新人教版二年級數學下冊 1 數據收集整理 單元教案
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新人教版二年級數學下冊 1 數據收集整理 單元教案
按住Ctrl鍵單擊鼠標打開教學視頻動畫全冊播放 第一單元 單元分析內容及簡析: 本單元學生主要學習一些簡單的統(tǒng)計圖表知識,初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程學會用簡單的方法收集和整理數據,掌握統(tǒng)計數據的記錄方法,并能根據統(tǒng)計圖表的數據提出并回答簡單的問題,使學生了解統(tǒng)計的意義和作用,初步了解統(tǒng)計的基本思想方法,認識統(tǒng)計的作用和意義,逐步形成統(tǒng)計觀念,進而養(yǎng)成尊重事實、用數據說話的態(tài)度。教學目標:【知識技能】使學生經歷數據的收集、整理、描述和分析的過程,能利用統(tǒng)計表的數據提出問題并回答問題?!緮祵W思考】了解統(tǒng)計的意義,學會用簡單的方法收集和整理數據。【問題解決】能根據統(tǒng)計圖表的數據提出并回答簡單的問題,并能夠進行簡單的分析?!厩楦袘B(tài)度】通過對周圍現實生活中有關事例的調查,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。教學重點:了解統(tǒng)計的意義,學會用簡單的方法收集和整理數據。教學難點: 能根據統(tǒng)計圖表的數據提出并回答簡單的問題,并能夠進行簡單的分析。教具準備: 課件。課時安排:約3課時。更多免費資源下載綠色圃中小學教育網httP:/WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷|無需注冊 第一課時 總第1課時教學內容: 課本P2例1 數據收集整理(一)教學目標:1. 體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義。2. 能根據統(tǒng)計表的數據提出并回答簡單的問題,同時能夠進行簡單的分析,根據統(tǒng)計表的數據提出有價值的數學問題及解決策略。教學重點: 使學生初步認識簡單的統(tǒng)計過程,能根據統(tǒng)計表中的數據提出問題、回答問題,同時能夠進行簡單的分析。教學難點: 引導學生通過合作討論找到切實可行的解決統(tǒng)計問題的方法。教學準備:課件。教學過程:一、情境引入教師引導提問:同學們,你們入學都要穿上我們學校的校服,你們喜歡我們校服的顏色嗎?師:有的同學喜歡這個顏色,有的同學不喜歡,如果我們學校要給一年級的新生訂做校服,有下面4種顏色,請你們當參謀,給服裝廠建議下該選哪種顏色合適。(課件出示紅、黃、藍、白)二、互動新授1.討論收集數據的方法。(1)教師提問:剛才我們確定了要在班級里進行調查,我們班級的人數也不少,應怎樣調查呢?你有什么好的方法?(2)出示統(tǒng)計表。顏色紅色黃色藍色白色人數2.從這張統(tǒng)計表中,我們可以知道些什么?(1)從統(tǒng)計表中你能看出全班共有多少人?怎樣計算?(2)喜歡什么顏色的人數最多,那么這個班訂做校服,選擇該種顏色,那全校選這種顏色做校服合適嗎?為什么?三、鞏固拓展1.完成教材第3頁“做一做”。2.完成練習一的第1題。四、全課總結通過今天的學習,同學們有哪些收獲?五、 課堂作業(yè)練習冊板書設計:數據收集整理(一)學校要給同學們訂做校服,有下面4種顏色,選哪種顏色合適?顏色紅色黃色藍色白色人數第二課時 總第2課時教學內容: 課本P3例2 數據收集整理(二)教學目標:1. 能根據統(tǒng)計結果回答問題、發(fā)現問題,進行簡單的預測和較為合理的判斷。2. 讓學生進行一些社會調查,體驗實踐性和現實性,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的應用意識,并接受其中的思想教育。教學重點:讓學生選擇記錄方法作記錄,并體會哪種記錄方法既清楚又方便。教學難點: 根據統(tǒng)計表提出問題并初步進行簡單的預測。教學準備:課件。教學過程:一、 情境引入師:今天,老師要請你們幫忙,為老師評選一名數學科代表。課件出示評選條件:1 數學成績優(yōu)秀。2 數學成績一般,但非常希望能提高數學成績。3 愿意為大家服務,樂意為數學老師服務。二、 互動新授1. 學習用記錄的方法收集、整理數據。(1) 收集數據。提問:用我們上節(jié)課學習的舉手統(tǒng)計的方法可行嗎?為什么?課件出示小精靈的話:可以用投票的方式來決定誰能擔任科代表。(2) 學習記錄方法。教師將收好的紙張放在講臺桌上。請小組討論一下,你們準備用什么方法來統(tǒng)計數量?完成統(tǒng)計表。姓名張三李四票數2. 教學例2。(1)同學們,光明小學要舉辦講故事大賽,某班要從王明明和陳小菲中選一位參加比賽,他們也是用投票的方式來決定誰參加比賽。課件出示投票結果。(2)填寫統(tǒng)計表,分析數據。姓名王明明陳小菲票數1522根據統(tǒng)計結果,應該選誰參加比賽?有兩位同學缺勤沒能參加投票,如果他們也投了票,結果可能會怎樣?三、 鞏固練習練習一的第3題。四、 全課總結這節(jié)課最讓你高興的收獲是什么?五、 課堂作業(yè)練習冊第三課時 總第3課時教學內容: 課本P46 鞏固練習教學目標:1. 通過練習,進一步體驗如何收集信息,如何分析統(tǒng)計表。2. 使學生在練習中,在收集、整理、分析、決策過程中相互交流、相互溝通、相互促進,掌握本單元內容。教學重點:體驗統(tǒng)計過程,能用簡單的方法收集和整理數據。教學難點: 分析、提出合理化建議。教學準備:課件。教學過程:一、 引入新知完成練習一的第6題。調查本班同學最喜歡吃的水果情況,并將結果填入第6題表格內。從統(tǒng)計表中,你發(fā)現了什么?有什么建議?二、 探究新知1. 完成練習一的第4題。(1)小組內分工,分發(fā)記錄單。種類面包車大巴車小轎車摩托車輛數(2)這個路口10分鐘內通過的哪種車最多?哪種車最少?2. 完成練習一的第5題。討論:圖書室要新買一批圖書,你有什么建議?三、 鞏固遷移完成練習一的第7題。1. 課件出示條形統(tǒng)計圖。2. 哪天賣出的電視報的數量最多?哪天最少?3. 你還能發(fā)現什么?你能提出什么建議?四、 全課總結你覺得本節(jié)課有哪些收獲?感覺自己表現得怎么樣?五、 課堂作業(yè)練習冊按住Ctrl鍵單擊鼠標打開教學視頻動畫全冊播放