函數(shù)值的函數(shù),你能用直角坐標(biāo)系中角的終邊上點的坐標(biāo)來表示銳角三角函數(shù)嗎?結(jié)論:在RtABC中,設(shè)A對邊為a,B對邊為b,C對邊為c,銳角A的正弦,余弦,正切依次為: 銳角三角函數(shù)就是以銳角為自變量,以比值為函數(shù)值的函數(shù)思考1:角推廣后,這樣的三角函數(shù)的定義不再適用,我們必須對三角函數(shù)重新定義.你能用直角坐標(biāo)系中角的終邊上點的坐標(biāo)來表示銳角三角函數(shù)嗎?如圖,設(shè)銳角的頂點與原點重合,始邊與軸的正半軸重合,那么它的終邊在第一象限.在的終邊上任取一點,它與原點的距離.過作軸的垂線,垂足為,則線段的長度為,線段的長度為.則; .思考2:對于確定的角,這三個比值是否會隨點在的終邊上的位置的改變而改變呢?為什么?根據(jù)相似三角形的知識,對于確定的角,三個比值不以點P在的終邊上的位置的改變而改變大小.我們可以將點P取在使線段的長的特殊位置上,這樣就可以得到用直角坐標(biāo)系內(nèi)的點的坐標(biāo)表示銳角三角函數(shù):; ; .單位圓:在直角坐標(biāo)系中,我們稱以原點為圓心,以單位長度為半徑的圓稱為單位圓.上述P點就是的終邊與單位圓的交點, 銳角的三角函數(shù)可以用單位圓上點的坐標(biāo)表示.二新課講授1.任意角的三角函數(shù)的定義結(jié)合上述銳角的三角函數(shù)值的求法,我們應(yīng)如何求解任意角的三角函數(shù)值呢? 顯然,我們可以利用單位圓來定義任意角的三角函數(shù).如圖,設(shè)是一個任意角,它的終邊與單位圓交于點,那么:(1)叫做的正弦(sin),記做,即 ;(2)叫做的余弦(cos),記做,即;(3)叫做的正切(tan),記做,即.思考3:在上述三角函數(shù)定義中,自變量是什么?對應(yīng)關(guān)系有什么特點,函數(shù)值是什么?說明:(1)當(dāng)時,的終邊在軸上,終邊上任意一點的橫坐標(biāo)都等于,所以無意義,除此情況外,對于確定的值,上述三各值都是唯一確定的實數(shù).(2)當(dāng)是銳角時,此定義與初中定義相同;當(dāng)不是銳角時,也能夠找出三角函數(shù),因為,既然有角,就必然有終邊,終邊就必然與單位圓有交點,從而就必然能夠最終算出三角函數(shù)值.(3)正弦,余弦,正切都是以角為自變量,以單位圓上點的坐標(biāo)或坐標(biāo)的比值為函數(shù)值的函數(shù),我們將這種函數(shù)統(tǒng)稱為三角函數(shù).2.利用定義求角的三角函數(shù)值例1.求的正弦,余弦和正切值.解:在直角坐標(biāo)系中,作, 的終邊與單位圓的交點坐標(biāo)為,所以思考:如果將變?yōu)槟???已知角的終邊過點,求角的正弦,余弦和正切值.思考:如何根據(jù)例題1解答思考:一般的,設(shè)角終邊上任意一點的坐標(biāo)為(x,y),它與原點的距離為r,則,你能自己給出證明嗎?思考 如果將題目中的坐標(biāo)改為(-3a,-4a),題目又應(yīng)該怎么做?3三角函數(shù)的定義域和函數(shù)值符號探究:請根據(jù)上述任意角的三角函數(shù)定義,先將正弦,余弦和正切函數(shù)在弧度制下的定義域填入下表,再將這三種函數(shù)的值再各象限的符號填入下表函 數(shù)定 義 域例3. 求證:當(dāng)下列不等式組成立時,角為第三象限角,反之也對 證明:如果成立,那么角的終邊可能位于第三或第四象限,也可能與軸的非負(fù)半軸重合;如果,所以角的終邊可能位于第一或第三象限所以,角的終邊只能位于第三象限,時第三象限角反過來,請同學(xué)們自己證明 變式訓(xùn)練(一)判斷下列各式的符號 1. 2. (二)求函數(shù)的定義域4.誘導(dǎo)公式一由三角函數(shù)的定義,可以知道,終邊相同的角的同一三角函數(shù)的值相等,由此得到一組公式 利用公式一,可以把任意角的三角函數(shù)值,轉(zhuǎn)化為求0到的三角函數(shù)值例4.確定下列三角函數(shù)值的符號: (1) (2) (3) (4)變式訓(xùn)練(一)求下列各式的值 1. 2. 基礎(chǔ)訓(xùn)練:A組1= ( ) AB C D2下列哪個三角函數(shù)值與相等 ( ) AB C D3=_4化簡:=_5若,且,則_6,則_7,且為第三象限角,則=_B組8設(shè)A、B、C為ABC的三個內(nèi)角,則表達(dá)式;,其中一定為常數(shù)的是_9已知,則=_10在ABC中,若,求ABC的三內(nèi)角11化簡:,參考答案1D 命題目的:通過誘導(dǎo)公式熟練掌握與,與之間的關(guān)系;2B ,命題目的:復(fù)習(xí)的誘導(dǎo)公式以及正余弦之間的轉(zhuǎn)化。3; , ;命題目的:考核,;4;=;5;=,又因為,所以6 ;,因為,所以,所以,;7;因為,所以,又因為在第三象限,所以,故89=710由已知條件得,則A、B均為銳角,平方相加,即,所以,則11當(dāng),時,原式;當(dāng),時,原式-